Перечень заданий по разделу БЖД

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению раздела «Безопасность жизнедеятельности»

в выпускной квалификационной работе

для специальностей

ГК, ЗК, ЗУ

форма обучения – очная, заочная

Тюмень – 2007 г.

Томус И.Ю. Методическиеуказания к выполнению раздела«Безопасность жизнедеятельности»к выпускной квалификационной работе для специальностей земельный кадастр, землеустройство, городской кадастр, форма обучения – очная, заочная. – Тюмень, 2007 – 10с.

 

 

Рецензент зав. кафедрой землеустройства и кадастра,

профессор Г.И. Кряхтунов

 

 

Методические указания обсуждены на научно-методическом семинаре кафедры БЖД, протокол № 3 от 7.03.2007 г.

Утверждены к публикации УМС ТюмГАСУ, протокол № __ от __.__.2007 г.

 

Зав. кафедрой БЖД к.б.н. Д.Н. Нигматуллина

 

Содержание

Введение ………………………………………………………………………… 4

Рекомендации по оформлению раздела ……………………………………… 5

Содержание раздела …………………………………………………………… 6

Перечень заданий по разделу БЖД …………………………………………… 10

Список стандартов и нормативов ………………………………………...…… 12

Рекомендуемая литература ………………………...…………………………... 13

Введение

 

Работа по разделу «БЖД» предусмотрена учебным планом университета, это учебно-научное исследование в области безопасной производственной жизнедеятельности. Выполнение раздела является важным направлением совершенствования теоретической и практической подготовки студентов и позволяет решить следующие задачи:

- способствовать закреплению и углублению теоретических знаний за период обучения в университете;

- усовершенствовать методические навыки в работе с литературными источниками;

- сформировать практические навыки в организации и проведении конкретного исследования в разделе;

- расширить возможности для освоения дополнительного теоретического и накопленного практического опыта.

Работа над разделом требует от студента знаний основ методологии исследования, логики аргументации по данному вопросу и профессионализма.

Рекомендации по оформлению раздела

Студент в начале работы по разделу должен получить задание на кафедре у консультанта.

Задание организуется исходя из анализа темы проекта. Консультант и дипломник совместно намечают схему построения раздела и необходимость выполнения чертежей (формат А-4, А-3).

Текстовая часть раздела сопровождается в обязательном порядке таблицами, графиками, схемами, раскрывающими проводимые мероприятия по обеспечению безопасности труда.

При выполнении раздела студент должен использовать современные технологии, должен использовать современную законодательную и нормативно-правовую базу.

Объём раздела БЖД не должен превышать 8-9% общего объёма пояснительной записки.

Недопустимо включать в раздел общие правила и инструкции и нормативные положения. Весь цифровой материал оформляется в виде тематических таблиц с заголовками. При оформлении раздела при наличии параграфов и пунктов, ставятся двух- и трёхкратные номера, разделённые точкой.

Все необходимые приложения должны быть приведены в конце дипломного проекта. Весь приведённый графический материал в разделе должен быть оформлен в соответствии с требованием, чертежи и схемы выполняются в соответствии с правилами ЕСКД: ГОСТ 21.101-93, ГОСТ 2.784-96.

После завершения раздела пояснительная записка и возможные чертежи подписываются студентом и сдаются на проверку и подпись консультанту.

 

Содержание раздела

В процессе выполнения раздела выпускной квалификационной работы выявляется профессиональный уровень подготовки дипломника, способность решать технические задачи на инженерном уровне, связанные с вопросами безопасности труда и самостоятельной деятельности на современном производстве.

1. При проведении землеустроительных, земельно-кадастровых работ, топографо-геодезических изысканий есть опасность травмирования движущимися частями механизмов, так какнезащищённые подвижные части механизмов повышают вероятность несчастных случаев работающих.

Примените устройства, исключающие возможность случайного попадания персонала в опасную зону: ограждения, предохранительные устройства, сигнализация и др.

