Другий конкурс - «червоний» день

Придумати казочку «Чому троянда червоний колір має».

2. Я красивий і кругленький,

Маю боки червоненькі.

З мене сік томатний п’ють

І до страви додають.

Найповажніший сеньйор,

Звусь я просто -....(помідор)

Придумайте свої загадки про помідора.

3. Виготовити вироби з кольорового паперу «червоний папір-чарівник» (аплікації, витинанки, оригамі...).

 

 

 

Другий конкурс - «червоний» день»

Казка «Чому троянда червоний колір має».

Колись дуже давно дерева, кущі, квіти, гриби були одного кольору - сірого. Якось гарненька лісова фея, що носила червоний капелюшок вирішила:

- Час по-особливому назвати й зафарбувати кожну рослинку - природа стане значно красивішою.

 

 

Дерева, кущі та траву чарівниця забарвила в різні відтінки зеленого кольору. Дійшла черга до квітів. Поглянула фея на галявину де росли маки і зафарбувала їх в червоний колір. За галявиною колосилося поле пшениці, а в ній квіти. Змахнула фея чарівним пензликом із синьою фарбою, і досі непримітні сірі квіти перетворилися на яскраві волошки.

Добігав кінця день. Працьовита фея дуже стомилася і сіла перепочити біля одного замку.Там росли білі ромашки, червоні маки, жовті троянди. Знявши свій червоний капелюшок, фея поклала його на лавку і задрімала. Подув вітерець і червоний капелюшок впав на троянду. Вона стала червоною.

Відтоді фея залишилася без свого улюбленого капелюшка, але має найгарнішу квітку - червону троянду.

2 Загадки.

У червоній кожушині,

Соковитий всередині

Я кругленький,солоденький, Маю боки червоненькі.

 

Четвер – «синій»

День

 

В «синій» день учні ніби запрошують до класу кусочок блакитного неба. Дошка в цей день прикрашена голубими паперовими хмаринками. Крім синього одягу, на грудях у дітей - вирізані з паперу веселі краплинки. Окрасою класу є сині вишиті рушники. На столі виставлені предмети відповідного кольору. В кінці уроків діти пригощаються синім виноградом.

 

 

 

 

Третій конкурс - «синій» день

1.За поданим початком напишіть продовження казки.

Жила на хмаринці диво-краплинка.

Вона була дуже допитлива і...

2.Скласти вірш за поданим першим рядочком і римою.

Кап-кап-кап - краплинка я маленька

……………………………... ненька

……………………………..хмаринки

……………………………..рослинки.

3.Виконати малюнок на тему «Веселий дощик» (синім кольором).

 

 

Пісня «Дощик капає...»

Хмарка біла, біла, в небі голубім.

Раптом затемніла і почувся грім.

Дощик не барився і співав пісні.

У вікно настукував мені.

Приспів:

Дощик капає зі стріхи кап-кап-кап,

Я ступаю тихо,тихо кап-кап-кап.

Сумно йти мені по суші кап-кап-кап,

Я гуляю по калюжах кап-кап-кап.

Крапельки сріблясті, дощику, привіт!

Умивають рясно цілий білий світ.

Всім навколо сумно, я одна сміюсь.

Я дощу ні краплі не боюсь.

Приспів.

1.Колись, в прадавніх ще віках,

Мільйони років тому,

Була планета не така,

Яка тобі знайома.

Її поверхня — пилу шар —

Розпечена мов лава.

В полоні пари щільних хмар

Планета поставала.

Дощі йшли декілька віків,

Складались з пилу гори.

Планету дощ охолодив

І утворилось море.

Була земля за тих часів

Пустотна й нежива —

Ані тварин, ані птахів,

І не росла трава.

У темряві морських глибин —

Каміння та пісок.

Віки тривав самотній плин

Планети між зірок.

Та ось з'явились у воді

Клітиноньки малі.

І зародилося тоді

Життя на цій Землі.

