В заданиях В1 – В2 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.
| В1 |
Какие признаки характерны для условных рефлексов, в отличие от безусловных?
1) передаются организмам по наследству из поколения в поколение
2) одинаковы у всех организмов данного вида
3) формируются в процессе индивидуального развития организма
4) не передаются организмами по наследству из поколения в поколение
5) являются врожденными
6) обеспечивают приспособление организма к конкретным условиям среды обитания
Ответ: ________________________.
| В2 |
Сходство мхов и папоротников проявляется в
1) размножении спорами
2) наличии листьев и стебля
3) оплодотворении, которое происходит в завязи пестика
4) автотрофном способе питания
5) перекрестном опылении насекомыми
6) преобладании у них древесных форм
Ответ: ________________________.
При выполнении задания В3 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов
| В3 |
Установите соответствие между характеристикой размножения и его способом.
| ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗМНОЖЕНИЯ | СПОСОБ | ||
| А) | Происходит с помощью органов, их частей и отдельных клеток | 1) | Бесполое |
| Б) | Осуществляется при участии гамет | 2) | Половое |
| В) | Новые организмы сохраняют большое сходство с материнским | ||
| Г) | Используется человеком для сохранения у потомства ценных исходных признаков | ||
| Д) | Новые организмы развиваются из зиготы | ||
| Е) | Потомство сочетает в себе признаки материнского и отцовского организмов |
| А | Б | В | Г | Д | Е |
При выполнении задания В4 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите в таблицу буквенные обозначения выбранных ответов.
| В4 |
Установите последовательность ваших действий при вегетативном размножении комнатного растения, например, традесканции.
А) Накрыть черенок стеклянной банкой.
Б) Посадить черенки наклонно в увлажненный песок.
В) Нарезать стеблевые черенки с 3 – 4 листьями.
Г) При появлении придаточных корней пересадить растения в горшки.
При выполнении задания В5 вставьте в текст пропущенные термины из предложенного списка, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) выпишите в указанном месте.
| В5 |
Наследственность – это свойство организмов передавать признаки потомству из поколения в поколение. Элементарная единица наследственности – это ________________. Совокупность внешних признаков организма – это _________________. Передача признаков происходит в процессе размножения.
Перечень терминов:
| 1 – хромосома 2 – ген 3 – мутация | 4 – фенотип 5 – норма реакции 6 – гибрид |
Ответ: ________________________.
Часть 3
Для ответов на задания этой части (С1 – С5) используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем ответ к нему.
| С1 |
Используя знания анатомии и физиологии, объясните следующее гигиеническое правило.
Комплекс физических упражнений, выполняемых утром после пробуждения, – зарядку – следует начинать с малых нагрузок, а затем понемногу их увеличивать.
| С2 |
Внимательно прочитайте предложенный текст «Нуклеиновые кислоты» и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте их правильно.
НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ
1. Нуклеиновые кислоты, как и белки, являются полимерами. 2. Мономерами нуклеиновых кислот служат аминокислоты. 3. В состав нуклеиновых кислот входит четыре аминокислоты: аденин, гуанин, тимин, цитозин. 4. В клетках содержатся нуклеиновые кислоты двух видов – ДНК и АТФ. 5. ДНК обеспечивает хранение и передачу наследственной информации от материнской клетке к дочерней. 6. В 1953 году было установлено, что молекула ДНК состоит из двух спирально закрученных цепей.