2. Электробезопасность достигается тем, что электрооборудование и внутренние электросети должны быть рассчитаны на такие нагрузки, которые обеспечивали бы их нормальную эксплуатацию. Основными техническими способами и средствами защиты от поражения электротоком являются: заземление, зануление, защитное отключение, сигнализация, блокировка. Должны быть указаны виды электрооборудования, напряжение электросетей, классы помещений по опасности поражения электрическим током, рекомендуемые средства защиты.

3. Пожаробезопасность даёт характеристику мероприятиям по предупреждению возникновения пожаров и взрывов, распространения огня.

Для этого указывается:

- категория помещения по взрывопожарной и пожарной опасности, согласно НПБ 105-95;

- степень огнестойкости строительных конструкций согласно СНиП 21-01-97;

- наличие пожарных зон и преград в здании;

- категория здания (сооружения) по мероприятиям молниезащиты;

- устройство противопожарного водоснабжения и первичных средств пожаротушения;

- эвакуационные пути и выходы;

- режимные мероприятия: организация мест для курения, наличие планов ликвидации пожаров и путей эвакуации в случае их возникновения, применение соответствующих законов, плакатов и схем пожарной профилактики.

4. Тепло-, газо-, водоснабжение, вентиляция и кондиционирование должны проектироваться и эксплуатироваться с соблюдением требований безопасности, изложенных в соответствующих нормативных документах (СНиП, ГОСТ, СанПиН, СН и др.). В зависимости от темы дипломного проекта консультант и дипломник определяют необходимость и объём детальной проектной проработки указанных выше систем обеспечения безопасного функционирования здания (сооружения).

5. При освещении вопросов Охраны труданеобходимо решить следующие вопросы:

а) определение и анализ травмоопасных и вредных факторов производства,

б) разработка мероприятий профилактики и защиты от травмоопасных и вредных производственных факторов.

Так как рабочее место является главным фрагментом производства, то и анализ опасности следует проводить на рабочих местах. Вредные травмоопасные факторы оцениваются с учётом опасности и длительности действия на работающего.

6. Необходимым условием эффективной производственной деятельности является обеспечение оптимальных метеорологических условий (температура воздуха и поверхностей ограждающих конструкций, относительная влажность, скорость движения воздуха и интенсивность теплового облучения). Исходя из этого, следует, прежде всего, оценить параметры метеоусловий на рабочих местах и разработать рекомендации в случае их отклонения от нормативов. Указать методы обеспечения нормативных параметров микроклимата (общеобменная вентиляция, аэрация, отопление, кондиционирование воздуха). На рабочих местах с выделением тепла предусмотрите защиту работающих от теплового излучения (экранирование, вентиляция).

7. Важным фактором обеспечения безопасности труда является рационально спроектированное производственное освещение. Необходимо предусмотреть естественное и искусственное освещение. Рассчитать коэффициент естественного освещения (КЕО) в соответствии с разрядом зрительной работы и выбранной системой освещения согласно СНиП 23-05-95. Обосновать и указать вид искусственного освещения, рассчитать требуемый световой поток, выбрать тип источника света и светильника. При выборе источников света следует руководствоваться требованиями по цветопередаче, указывать высоту подвеса светильников, производственный процесс. Марки светильников следует выбирать в зависимости от условий среды в помещениях.

8. Вредные воздействия на организм человека оказывают электромагнитные поля, статическое электричество, ионизирующие излучения.Необходимо установить источники электромагнитных полей, статического электричества, ионизирующего излучения, а также дать количественную оценку этих факторов на рабочих местах персонала и их опасности, предусмотрите мероприятия по уменьшению негативного воздействия на работающих.

9. Неблагоприятное воздействие на функциональное состояние работающих оказывают тяжесть и напряжённость трудового процесса. Дипломник должен оценить условия труда по показателям тяжести (физическая, динамическая нагрузка, масса поднимаемого и перемещаемого груза, стереотипные рабочие движения, статическая нагрузка, рабочая поза, наклоны корпуса, перемещение в пространстве) и напряжённость (нагрузки интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные, монотонные, режимные), определить класс условий труда.

