Рабочая программа
для специальности 031001.65 – Правоохранительная деятельность
Вологда – 2014
Антикоррупционная деятельность в УИС: Рабочая программа для специальности 031001.65 – Правоохранительная деятельность. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2014. – 19 с.
Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 031001.65 – Правоохранительная деятельность (утв. 2011 г.) и на основании рабочего учебного плана ВИПЭ ФСИН России, утвержденного 25.02.2013 г.
Программа составлена на основании примерной программы учебной дисциплины «Антикоррупционная деятельность в УИС», утвержденной начальником Управления кадров ФСИН России 4 июля 2011г.
Разработчики программы:
С.Л. Кащеев – заместитель начальника ВИПЭ ФСИН России по тылу, кандидат экономических наук, доцент;
Н.В. Кузнецова – старший преподаватель кафедры уголовного права и криминологии ВИПЭ ФСИН России;
Е.В. Храброва – старший преподаватель кафедры юридической психологии и педагогики ВИПЭ ФСИН России, кандидат педагогических наук.
Рецензенты программы:
Л.Л. Кругликов – профессор кафедры уголовного права и криминологии ВИПЭ ФСИН России, доктор юридических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации;
А.Л. Санташов – заместитель директора Северо-Западного института (филиала) ФГБОУ ВПО «Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина (МГЮА)» по учебной и воспитательной работе, кандидат юридических наук, доцент.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры УПК, протокол № 5 от 24 января 2014 г.
Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании методического совета ВИПЭ ФСИН России, протокол № 8 от 24.04.2014 г.
©ВИПЭ ФСИН России, 2014
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Представленная рабочая программа определяет содержание и структуру учебной дисциплины «Антикоррупционная деятельность в УИС».
Целями освоения дисциплины «Антикоррупционная деятельность в УИС» являются подготовка квалифицированных специалистов, умеющих разбираться в общих и частных проблемах противодействия коррупции, проявляющих непримиримость к коррупционному поведению, обладающих высоким уровнем правосознания и правовой культуры; привитие обучающимся компетенций, необходимых для соответствующего закону осуществления профессиональной деятельности в учреждениях уголовно-исполнительной системы.
Основные задачи курса:
– формирование знаний об организационно-правовых и криминологических основах противодействия коррупции в Российской Федерации на современном этапе;
– изучение организационного обеспечения антикоррупционной деятельности в Российской Федерации, понятия и видов коррупционных правонарушений, их уголовно-правовых характеристик;
– привитие умений правильного толкования и применения норм действующего антикоррупционного законодательства;
– ознакомление с отечественным и зарубежным опытом противодействия коррупции, с основами антикоррупционной деятельности в системе правоохранительных органов Российской Федерации;
– изучение показателей и детерминант коррупционной преступности, личности коррупционера, а также методического обеспечения деятельности по реализации мер антикоррупционного характера в уголовно-исполнительной системе;
– содействие формированию и развитию антикоррупционного мировоззрения у обучающихся.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Учебная дисциплина «Антикоррупционная деятельность в УИС» относится к вариативной части профессионального цикла учебных дисциплин, предусмотренных ФГОС ВПО по специальности 031001.65 – Правоохранительная деятельность и изучается в течение 7-го семестра.
Приступая к изучению указанной дисциплины обучающийся должен обладать достаточными знаниями, умениями, навыками, полученными при изучении учебных дисциплин «История государства и права», «Философия», «Правоохранительные органы».
Учебная дисциплина «Антикоррупционная деятельность в УИС» изучается во взаимосвязи с такими учебными дисциплинами профессионального цикла как «Уголовное право», «Криминология», «Уголовно-исполнительное право».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате изучения дисциплины
Процесс изучения учебной дисциплины «Антикоррупционная деятельность в УИС» направлена на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 031001.65 – Правоохранительная деятельность:
а) общекультурных (ОК):
– способность проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);
б) профессиональных (ПК)
– способность осуществлять юридическую экспертизу проектов нормативных актов, в том числе в целях недопущения в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ПК-9);
– способность выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК-31)
– способность осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, представителями других государственных органов, органов местного самоуправления, общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами, со средствами массовой информации (ПК-32).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
– знать сущность и содержание коррупции как социально-правового явления;
– антикоррупционную политику в Российской Федерации на современном этапе и правовые основы ее реализации;
– организационное обеспечение антикоррупционной деятельности;
– отечественный и зарубежный опыт противодействия коррупции;
– понятие и виды коррупционных преступлений и их уголовно-правовые характеристики;
– криминологическую характеристику коррупционных преступлений;
– порядок действий при склонении сотрудника к коррупционным деяниям;
–уметь оперировать юридическими понятиями и категориями, содержащимися в нормативно-правовых актах в сфере противодействия коррупции;
– толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с требованиями нормативных актов;
– противодействовать коррупционным проявлениям в служебной деятельности;
– владетьюридической терминологией, используемой применительно к правонарушениям коррупционного характера;
– методикой оценки признаков коррупционного правонарушения и его отграничения от других видов правонарушений;
– навыками соблюдения антикоррупционных требований, предъявляемых к работникам учреждений и органов уголовно-исполнительной системы в соответствии с действующим законодательством.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа).
Учебно-тематический план
№ п/п | Тема | Всего часов | Аудиторные занятия | СР | |||
Всего | ЛК | СЗ | ПЗ | ||||
Антикоррупционная политика в РФ на современном этапе, правовые основы ее реализации | |||||||
Организационное обеспечение антикоррупционной деятельности в РФ | |||||||
История и зарубежный опыт противодействия коррупционной преступности | |||||||
Понятие и виды коррупционных преступлений, их уголовно-правовая характеристика | |||||||
Криминологическая характеристика преступлений коррупционной направленности | |||||||
Методическое обеспечение деятельности по реализации антикоррупционной воспитательной работы в правоохранительной системе | |||||||
Форма контроля: зачет | |||||||
Итого: |
Заочная форма обучения
№ п/п | Тема | Всего часов | Аудиторные занятия | СР | |||
Всего | ЛК | СЗ | ПЗ | ||||
Антикоррупционная политика в РФ на современном этапе, правовые основы ее реализации | |||||||
Организационное обеспечение антикоррупционной деятельности в РФ | |||||||
История и зарубежный опыт противодействия коррупционной преступности | |||||||
Понятие и виды коррупционных преступлений, их уголовно-правовая характеристика | |||||||
Итого за 5–6 семестр | |||||||
Криминологическая характеристика преступлений коррупционной направленности | |||||||
Методическое обеспечение деятельности по реализации антикоррупционной воспитательной работы в правоохранительной системе | |||||||
Итого за 7–8 семестр: | |||||||
Форма контроля: зачет | |||||||
Итого: |
5. Содержание дисциплины