Модульдік білім бағдарламасы: Информатика және білімді ақпараттандыру
Модульная образовательная программа: Информатика и информатизация образования
Modular educational program: Computer science and informatization in education
Мамандық/ Специальность 6М011100-Информатика
Академиялық дәреже/ Академическая степень Магистр педагогических наук по специальности 6М011100 - Информатика
Оқу мерзімі/Срок обучения 2 жыл/ 2 года
Түскен жылы /Год поступления 2016 ж./г.
| Оқу жылы/ Год обучения | Пререквизит тер/Пререквизиты | Модуль атауы/ Наименование модуля | Пәндер/ дисциплины | Пәндер атауы/ Наименование дисциплины | Кредиттер/ кредиты | ESTS саны/ Количество ESTS | Бақылау түрі/ Форма контроля | |||||
| цикл | код | |||||||||||
| 1 оқу жылы/ 1 год обучения | 1 семестр | |||||||||||
| Философия негіздері/ Основы философии, Обшая философия | Базалық пәндер модулі 1/ Модуль базовых дисциплин 1 | БДОК -1 | IFN 5201/ GTF 5201/ HSP 5201 | История и философия науки\ Ғылымның тарихы және философиясы \ History and science philosophy | емтихан/ экзамен | |||||||
| Шет тілі: бастауыш деңгей/ иностранный язык: начальный уровень | Базалық пәндер модулі 2/ Модуль базовых дисциплин 2 | БДОК-2 | IYa 5202 / ShT 5202/ FL 5202 | Иностранный язык\ Шет тілі\ Foreign language | емтихан/ экзамен | |||||||
| Орта мектептегі педагогика/ Педаго гика в бщеобразова тельной школе | Базалық пәндер модулі 3/ Модуль базовых дисциплин 3 | БДОК-3 | Ped 5203 | Педагогика \ Педагогика \ Pedagogics | емтихан/ экзамен | |||||||
| Психология негіздері/ Основы психологии | Базалық пәндер модулі 4/ Модуль базовых дисциплин 4 | БДОК-4 | Psi 5204 | Психология \ Психология \ Psychology | емтихан/ экзамен | |||||||
| Педагогика Психология Методика преподавания информатики Педагогика и психология высшей школы | Бейіндік пәндердің таңдау модулі 1/ Модуль профилирующих дисциплин по выбору1 | ПДКВ-1 | PZUZh 5302/ GPPI 5302/ OCPR 5302 | Модуль 1.1 Педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу/ Организация и проведение педагогических исследований/ Organization and conduction pedagogical researchs Модуль 1.2 Методические основы использования инновационных средств обучения информатике | емтихан/ экзамен | |||||||
| Информатика, Информационные технологии, Теория и методика обучения информатике, Информатизация образования | Бейіндік пәндердің міндетті модулі / Обязательный модуль по профилирующим дисциплин | ПДОК | BAOM 5301/ IOPO 5301/ EILP 5301 | Обязательный модуль Білімді ақпараттандыру және оқытудың мәселелері/ Информатизация образования и проблемы обучения/ Education's informatization and learning's problems | емтихан/ экзамен | |||||||
| Ғылыми-зерттеу жұмыс модулі/ Модуль научно-исследовательской работы | МНИР1 | MNIR 1 | Зерттеу жұмысының ғылыми бағытын анықтау/ Определение научного направления исследования/ Definition of the scientific direction of research | Магистранттың жеке жоспары/Индивидуальный план магистарнта | ||||||||
| 1 семестр бойынша барлығы /Итого по 1 семестру | ||||||||||||
| 2 семестр | ||||||||||||
| Педагогика и психология высшей школы, Информатизация образования и проблемы обучения, языки программирования | Базалық пәндердің таңдау модулі-1 / Модуль по выбору базовых дисциплин -1 | БДКВ 1 | EOP 5205/ PEO 5205/ PET 5205 | Модуль 2.1 Электронды оқытудың педагогикасы/ Педагогика электронного обучения/ Pedagogics of electronic training Модуль 2.2 Организация учебно-исследовательской работы по методике преподавания информатики | емтихан/ экзамен | |||||||
| Информатика, компьютер архитектурасы, программалау тілдері, компьютерлік графика. Информатика, педагогика, школьная математика, физика, химия, биология, | Базалық пәндердің таңдау модулі-2 / Модуль по выбору базовых дисциплин -2 | БДКВ 2 | BMBKKA 5206/ SMKIO 5206/ MMOCAE 5206 | Модуль 3.1 Білім берудегі объектілі-бағдарлы программалау/ Объектно-ориентированное программирование в образовании/ Object-oriented programming in education Модуль 3.2 Методика преподавания информатики в высшей школе | емтихан/ экзамен | |||||||
