Формирование биологических знаний о беспозвоночных животных в курсе биологии 7 класса средствами технологии проблемного обучения (программа Л.Н. Сухоруковой)

СОДЕРЖАНИЕ (ЭТО К ДИПЛОМУ)

ВВЕДЕНИЕ

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

1.1 Общая характеристика технологии проблемного обучения как педагогической технологии (здесь указать основные признаки педагогической технологии, сущность технологии проблемного обучения)

1.2 Технологические аспекты проблемного обучения (здесь все о технологии, основные понятия, методы проблемного обучения, приемы создания и виды проблемных ситуаций, проблемные задачи….)

2 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ

2.1 Методические условия повышения эффективности проблемного обучения на уроках биологии (здесь сформулировать все условия (1.2.3..) с их краткой характеристикой, например систематическое использование на уроках проблемных задач…)