Разделы дисциплин и виды занятий.

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	КСР	Интерактивные ф. (час.)	СРС	Всего
ЛЕКЦИИ
	Особенности, значение и история естественно-научного познания				Проблемная лекция
	Структура и общие свойства материального мира.
	Особенности биологической формы движения материи.				Лекция-визуализация 4
	Человек в системе материального мира.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
	Логика и закономерности развития науки				РКМЧП
2-3	Структурные уровни материального мира. Микро и макромир. Структурные уровни материального мира. Мегамир.				Доклад Презентация
	Биосфера и ноосфера.				Видеофильм, резюме
	Человек.				Видеофильм, резюме
	ВСЕГО:
	В том числе в интерактивной форме

 

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Не предусмотрен

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ (ПРОЕКТОВ) РАБОТ

Не предусмотрены

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература:

1. Карпенков, Степан Харланович. Концепции современного естествознания: практикум: учебное пособие для вузов / С. Х. Карпенков. - М.: Высшая школа, 2007. - 327 с.: ил. - Библиогр.: с. 327. - ISBN 978-5-06

2. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов / В. О. Голубинцев [и др.]; ред. С. И. Самыгин. - 9-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 412 с. - (Высшее образование). - 3 000 экз. - ISBN 978-5-222-12498-7

3. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / ред.: В. Н. Лавриненко, В. П. Ратников. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 319 с. - ISBN 978-5-238-01225-4

4. Суханов, Александр Дмитриевич. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / А. Д. Суханов, О. Н. Голубева; ред. А. Ф. Хохлов. - 3-е изд., стер. - М.: Дрофа, 2006. - 256 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-358-01300-8

б) дополнительная литература:

1. Атраментова, Любовь Алексеевна Введение в психогенетику: учебное пособие / Л. А. Атраментова, О. В. Филипцова. - 3-е изд. - М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 2008. - 472 с.: ил. 5000 экз.

2. Дерюшев, Владимир Викторович Концепции современного естествознания: сборник тестов и терминологический словарь / В. В. Дерюшев, С. М. Илющенко, О. В. Ярков. - Бийск: Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2005. - 103 с.: 500 экз.

3. Дубнищева, Татьяна Яковлевна. Концепции современного естествознания: основной курс в вопросах и ответах: учебное пособие для вузов / Т. Я. Дубнищева. - 2-е изд., испр. и доп. - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2005. - 592 с.: ил. - (Университетская серия) 2 500 экз.

4. Карагод, Светлана Энциклопедия явлений природы / С. Карагод. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 254 с.: ил. - (Золотой фонд) 7000 экз.

5. Кашицын, Валентин Григорьевич. От электрона к клетке / В. Г. Кашицын, В. В. Кашицын. - Новосибирск: Энергия, 2009. - 160 с. 300 экз.

6. Коничев, Александр Сергеевич Молекулярная биология: учебник для вузов / А. С. Коничев, Г. А. Севастьянова. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 400 с. - (Высшее профессиональное образование Педагогические специальности) 1000 экз.

7. Маслов, Алексей Александрович Другое человечество: здесь кто-то побывал до нас... / А. А. Маслов. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 384 с.: ил. - (Невозможные цивилизации) 5000 экз.

8. Проблемы практического бессмертия человека: системный подход к вопросам онто- и геронтогенеза при решении проблемы пролонгирования жизни за видовой предел / Б. М. Ханжин [и др.]. - М.; Астрахань; Владимир: Владимирская офсетная типография, 2004. - 96 с. 10 000 экз.

9. Рау В. Г. Общее естествознание и его концепции: Мультимедийный учебный комплекс / В. Г. Рау. - М.: Высшая школа, 2007. - 1 o=эл. опт. диск (CD-ROM)

10. Рузавин, Георгий Иванович. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / Г. И. Рузавин. - М.: ЮНИТИ, 2005. - 287 с. 5 000 экз.

11. Столяренко, Владимир Евгеньевич Антропология - системная наука о человеке: учебное пособие для вузов / В. Е. Столяренко, Л. Д. Столяренко. - 2-е изд.,доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 384 с. - (Высшее образование) 5000 экз.

12. Тарасов, Борис Трофимович. Основной закон развития, его проявления и следствия. Потребное будущее общество для России и мира: монография / Б. Т. Тарасов. - Барнаул: Алтайский гос. аграрный университет, 2010. - 300 с. 100 экз.

13. Щербаков, Роберт Николаевич Великие физики как педагоги: от научных исследований - к просвещению общества: учебное пособие для вузов / Р. Н. Щербаков. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. - 296 с. - (Педагогическое образование) 1000 экз.

в) программное обеспечение:

1. Работа на компьютерах проводится с использованием лицензионных версий операционной системы MicrosoftWindowsXPProf.

2. Для работы в библиотеке используется общевузовское лицензионное программное обеспечение – «Ирбис-64», в составе которого входят АРМ «Каталогизатор», АРМ «Читатель», АРМ «Администратор», АРМ «Комплектатор», Web-Ирбис (CZ39.50),

3. Для работы с интерактивной доской используется WINDOWS 7 StarterOACTSandGE.

4. Презентации и проекты выполняются студентами с использованием лицензионного программного обеспечения MicrosoftOffice 2003 Prof.

5. Для компьютерного контроля и диагностики студентов используются лицензионные программы АУП (Шахты): комплекс «Электронные ведомости».

6. Компьютерные сети и программы защищены лицензионным программным обеспечением KasperskyTotalSpaceSecurityRussianEdition.

7. Работа с текстом с использованием сканера // FineReader.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://www.window.edu.ru

2. www.Grandars.ru http://www.grandars.ru/shkola/estestvoznanie/estestvoznanie.html.

3. Портал Библиотеки Гумер http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/.

 

д) Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине:

1. Организация самостоятельной работы студентов в учреждении высшего образования [Текст]: методические рекомендации / Сост.Е.Б. Манузина, Е.Э. Норина; Алтайская гос. Академия обр-я им. В.М. Шукшина. – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2014. – 84 с.