| Методика преподавания информатики Педагогика и психология высшей школы, Информатизация образования и проблемы обучения, языки программирования | Бейіндік пәндердің таңдау модулі 2/ Модуль профилирующих дисциплин по выбору2 | ПДКВ-2 | KDEBZh 5303/ SEOUK 5303/ SEELC 5303 | Модуль 4.1 Информатиканы оқытудағы инновациялық әдістері/Инновационные методы обучения информатике/ Innovative methods of training in informatics Модуль 4.2 Проблемы школьного учебника информатики | емтихан/ экзамен | |||||||
| Методика преподавания информатики, численные методы, методы оптимизации, объектно-ориентированное программирование в образовании | Бейіндік пәндердің таңдау модулі 3/ Модуль профилирующих дисциплин по выбору 3 | ПДКВ-3 | DTUKESSh 5304/ ChROZDDU 5304 | Модуль 5.1 Дифференциалдық теңдеулер үшін кері есептернің сандық шешімдері/ Численное решение обратных задач для дифференциальных уравнений Модуль 5.2 Методические особенности профильно-ориентированного обучения информатике | емтихан/ экзамен | |||||||
| Численные методы, методы оптимизации, объектно-ориентированное программирование в образовании | Бейіндік пәндердің таңдау модулі 4/ Модуль профилирующих дисциплин по выбору 4 | ПДКВ-4 | BBOBP5305/ OOPO5305/ OOPF5305 | Модуль 6.1 Математикалық модельдеудегі есептеудің компьютерлік технологиялары/ Компьютерные технологии вычислений в математическом моделировании/ Computer technologies of calculations in mathematical modelling Модуль 6.2 Методы решения сложных и олимпиадных задач по информатике | емтихан/ экзамен | |||||||
| Ғылыми-зерттеу жұмыс модулі/ Модуль научно-исследовательской работы | МНИР2 | Научно-исследовательская работа | Курстық жұмыс/ курсовая работа | |||||||||
| 2 семестр бойынша барлығы/ Итого по 2 семестру | ||||||||||||
| 3 семестр | ||||||||||||
| Методика преподавания информатики, численные методы, методы оптимизации, объектно-ориентированное программирование в образовании | Базалық пәндердің таңдау модулі-3 / Модуль по выбору базовых дисциплин -3 | БДКВ 3 | Z BMBKKA 6207/ SMKIO 6207/ MMOCAE 6207 | Модуль 7.1 Бақылау мен бағалаудың қазіргі кездегі әдістері/ Cовременные методы контроля и оценки/ Modern methods of control and evaluation Модуль 7.2 Контроль и оценка учебной деятельности обучающихся по информатике | емтихан/ экзамен | |||||||
| Методика преподавания информатики, численные методы, методы оптимизации, объектно-ориентированное программирование в образовании | Базалық пәндердің таңдау модулі-4 / Модуль по выбору базовых дисциплин -4 | БДКВ 4 | OEBIRZhP6208/ RIOEIIR 6208/ DUEEPIR 6208 | Модуль 8.1Оқытудың электрондық басылымдар мен интернет ресурстарын жасау және пайдалану/ Разработка и использование образовательных электронных изданий и инернет-ресурсов/ Development and use of educational electronic publications and Internet resources Модуль 8.2 Современные проблемы методики преподавания информатики | емтихан/ экзамен | |||||||
| Педагогика и психология высшей школы, Информатизация образования и проблемы обучения, языки программирования | Бейіндік пәндердің таңдау модулі 5/ Модуль профилирующих дисциплин по выбору 5 | ПДКВ-5 | AKAKTN 6306/ TOIBZI 6306/ TBISIS 6306 | Модуль 9.1Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздіктің теориялық негіздері/ Теоретические основы информационной безопасности и защиты информации Модуль 9.2 Цифровые образовательные ресурсы в обучении информатике | емтихан/ экзамен | |||||||
| Педагогика и психология высшей школы, Информатизация образования и проблемы обучения, языки программирования | Бейіндік пәндердің таңдау модулі 6/ Модуль профилирующих дисциплин по выбору 6 | ПДКВ-6 | YIOAM 6307/ SMGIO 6307/ SMFOL 6307 | Модуль 10.1Ыңғайлы Интернет оқытуға арналған әлеуметтік медиа/ Социальные медиа для гибкого Интернет обучения/ Social Media for Flexible Online Learning Модуль 10.2Методические основы организации дополнительного изучения информатики | емтихан/ экзамен | |||||||
| Информатизация образования и проблемы обучения, языки программирования | Бейіндік пәндердің таңдау модулі 6/ Модуль профилирующих дисциплин по выбору 6 | ПДКВ-6 | UOZhVShS 6308/ MOVR 6308/ MLVR 6308 | Модуль 11.1 Ұшқырлы оқыту және виртуалды шындық/ Мобильное обучение и виртуальная реальность Модуль 11.2 Математические методы в научных исследованиях по методике информатики | емтихан/ экзамен | |||||||
