1. .
:
-Welche Übungen können zur Förderung der mündlichen Interaktion eingesetzt werden? (Ch.Lütge, Englisch Methodik, S.19-22);
-An Gesprächen teilnehmen. Russisch als Fremdsprache: Aufgabenbeispiele (U.Behr, A.Kolesnikov, Anregungen zur Interaktion, S.68-78)
:
- ;
- / (Vier-Ecken-Gespräch); (Platzdeckchen-Methode);
- ( , Kugellager-Methode);
- (kommunikative Hand);
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( ). . (. Beispiel 4, S.143)?
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2. : , - - / . .
: 3 .
: Wunderkinder , , , 8 . : Schulsystem.
.
1. : . 2
2. .., , .70-73.
3. .., , .176-190.
4. ( . ., .): : ; : ; . .
|
|
5. .
1. -- (das Hör-/Sehverstehen).
Hörsehverstehen (Ch.Lütge, Englisch Methodik). :
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- (pre-viewing activities, while-viewing activities, post-viewing activities).
2. , Kleingeld :
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3. .
1. , 2, .1, .
2. F.Haß, Fachdidaktik Englisch, Kapitel 3.2.1 Hör- und Hör-/Sehverstehen, S.74ff.
3. Ch.Lütge, Englisch Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II, Kap. 3, Hörverstehen und Hörsehverstehen, S.51ff.
[1] (Unterrichtsdokumentation 12. Lernphasen. Goethe-Institut, München. 1992.), .