.


:




:

































 

 

 

 





.


ܻ


. . - .: , 2007, . 180-194

 

. . [Lazarsfeld . , Merton R. ., 1951], , , . , 30 , .
180

, , , , ": [Kinnick K.N., Krugman D.M., Cameron G.T., 1996].

, , . , , - (media gate-keepers), , , .

(burnout), , (, ). , . (numbing) , , . . , . , , , , .
181

, , , . , - .

, , . , , , , , , . . . , , . , - , , .

, (distress), , , . , , , , [Hoffman ., 1993]. , , , , , . , , , , , . ,
182

, , . , , , .

, , .

 

Ż


, ( , ), , , , , . , , . , (third-person-effect studies) , , .

, , , , , . , , . . , , .
183

. (public arenas model) . . [Hilgartnen S., Bosk , 1988] , , , , .

, , , , . , , , , . , , , , , .

, . , , , [Ray ., Sawyer A. G., Strong . , 1971].

, , , , , , , .

- . , , . (media bandwagon effect): , , -
184

. , : , .

, . : , , , .

, , , , , , , , , . , , , .

, . , , . ; , . , - , . , .

- , , , , , . , , . . .
185

, - , , , . , (beats), , , , .

, , , .

. . , , (child abuse) :

1. ?
2. , ?

, :

1) , , ;
2) [] (saturated), (numb) ;
3) ;
4) .
186

, [HuntM., 1990], - , (just world orientation) , .

. -. , , -.

. , , , , . 32% , , .

. , , , . : , , , , , , , , .

, ,
187

, . , , , . , , , , .


, , , . ; ( ); ( ) .

, , , , , . , . , , . , , , , , .

. , , . , , , , , , .
188

, , , , , , .

, . (Limited effects school), , , , . , , , -, .

, , , , , - . , , : , . , , . () , . , , , , . . , , , .
189

. : -, , ; -, , . , .

(negativity) , , , -. , , , , .

, -, . , , .

, , , -. , : , ; , .
190

. , , , . . , , . .

, , , , , , .

 





:


: 2017-01-21; !; : 243 |


:

:

, .
==> ...

1666 - | 1593 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.025 .