Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Для студентов Группы ГД-41,ГД-42.

Вопросы для подготовки к экзамену (весна 2013)

1. Объект, предмет социологии управления, задачи, уровни управления.

2. Прикладные социологические исследования в социологии управления. Общая структура программы социсследования. Методологическая, методическая, организационная составляющие.

3. Методологический раздел программы: разведывательное (пилотажное исследование), описательное исследование, аналитическое исследование. Постановка цели, задачи, определение объекта, предмета исследования, интерпретация, постановка гипотезы.

4. Методический раздел программы исследования: выборочное исследование. Количественные методы (жесткие): анализ документов, наблюдение (открытое, закрытое, системное, случайное, лабораторное, полевое, включенное, невключенное), соцопрос, анкета, интервью, бюджет времени, экзит – пол и т.д. (краткий обзор)

5. Методический раздел программы исследования: выборочное исследование. Качественные методы (мягкие): фокус - группа, кейс – стади, мозговой штурм, дельфийский метод, библиографический метод и т.д. (краткий обзор).

6. Организационный раздел программы: Кто такой анкетер? Что он делает? (Требования к анкетеру) Когда исследуем? Где наши респонденты? Смета для исследования.

7. Методы сбора первичной информации. Наблюдение. «Сильные и слабые» характеристики.

8. Контент – анализ. Требования, предъявляемые к качеству первичных документов. Классификации документов. «Сильные и слабые» характеристики.

9. Анкетирование (общее и особенное, «сильные и слабые» характеристики). Опрос как метод исследования, его виды. Пилотажное исследование.

10. Интервью. Принцип подбора интервьюера. «Сильные и слабые» характеристики.

11. Анкета как важнейший инструментарий социсследования. Структура анкеты. Требования к анкетеру и к респондентам.

12. Понятие выборочного метода в социсследовании. Виды выборок. Генеральная совокупность. Репрезентативность. Многоступенчатый отбор.

13. Социология управления с древнейших времен до 30-40г. ХIХв.

14. Социология управления в классический период к. ХIХв. - н. ХХв. (О.Конт, К.Маркс, М.Вебер).

15. Научный менеджмент и социология управления. н.ХХ в. (Ф.Тейлор, Гилбрейт, Эмерсон, А.Файоль, Парк, Берджес).

16. Социология управления в теории человеческих отношений (Э.Мэйо, А.Маслоу, «Теория X-Y» Д.Мак – Грегора, «теория –Z” У.Оучи).

17. Социология управления в к. ХХв.(Т.Парсонс,Л.Козер,Р.Дарендорф,Г.Саймон).

18. Управление как сложный процесс в естественной, технической и социальной средах.

19. Специфика управления в обществе. Субъект, объект управления. Проект. Программа. Цель. Системный подход в социологии управления.

20. Функции управления в обществе. Уровни управления. Функциональный подход в социологии управления.

21. Социология управления и социальная политика.

22. Основные направления в социальной политике современного российского общества.

23. Социальная защита. Структура и типология. Социальная защита как институт социального управления.

24. Социальные институты (отечественные и зарубежные научные подходы) как механизмы управления обществом. Типы и функции социальных институтов.

25. Классификации социальных институтов управления по сферам жизнедеятельности общества.

26. Институты государственного управления. Функции. Цели. Субъект – объектные отношения.

27. Институты менеджмента.

28. Институты социального управления и их виды по трем уровням.

29. Пять классических подходов к понятию менеджмента.

30. Разновидности менеджмента (7).

31. Принципы управленческой деятельности (менеджмента)-9.

32. Методы управления: организационные, административные, экономические, социально – психологические.

33. Организация и ее структура: техническая, социальная, социотехническая.

34. Признаки организации-6.

35. Внешняя (фоновая и деловая) и внутренняя среда организации (разделение труда, технологии деятельности – (4), оргпорядок, отношения в коллективе).

36. Законы организации – (8).

37. Виды организации – (7): по способу возникновения, по правовому положению, по характеру внутренних контактов, по отношению к своим членам, по распределению власти, по особенностям функционирования, по целям).

38. Организационная культура. Типы. Функции (7).

39. Объективные элементы оргкультуры: символика, цвет, торговый знак, торговая марка, интерьер, планировка помещений, стиль одежды.

