Список використаної літератури. Вимоги щодо оформлення авторських статей

Вимоги щодо оформлення авторських статей

Статті повинні відповідати вимогам Постанови Президії ВАК України за № 7-05/1 від 15 січня 2003 р. Обсяг статті 5–8 сторінок через 1 інтервал, повністю підготовлених до друку.

Набір тексту здійснюється у форматі Microsoft Word (*doc, *rtf) шрифтом № 12 (Times New Roman) на папері формату А-4; усі поля (верхнє, нижнє, праве й ліве) – 3,8 см; верхній колонтитул – 1,25 см, нижній – 3,2 см.

Інформація про УДК розташовується у верхньому лівому кутку без відступів (шрифт нежирний).

Ініціали і прізвище автора вказуються в лівому верхньому кутку (через рядок від УДК) з відступом 1,5 см (відступ першого рядка), шрифт жирний.

Назва статті друкується через рядок великими літерами (шрифт жирний).

Зміст статті викладається за планом: постановка проблеми в загальному вигляді та її зв’язок з важливими науковими чи практичними завданнями; аналіз останніх досліджень і публікацій, у яких започатковано розв’язання цієї проблеми та на які спирається автор; виділення невирішених раніше частин загальної проблеми, яким присвячується ця стаття; формулювання цілей статті (постановка завдання); виклад основного матеріалу дослідження з певним обґрунтуванням отриманих наукових результатів; висновки з цього дослідження й перспективи подальших розвідок у цьому напрямку. Усі перелічені елементи повинні бути стилістично представлені в тексті, але графічно виділяти їх не треба.

Посилання на цитовані джерела подаються в квадратних дужках після цитати. Перша цифра – номер джерела в списку літератури, який додається до статті, друга – номер сторінки, наприклад: [1, с. 21] або [1, с. 21; 2, с. 13 – 14].

Бібліографія і при необхідності примітки подаються в кінці статті після слова „Список використаної літератури” або після слів „Список використаної літератури і примітки” (без двокрапки) у порядку цитування й оформляються відповідно до загальноприйнятих бібліографічних вимог. Бібліографічні джерела подаються підряд, без відокремлення абзацем; ім’я автора праці (або перше слово її назви) виділяється жирним шрифтом.

Зразок оформлення статті:

УДК 37.018-057.87:004.738.5

Л. Л. Бутенко

АКСІОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ІНТЕРНЕТ-ПРОСТОРІ

Перетворення соціокультурного простору нашої держави внаслідок бурхливих соціальних та політичних процесів останнього часу зумовлює особливу увагу до ціннісного складника різних сфер життєдіяльності людини. Саме періоди соціально-політичної нестабільності актуалізують проблеми пошуку нових цінностей, що адекватно відображають ситуацію у суспільстві, що змінюється.

.............................

Список використаної літератури

1. Баева Л. В. Информационная эпоха: метаморфозы классических цінностей: Монография / Л. В. Баева. – Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2008. – 234 с. 2. Вербицкий А. А. Категория «контекст» в психологии и педагогике: монография / А. А. Вербицкий, В. Г. Калашников. – М.: Логос, 2010. – 300 с. 3. Калюжна Т. Г. Педагогічна аксіологія в умовах модернізації професійно-педагогічної освіти: монографія / Т. Г. Калюжна; за наук. ред. О. В. Уваркіної. – К.: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2012. – 128 с. 4. Крижко В. В. Антологія аксіологічної парадигми освіти: навч. посіб. / В. В. Крижко. – К.: Освіта України, 2005. – 440 с. 5. Кузнєцова Т. Аксіологія соціальних комунікацій: навч. посібник / Т. Кузнєцова. – Суми: Вид-во Сумського державного університету, 2012. – 300 с. 6. Луман Н. Реальность массмедиа / Н. Луман; пер. с нем. А. Ю. Антоновского. – М.: Праксин, 2005. – 256 с. 7. Масленников Р. Хаос и порядок в Интернет*. Основы сетевой самоорганизации. Онтологическое исследование / Роман Масленников. – М.: СамИздат, 2009. – 200 с. 8. Пиголенко І. В. Інтернет-технології як засіб формування ціннісних орієнтацій студентства на шляху до інформаційного суспільства (на прикладі НТУУ «КПІ»): автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філософ. наук: спец. 09.00.10 «Філософія освіти» / І. В. Пиголенко. – К., 2007. – 20 с. 9. Фридман Т. Плоский мир. Краткая история XXI века / Т. Фридман. – М.: Хранитель, 2006. – 608 с. 10. Южанинова Е. Р. Ценностное самоопределение студентов университета в аксиосфере Интернета: автореф. дис. на соискание ученой степ. докт. пед. наук: спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Е. Р. Южанинова. – Оренбург, 2015. – 42 с. 11. Яковлев Е. В. Аксиологический подход в педагогическом исследовании: сущность, значение, проблемы реализации / Е. В. Яковлев, Н. О. Яковлева // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2010. – № 3. – С. 85 – 92.

 

Статтю заключають 3 анотації обсягом 15 рядків (українською і російською мовами) та 22 рядки (англійською мовою) із зазначенням прізвища, ім’я та по-батькові автора, назви статті та ключовими словами (3 – 5 термінів).

Зразок оформлення анотації: