, 2-10
15
-
-
- , . -, , , , 14, . :
- , ;
, , ;
- , - .
:
, -;
;
-;
, ;
.
- - (, ), (, ). - ; , .
- ( ) , , . - , ( , , ).
-:
;
- ;
, , , ;
;
;
, .
-, , , . , . , , . - , , , , - , . , , , .
|
|
- . , . , . , . (1997), (2006), , :
, ;
, ;
;
,
,
- , - , , , - . , , . . , , (, 2000) (Mann and Stewart, 2000). , , .
- . , , . 6-10 , , , . . , , , . , , , (Gaddis, 2001).
|
|
( , ), , , . , , . , . - , .
15.1 , , .
, , . - .
, , / . - , , (Sriramesh ., 2007:. 315). , , .
, , , . , , 52 % , - , .