Летіли дні, роки, віки,

З'являлися рослини,

Корали, риби і пташки,

І люди, і тварини.

Тож все що на землі живе,

Росте, літає, ходить,

Повзе, стрибає чи пливе —

Все із води походить.

3. Я, невтомна мандрівниця краплинка, розповім вам як народжується дощ.

Хмари утворюються з водяної пари. Цей невидимий газ не виказує себе, поки в повітрі не з'являються крихітні часточки пилу. Водяна пара осідає на них і перетворюється на маленькі краплинки. Вони й утворюють хмари.

Але це не означає, що зараз же піде дощ. Краплинки зливаються одна з одною, ростуть...

4.Коли краплинки стають такими важкими, що не можуть триматися в хмарі, починається дощ. Якщо краплинки невеликі, дощ мрячить, якщо великі та їх багато — іде сильний дощ, злива.

5.Ось і крапельки-краплинки

Пострибали по стежинках,

Хмароньки збираються

Дощик починається.

А листочок-парасолька

Заховає нас усіх.

Прилетів тут вітерець,

Хмарки в небі розігнав

І листочки всі забрав.

б.Прочалапапи дощі

Через голі вже кущі,

Через поле навпрошки

До холодної ріки,

В царство сонної води.

Під тонесенькі льоди –

Там сховаються вони

Аж до самої весни.

 

 

П’ятниця – «зелений» день

 

 

П’ятниця - «зелений» день. В класі пахне хвоєю. На столі не вистачає місця для зелених предметів (іграшки, чашки, конструктор, зелені яблука, перець, виноград, свіжа ріпка із зеленим листям, гілочки сосни). Підвіконня потопає у вазонах, які принесли учні. Над дошкою висить вишитий зеленим кольором рушник. На кожній парті - ялинка (гілочка, посаджена в пластилінову кульку) Дітям дозволяються писати зеленим кольором.

 

 

Четвертий конкурс -

«зелений» день

1.Скласти казку на тему «Що сниться Ялинці під снігом?».

2.Створити аплікацію на тему «Моя фантазія і зелений листочок»

3.Дати відповіді на питання вікторини.

Вікторина:

1.Що у воді водиться, з хвостом родиться, а як виростає - хвіст відпадає?

2.Без очей, а сльози ллє.

3.Яку рослину називають «королевою квітів»?

4.З чого роблять томат?

5.Зелена новорічна гостя.

6.З плодів яких рослин виробляють манку?

7.Як називають тварину, що має шию до 3 м завдовжки?

8.Домашній родич зайця.

9.Прісноводна риба з вусами.

10.Як називають рух повітря?

11.Верхній пухкий шар землі.

12.Кімнатна рослина з колючками.

13.3 якого органа рослини утворюються плоди?

14.Чим дихають риби?

15.Лігво ведмедя.

16.Плід дерева із смачною серединою і твердою шкаралупою.

17. Кущ - символ України.

18. Тверда вода.

19.Хатинка для бджіл.

20.Які птахи прилітають до нас на зиму?

21.Який птах не висиджує своїх пташенят?

22.Найбільша річка України.

23.Кого називають санітарами лісу?

24.З чого роблять олію?

25.Який день є початком весни?

26.Великий сосновий ліс.

27.Що за трава, що її сліпий знає.

28.Новонароджене дитя собаки.

29.Ріка, на якій стоїть столиця України.

30.Назвати рослини, з волокна яких виготовляють тканини.

31.Які моря омивають Україну?

32.Які птахи впадають у сплячку?

33.Яка частина капусти є їстівною: корінь, листки, насіння?

34.Хто зі своєї шкури вилазить?

35.Які звірі літають і сплять вниз головою?

36.Хто спить з відкритими очима?

37.Картини, на яких зображено природу - це...

38.З плодів якої рослини виготовляють пшоно

 

.

 

Нагородження найактивніших учасників «Різнокольорового тижня»