По результатам анализа опасных и вредных факторов, их воздействия на работающих, студент совместно с преподавателем-консультантом проводят оценку соответствия или несоответствия предлагаемых решений современным нормативным требованиям и в случае несоответствия предлагает новые современные технические решения (замена технологии, оборудования, изменение условий труда и другие предложения), которые обеспечат выполнение требований охраны труда, промсанитарии, производственной безопасности на уровне нормативных показателей.

 

Перечень заданий по разделу БЖД

1. Определение классов условий труда по показателям тяжести и напряжённости трудового процесса при выполнении камеральных и полевых видов работ.

2. Проведение эргономического анализа рабочих мест пользователя ПК.

3. Организация проведения безопасной в условиях полевых работ, топографо-географической съёмки.

4. Выполнение анализа применения средств индивидуальной защиты и обеспечение рабочих спецодеждой.

5. Разработка и обоснование мероприятий по защите от электромагнитных полей и излучений.

6. Разработка и обоснование мероприятий по защите от опасности поражения электрическим током.

7. Разработка и обоснование мероприятий по защите от вредных химических веществ и пыли при ведении полевых работ.

8. Обеспечениетребованийохраны труда при работе на персональных компьютерах.

9. Социально-экономическое последствие утраты трудоспособности персонала в результате несчастных случаев, общей и профессиональной заболеваемости.

10. Разработка оптимальных режимов труда с учётом индивидуальных биоритмов.

11. Рационализация компоновки рабочих мест, цветовой отделки оборудования и помещения (камеральные работы).

12. Комплексная оценка состояния условий труда по результатам аттестации рабочих мест.

13. Разработка рекомендаций по планированию мероприятия по охране труда в организации и их экономическое обоснование.

14. Экономическое стимулирование работников за соблюдение требований охраны труда.

15. Экономическая эффективность от реализации федерального закона «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев и профзаболеваний».

16. Разработка профилактических мероприятий по устранению причин возникновения несчастных случаев и профзаболеваний.

17. Влияние заболеваемости и травматизма на финансовую стабильность предприятия.

18. Влияние климатических параметров на здоровье и работоспособность персонала.

19. Расчёт освещённости рабочего помещения.

Список законов, стандартов и нормативов

1. Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев и профессиональных заболеваний» от 24.07.1998 г. №125 - Ф3.

2. Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ» от 17.07.1998 г. №181 - Ф3

3. Федеральный закон «О техническом регулировании» от 27.12.2002 г. №184 - Ф3

4. ГОСТ 12.4..120-83. «ССБТ. Средства коллективной защиты от ионизирующих излучений. Общие технические требования».

5. СанПиН 2.2.0.555-96. «Гигиенические требования к условиям труда женщин».

6. СанПиН 2.2.4.548-96. «Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений».

7. СанПиН 2.2.2.723-98. «Переменные магнитные поля промышленной частоты (50 Гц) в производственных условиях».

8. СанПиН 2.2.1.1278-03. «Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещённому освещению жилых и общественных зданий».

9. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03. «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы».

10. СанПиН 2.2.4.1294-03. «Гигиенические требовании к аэроионному составу воздуха производственных и общественных помещений».

11. СП 2.6.1.758-99 «Ионизирующее излучение радиационная безопасность. Нормы радиационной безопасности» (НРБ-99).

 

Список рекомендуемой литературы

1. Аттестация рабочих мест по условиям труда: учебно-методическое пособие / Исаков В.А., Родин В.Е., Простаков С.М. - Екатеринбург, 2004. – 203 с.

2. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (охрана труда): Учебное пособие для вузов / П.П.Кукин и др. – Изд-во «Высшая школа», 2002. – 318 с.

3. Безопасность жизнедеятельности / Под ред. Л.А.Муравья – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2002. – 431 с.

4. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / Под общей редакцией С.В.Белова. – М.: Высшая школа, 2001. – 485 с.

5. Безопасность и охрана труда: Учебное пособие для вузова / Под ред. О.Н.Русака. – СПб: Изд-во МАНЭБ, 2001. – 279 с.

6. Беляев Ю.И. Земляные работы. – М.: Стройиздат, 1990. – 268 с.

7. Бойцов А.Н. Санитарно-бытовое обслуживание работающих на строительной площадке. – М.: Стройиздат, 1981. – 170 с.