| Ғылыми-зерттеу жұмыс модулі/ Модуль научно-исследовательской раб. | МНИР4 | GZJM/ MNIR 1 | Ғылыми – зерттеу жұмысы/ Научно-исследовательская работа/ Scientific- -research work | МД | ||||||||
| 3 семестр бойынша барлығы/ Итого по 3 семестру | ||||||||||||
| 4 семестр | ||||||||||||
| Педагогикалық практика модулі/ Модуль педагоги ческой практики | МПП | PPM/ MPP1 | Жоғары оқу орнындағы педагогикалық практика/ Педагогическая практика в вузе/ Pedagogical practice in the high schools | Есеп/ отчет | ||||||||
| Ғылыми-зерттеу практика модулі/ Модуль научно-исследовательской практики | МНИП | GZP/NIP 1 | Ғылыми – зерттеу практикасы/ Научно-исследовательская практика/ Scientific- -research practice | Есеп/ отчет | ||||||||
| Ғылыми-зерттеу жұмыс модулі/ Модуль научно-исследовательской раб. | МНИР4 | GZJM/ MNIR 1 | Ғылыми – зерттеу жұмысы/ Научно-исследовательская работа/ Scientific- -research work | МД | ||||||||
| Қорытынды мемлекеттік аттестация/ Итоговая государственная аттестация | ИГА | KE 1 | Кешенді емтихан/ Комплексный экзамен | емтихан/ экзамен | ||||||||
| ОЗМД | MDK/ZMD 1 | Магистрлік диссертация қорғау/Оформление и защита магистерской диссертации | ||||||||||
| 4 семестр бойынша барлығы/ Итого по 4 семестру | ||||||||||||
| Теориялық оқу жоспары бойынша барлығы/ Итого по плану теоретического обучения | ||||||||||||
| Ғылми-зерттеу және педагогикалық практика, МҒЗЖ/ Научно-исследовательская и педагогическая практика, НИРМ | ||||||||||||
| Барлығы мемлекеттік аттестация бойынша/ Итого по государственной аттестации | ||||||||||||
| Модульдік білім бағдарламасы бойынша барлығы/ Итого по модульной образовательной программе | ||||||||||||
| Модульдік білім бағдарламасының компетенциялары/ Компетенции модульной образовательной программы: 1. Владеть теорией и методикой преподавания информатики в высшей школе, знать средства и технологии информатизации образовательной деятельности, иметь навыки использования информационно-коммуникационных технологии в различных областях образовательной деятельности и технологии разработки электронных ресурсов и использовать информационно-коммуникационные технологии в различных областях деятельности; 2. Уметь применять полученные знания, умения и навыки использовать в профессиональной деятельности, в организации научно-исследовательской работы; 3. Извлекать и анализировать из различных источников информацию о современном состоянии и перспективах развития компьютерных сетей и мультимедиа технологии и использовать новые идеи в профессиональной деятельности; 4. Формулировать и решать новые исследовательские проекты с использованием методологии научных исследований, иметь навыки эксплуатации современной аппаратуры и оборудования для научных исследований; 5. Уметь составлять отчеты, обзоры, пояснительные записки в соответствии специальности; 6. Владеть письменной и устной коммуникациями на государственном языке, в совершенстве владеть иностранным языком в профессиональной сфере; 7. Обладать навыками организационно-управленческой деятельности, уметь работать самостоятельно и в коллективе; 8. Знать организационно-правовые основы профессиональной деятельности | ||||||||||||
Кафедра «Информатика және білімді ақпараттандыру» отырысында бекітілді / Утверждено на заседании УМС кафедры «Информатики и информатизации образования, хаттама/протокол № _____от «______»___________2016ж./г.
Информатика және білімді ақпараттандыру кафедрасының меңгерушісі/
Зав.кафедрой информатики и информатизации образования________________ Бидайбеков Е.Ы.
Келісілді/ Согласовано:
Абай атындағы ҚазҰПУ бірінші проректоры/ Первый проректор КазНПУ им.Абая ___________________ Ермағанбетов М.Е.
Абай атындағы ҚазҰПУ ОӘЖ проректоры / Проректор по УМР КазНПУ им.Абая ___________________ Кенжебаев Г.К
ФМжИ институтының директоры /Директор Института ФМиИ_________________________ Бекпатшаев М.Ж.
Институттың оқу ісі жөніндегі директорының орынбасары/ Замдиректора института по учебной работе _____________________ Хамраев Ш.И.
