Отличия предложения от словосочетания.

Лекция 2.

Предложение как основная единица синтаксиса

Отличия предложения от словосочетания.

Отличительные признаки словосочетания и предложения.

1. Словосочетание – это непредикативная единица, а предложение – предикативная единица.

2. Функциональный признак (у предложения коммуникативная функция, оно выражает сообщение, а словосочетание некоммуникативная единица).

3. Структурный признак. СС и предложение имеют различные структурные схемы.

4. У предложения структурная способность выполнять коммуникативные функции.

5. Парадигматический признак (парадигма предложения опирается на формы зависимого компонента, а парадигма словосочетания на формы главного слова).

Ср.:

Зелёная трава; зелёной травой

Трава зеленеет. Трава зелена. Трава будет зеленеть.

6. Интонационный признак (предложение обладает интонационной законченностью, а словосочетание нет).

 

Предложение – главная единица языка и речи.

1) Предложение является средством общения (1-я коммуникативная функция). Из этого следует, что коммуникативная функция является одним из основных признаков предложения. Эта функция вытекает из отношений предложения к языку.

Другие функции предложения:

2) предложение формирует и выражает мысль (мыслеоформительская функция). Предложение – это средство мышления, средство познания мира. Благодаря этой функции предложение обладает относительной смысловой законченностью.

3) предложение обладает номинативной функцией, но в отличие от слова, предложение называет целое событие. Предложение как номинативная единица является единицей речевой.

4) Предложение является особой грамматической единицей, обладает грамматической организованностью. Предполагает построение по определенной модели.

5) Наличие предикативности – грамматическое значение предикативности.

6) Интонационная законченность.

 

В.В. Виноградов дал такое определение предложению: «Предложение - это грамматически оформленная по законам данного языка целостная едини­ца речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сооб­щения мысли».

Из этого определения следует, что главными признаками предложения являются:

1. Грамматическая организованность;

2. Интонационная оформленность;

3. Смысловая завершенность;

4. Предикативность.

 

1. Грамматическая организованность

В каждом предложении есть главные члены и могут быть второстепен­ные члены, между которыми устанавливается определенный вид синтаксиче­ской связи: предикативная, подчинительная, сочинительная, полупредикативная и др. Допускаются также отдельные типы осложнения простого предложения (ПП): однородные члены, обособленные члены, обращение, вводные и вставные конструкции.

 

2. Интонационная оформленность

Каждое предложение интонационно завершено и отделяется от другого предложения разделительной паузой. Роль интонационной оформленности как обязательного формального признака предложения наглядно выявляется при сравнении просто слов и слов-предложений. Любое слово может стать предложением при произнесении его с предикативной интонацией. Интона­ция законченности как раз и служит показателем предикативности.

 

3. Смысловая завершённость

Всякое предложение заключает в себе относительно завершенную мысль.

 

4. Предикативность

Предложение обладает грамматическим значением, которое выражает­ся в предикативности. По В.В. Виноградову, предикативность - это соотне­сенность высказывания с объективной действительностью, формализованная в синтаксических категориях модальности, синтаксического времени и син­таксического лица.

 

 

 

Модальность бывает двух типов:

1) объективная модальность указывает на отношение сообщаемого к действительности с точки зрения его реальности или ирреальности.

Например: Иванов учится в институте.

В этом предложении сообщаемое оценивается как реальное событие.

Например: Пусть Иванов учится в институте.

В этом предложении сообщаемое оценивается как нереальное событие. Форма выражения ирреальности – частицы и местоимения.

2) субъективная модальность выражает личную оценку говорящего к сообщаемому с точки зрения достоверности\недостоверности с помощью специальных модальных слов.

Например: Иванов, видимо, учится в институте.

Синтаксическое время предложения чаще всего совпадает с морфо­логической категорией времени глагола - на глаголы изъявительного накло­нения настоящего, прошедшего и будущего времени.

Однако в предложении может и не быть глагола, и, тем не менее, пред­ложение всегда обладает синтаксической категорией времени.

Синтаксическое время может быть выражено не только предложениями с личными формами глагола, но и самой структурой предложения (н-р, Зи­ма.), обстоятельственными словами с временной семантикой (н-р, словами вчера, сегодня, завтра и под.), нулевыми глагольными связками, которые ну­левыми могут быть только в настоящем времени (н-р, Брат - студент), се­мантикой предложения, т.е. контекстом (ср.: Поднять флаг. Зашел бы с дру­гом - синтаксическое будущее время).

Синтаксическое лицо тоже опирается на морфологическое лицо, ко­торым обладают личные местоимения и глаголы изъявительного наклонения настоящего и будущего времени, повелительного наклонения (глаголы про­шедшего времени и сослагательного наклонения не имеют морфологической категории лица в силу происхождения и образования). Синтаксическое лицо может быть выражено структурой предложения (н-р, Зима. - настоящее син­таксическое время; Смеркалось - 3 синтаксическое лицо, безличное значе­ние; Набежали - 3 синтаксическое лицо, неопределенно-личное значение).

На основе двух типов модальности ученые пришли к мнению, что в предложении может быть два типа содержания:

1. Объективное содержание - диктум.

Для того чтобы определить диктум, нужно соотнести высказывание с действительностью и определить фрагмент реальности. Например:

- местоположение * у магазина

- обладание * У него 2 книги.

- явление природы *Наступила зима.

Субъективное содержание - модус.

Через модус Говорящий реализует свои интенции - намерения (то есть желание выразить: к кому обращена речь? с какой целью? каков может быть результат? где можно использовать?).

Кроме того, через модусную характеристику можно выявить личные качества автора, связанные с характером мышления, уровнем интеллектуального развития и т.д.

Структурная схема

Кроме названных признаков предложение обладает способностью к абстрагированию, т.е. предложение имеет структурную схему. Структурная схема - это отвлеченный образец, по которому построено предложение.

* Птицы поют. Студенты опаздывают. и т.п.

Схема: Им.п. существительного + спрягаемая форма глагола (деятель и его состояние/процесс).

*Ночь.

Схема: Им.п. существительного (указание на наличие предмета, явления).

Парадигма - это система форм предложения. Полная парадигма ПП семичленна (имеет 7 форм). Какие компоненты входят в парадигму?

-3 времени реального наклонения (индикатива):

настоящего * Иванов учится в институте.

прошедшего * Иванов учился в институте.

будущего времени * Иванов будет учиться в институте.

+ 4 компонента нереального наклонения:

сослагательное: * Учился бы Иванов в институте.

долженствования * Все работают, а Иванов учись в институте.

желательность * Хоть бы Иванов учился в институте.

побудительное наклонение * Пусть Иванов учится в институте.

Основные средства выражения формы – глагольные частицы.