Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Многомерные массивы (матрицы)




1. Дан двумерный массив размерностью 4´6, заполненный целыми числами с клавиатуры. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен количеству элементов соответствующей строки, больших данного числа.

2. Дан двумерный массив размерностью 6´5, заполненный целыми числами с клавиатуры. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен первому четному элементу соответствующего столбца, если такого нет, то равен нулю.

3. Дана матрица размером 5´4. Поменять местами первую строку и строчку, в которой находится первый нулевой элемент.

4. Найти сумму двух матриц размером n´m.

5. Дан двумерный массив размером n´m, заполненный случайными числами. Определить, есть ли в данном массиве столбец, в котором равное количество положительных и отрицательных элементов.

6. Дана матрица А размерностью n´m. Сформировать одномерный массив В, элементами которого являются номера первых отрицательных элементов каждой строки массива А. (0 – отрицательный элемент отсутствует).

7. Дан двумерный массив размерностью 5´6, заполненный целыми числами с клавиатуры. Сформировать одномерный массив, каждый эле­мент которого равен наибольшему по модулю элементу соответствующего столбца.

8. Найти среднее арифметическое элементов каждой строки матрицы Q(l,m) и вычесть его из элементов этой строки.

9. Дан двумерный массив размером n´m, за­полненный случайными числами. Определить, есть ли в данном массиве строка, содержащая больше положительных элементов, чем отрицательных.

10. Дана матрица K(n,m). Сформировать одномерный массив L(m), элементами которого являются суммы элементов j-ого столбца.

11. Матрица K(m,m) состоит из нулей и единиц. Найти в ней номера строк и столбцов, не содержащих единицы, либо сообщить, что таких нет.

12. Целочисленный массив K(n,n) заполнить нулями и единицами, расположив их в шахматном порядке.

13. Дана матрица А(n,m). Сформировать одномерный массив В(n), элементами которого являются суммы элементов i-ой строки.

14. Дан двумерный массив размерностью 5´6, заполненный целыми числами с клавиатуры. Сформировать одномерный массив, каждый эле­мент которого равен произведению четных поло­жительных элементов соответствующего столбца.

15. Дан двумерный массив размером 8х7, заполненный случайным образом. Заменить все элементы первых трех столбцов на их квадраты, в остальных столбцах изменить знак каждого элемента на противоположный.

16. Дана матрица размером 8х7, заполненная случайным образом. Поменять местами две средние строки с первой и последней.

17. Дан двумерный массив размером 5х6, заполненный случайным образом. Заменить максимальный элемент каждой строки на противоположный по знаку.

18. Определить, есть ли в данном массиве строка, состоящая только из отрицательных элементов.

19. Дана матрица размером 4х5, заполненная случайным образом. Поменять местами первый и последний столбцы.

20. Дан двумерный массив размерностью 4´5, за­полненный целыми числами с клавиатуры. Сформи­ровать одномерный массив, каждый элемент кото­рого равен количеству отрицательных элементов, кратных 3 или 5, соответствующей строки.

21. В каждой строке, заполненной случайным образом, матрицы размером n´m поменять местами первый элемент и максимальный по модулю.

22. Дан двумерный массив размером 6х7, заполненный случайным образом. Поменять местами средние строки.

23. Дан двумерный массив размером n´m, за­полненный случайным образом. Определить, есть ли в данном массиве строка, в которой ровно два отрицательных элемента.

24. В матрице Z(m,m) каждый элемент разделить на диагональный, стоящий в том же столбце.

25. Определить, есть ли в данном массиве столбец, состоящий только из положительных или нулевых элементов.

Содержание отчета

1. Титульный лист.

2. Наименование и цель работы.

3. Краткое теоретическое описание.

4. Задание на лабораторную работу.

5. Схема алгоритма.

6. Листинг программы.

7. Результаты выполнения программы.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-21; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 566 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2372 - | 2321 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.