40. Субъективные элементы оргкультуры: ценности, обряды, ритуалы, обычаи, философия, образы, легенды, мифы, лозунги, нормы, стиль поведения, традиции, менталитет, имидж.

41. Взаимодействие менеджмента и оргкультуры. Социальная ответственность: экономическая, правовая, этическая.

42. Типология оргкультур в теории У.Оучи-(3).

43. Оргкультура с ориентацией на людей или на материальные условия: бюрократическая, опекунская, праксиологическая, предпринимательская.

44. Теория предпринимательских оргкультур Дила – Кеннеди: торговля, выгодные сделки, инвестиционная, административная.

45. Теория оргкультур С.Хонди (Олимпийские боги).

46. Теория оргкультур по их отношению к женщинам.

47. Этносы.Этнические общности: сущность и основные формы. Процесс развития этносов.

48. Культура. Цивилизация. Восточная и Западная цивилизация.

49. Национализм и его формы; основные проявления воинствующего и защитного национализма.

50. Распад СССР. Основные причины проявления острых межэтнических, социально –экономических и политических проблем на территории бывшего СССР. Две тенденции в развитии национальных отношений: дифференциация и интеграция этносов в современных обществах.

51. Социальный коллектив. Команда. Признаки коллектива как малой социальной группы.

52. Классификации коллектива по составу: однородные - гомогенные, разнородные - гетерогенные, по правомому положению – официальные, неофициальные; по внутренним связям – формальные, неформальные; по временному фактору – постоянные, временные; по комплектованию – добровольные, принудительные; по колличеству членов – большие, средние, малые; по отношениям - первичные, вторичные.

53. Условия и пути формирования коллектива. Стадии становления. Социально – психологический климат. Сплоченность. Психологическое состояние.

54. Социальные роли в коллективе: координатор, генератор, контролер, шлифовальщик, энтузиаст, посредник, исполнитель, помощник. Конформизм, степень конформизма и его значение в управлении.

55. Кадры и персонал. Категории персонала. Оборот персонала. Структура персонала. Привлечение персонала. Методы отбора кадров: собеседование, целевое собеседование, анализ документов: личная анкета, резюме, характеристика, автобиография, рекомендации, тестирование, медосмотр.

56. Виды адаптации в коллективе: профессиональная, психофизиологическая, социально – психологическая. Управление процессом адаптации: знакомство с организацией, с подразделениями, с непосредственным коллективом, введение в должность.

57. Аттестация персонала: комиссией, руководителем. Объект, цель, этапы аттестации.

58. Деловая карьера. Мотивы служебного продвижения. Этапы деловой карьеры. Теория Вудкока-Френсиса.

59. Планирование карьеры. Карьерограмма. Горизонтальная карьера. «Карусель». Развитие персонала.

60. Способы высвобождения персонала: прекращение найма, сокращение рабочего дня, прекращение выдачи заказов, направление на учебу, внутренние венчуры, стимулирование ухода, аутплейсмент.

Для тех, кто пропускал семинары:

5 февраля- диспут: «Свободная продажа оружия населению»: обзор по прессе

12.02.13 Что значит быть современным по монографиям или статьям проф. В.Т.Лисовского

19.02.13 Молодежная политика и молодежные организации в РФ и РБ.

26.02.13 Гражданин. Родина. Отечество. Гражданско-патриотическое воспитание: вчера и сегодня сравнительный анализ.

5 марта История Скаутов: зарубежная и российская

12.03.13. и 19.03.13-Репрессированные теоретики НОТ в советской науке 30-40гг. ХХвека (самостоятельная подготовка доклада).

26.03.13.Социальная семейная политика в РФ и РБ. анализ и сравнение.

2.апреля Институт отцовства. Институт детства. Институт материнства. Функции. Самоуправление. Социальная защита.

9.04.13.Роль психологических методов в управлении. По монографии «Психология рекламы».

16.04.13. НЛП и их техники

23. 04.13 Феномен власти.

26. 04.13 Международная политика и теории ххв. (самостоятельная работа - реферат).



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Прочтите текст и выполните задания A1–A7; B1–B9 | Обязательными являются ГИА по русскому языку и математике. В форме ГВЭ математика проводится только на базовом уровне. Остальные предметы обучающиеся могут сдать по желанию.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 263 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Велико ли, мало ли дело, его надо делать. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2489 - | 2155 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.