Прочитайте текст и выполните задания А1 – А7, В1 – В14
1)Пока «Секрет» шёл руслом реки, Грей стоял у штурвала, не доверяя руля матросу, - он боялся мели. 2)Пантен сидел рядом, в новой суконной паре, в новой блестящей фуражке, бритый и смиренно надутый. 3) Он по-прежнему не чувствовал никакой связи между алым убранством и прямой целью Грея.
4) – Теперь, - сказал Грей, - когда мои паруса рдеют, ветер хорош, а в сердце моём больше счастья, чем у слона при виде небольшой булочки, я попытаюсь настроить вас моими мыслями, как обещал в Лиссе. 5) Заметьте, - я не считаю вас глупым или упрямым, нет; вы образцовый моряк, а это многого стоит. 6) Но вы, как и большинство, слушаете голоса всех нехитрых истин сквозь толстое стекло жизни; они кричат, но вы их не услышите. 7) Я делаю то, что существует, как старинное представление о прекрасном – несбыточном, и что, по существу, так же сбыточно и возможно, как загородная прогулка. 8) Скоро вы увидите девушку, которая не может, не должна иначе выйти замуж, как только таким образом, какой развиваю я на ваших глазах.
9) Он сжато передал моряку то, о чём мы хорошо знаем, закончив объяснение так:
10) – Вы видите, как тесно сплетены здесь судьба, воля и свойство характеров; я прихожу к той, которая ждёт и может ждать только меня, я же не хочу никого другого, кроме неё, может быть, именно потому, что благодаря ей я понял одну нехитрую истину. 11) Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. 12) Когда для человека главное – получить дражайший пятак, легко дать этот пятак, но когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии.
13) Новая душа будет у него и новая - у тебя. 14) Когда начальник тюрьмы сам выпустит заключённого, когда миллиардер подарит писцу виллу, опереточную певицу и сейф, а жокей хоть раз придержит лошадь ради другого коня, которому не везёт, - тогда все поймут, как это приятно, как невыразимо чудесно. 15) Но есть не меньшие чудеса: улыбка, веселье, прощенье и – вовремя сказанное, нужное слово. 16) Владеть этим – значит владеть всем. 17) Что до меня, то наше начало – моё и Ассоль – нам навсегда в алом отблеске парусов, созданных глубиной сердца, знающего, что такое любовь.
(А. Грин)
Задания А1 – А7 выполните на основе анализа содержания прочитанного текста. К каждому заданию А1 – А7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
А1 Какое из предложений, указанных ниже, содержит ответ на вопрос: «Какую нехитрую истину понял Грей?».
1) №7 2) №11 3) №14 4) №16
А2 Какое утверждение содержит ответ на вопрос: «Что даёт человеку сделанное им самим чудо?».
1) Он получит многое, иногда даже всё, что хотел.
2) Он почувствует себя «невыразимо чудесно».
3) Ничего: его не поймут.
4) Он получит власть над людьми.
А3 Как характеризует героя информация, содержащаяся в 10-16 предложениях?
1) Грей очень честолюбив.
2) Грей очень умён.
3) У Грея очень красивая и добрая душа.
4) Грей – прекрасный оратор.
А4 Какое значение имеет слово прямой в прочитанном тексте (предложение №3)?
1) Ровно идущий в каком-либо направлении, без изгибов.
2) Непосредственно следующий куда-нибудь, соединяющий что-нибудь без промежуточных пунктов.
3) Явный, открытый.
4) Правдивый, откровенный, нелицемерный.
А5 какие предложения в тексте противопоставлены?
1) 1 и 2 2) 2 и 3 3) 14 и 15 4) 15 и 16
А7 Какие средства изобразительности использованы в 6 предложении?
1) Сравнение, олицетворение
2) Сравнение, гипербола
3) Сравнение, синонимы
4) Сравнение, фразеологизм
Ответы на задания В1 –В14 записывайте словами или цифрами, разделяя их, если нужно, запятыми.
В1 Замените слово РДЕЮТ из предложения №4 на синоним.
В2 Из предложений 1-3 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
В3 Из предложений 7-8 выпишите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произнесении происходит оглушение согласного.
В4 Из предложений 11-15 выпишите имя прилагательное, правописание которого определяется правилом: «Если основа слова, от которого образовано прилагательное, заканчивается на Н, то в полученном прилагательном пишется два Н».
В5 В приведённом ниже предложении пронумерованы все знаки препинания.
Выпишите цифры,обозначающие запятые при вводном слове.
Вы видите,1 как тесно сплетены здесь судьба,2 воля и свойство характеров; 3я прихожу к той,4 которая ждёт и может ждать только меня,5 я же не хочу никого другого,6 кроме неё,7 может быть,8 именно потому,9 что благодаря ей я понял одну нехитрую истину.
В6 В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) между частями сложносочинённого предложения.
Но вы,1 как и большинство,2 слушаете голоса всех нехитрых истин сквозь толстое стекло жизни; они кричат,3 но вы их не услышите.
В7 В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) между частями сложноподчинённого предложения.