8. Быков В.В. Устройство молниезащиты зданий и сооружений: Методическое указания. – Томск, 1995. – 29 с.

9. Васильев П.П. Безопасность жизнедеятельности. Экология и охрана труда. Количественная оценка и примеры / Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2003. – 188 с.

10. Дель Р.А. Гигиена одежды: Учебное пособие для вузов. – М.: Легпромбытиздат, 1991. – 160 с.

11. Донской В.М. Механизация земляных работ малых объёмов. – Л.: Стройиздат, 1976. – 308 с.

12. Жилов Ю.Д., Куценко Г.И. Справочник по гигиене труда и производственной санитарии. – М.: Высшая школа, 1989. – 240 с.

13. Земельный кадастр: учебник для вузов / А.С.Чешев, И.П.Фесенко. – М.: «Издательство ПРИОР», 2001. – 368 с.

14. Землеустройство / М.А.Сулин. – СПб.: Издательство «Лань», 2005. – 448 с.

15. Измеров Н.Ф., Лебедев Н.В. Профессиональная заболеваемость. – М.: Медицина, 1993. – 222 с.

16. Кнорринг Г.М. Справочник для проектирования электрического освещения. Л.: Энергия. 1976. – 391 с.

17. Латенков В.П. Производственная санитария и гигиена труда: Учебное пособие к практическим занятиям. – Тюмень: Изд-во ТюмГАСА, 2004. – 108 с.

18. Охрана окружающей среды / Под ред. Белова С.В. – М.: Высшая школа, 1991. – 319 с.

19. Охрана труда и социальное страхование. Периодический журнал.

20. Погодин А.С. Шумопонижающие устройства. – М.: Машиностроение, 1973. – 184 с.

21. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации, Сборник нормативных документов. – Новосибирск: РИПЭЛ плюс, 2000. – 256 с.

22. Раздорожный А.А. Безопасность производственной деятельности: Учебное пособие. – М.: ИНФА-М, 2003. – 208 с.

23. Рейш А.К. Земляные работы. – М.: Стройиздат, 1984. – 320 с.

24. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: Учебное пособие / Под ред. В.Ф.Кириллова. – М.: Медицина, 2001. – 400 с.

25. Руководство по гигиене труда. В 2-х томах / под ред. Измерова Н.Ф. – М.: Медицина, 1987.

26. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Т. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие / Под ред. О.Н. Русака. СПб.: Лань, 2001. – 448 с.

27. Системы вентиляции кондиционирования. Теория и практика / Ананьев В.А., Балуева Л.Н., Гальперин А.Д. и др. – М.: Изд-во «Арина», 2000, - 416 с.

28. Средства индивидуальной защиты. Спр. изд. / Под ред. С.Л. Каминсткого. – Л.: «Химия», 1989. – 400с.

29. Указания по проектированию и устройству молниезащиты зданий и сооружений: СН 305-77. – М.: Стройиздат, 1978. – 47 с.

30. Физические факторы. Эколого-гигиеническая оценка и контроль. Практическое руководство в 2-х томах / Под ред. Н.Ф. Измерова. – М.: Медицина, 1999. – 764 с.

31. Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. – Ростов на Дону. Феникс, 2001. – 352 с.

32. Шумилин В.К. Краткий курс безопасности. – М.: Изд-во «СОУЭЛО», 200. – 31 с.

33. Электромагнитное загрязнение окружающей среды и здоровье населения России / Под ред. А.К.Демина. – М., 1997. – 91 с.

34. Энциклопедия по безопасности и гигиене труда. В 4-х томах. Перевод с англ. – М.: Минтруд, 2001. – 423 с.

35. Энциклопедия. Коллективные и индивидуальные средства защиты. Контроль защитных свойств. – М.: Деловой экспресс, 2002. – 408 с.

36. Эргономика. Проблемы приспособлений условий труда к человеку / Под ред. В.Ф.Венда. – М.: Мир, 1972. – 420 с.

37. Юрчук В.М. Техника безопасности при работе на землеройных и мелиоративных работах. – М.: Высшая школа.1983. – 200 с.