Ответ:________________________________________________________
 |
11. 
Ниже представлены изображения животных. Какие три из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке, выделенном на карте на предыдущей странице? Запиши номера, под которыми указаны эти животные.
| 
|
| 1) | 4) |
| 
|
| 2) | 5) |
| 
|
| 3) | 6) |
Ответ:________________________________________________________
12. 
Рассмотри рисунки, прочитай текст и сравни описания капусты и редьки. На основании описаний укажи хотя бы одно сходство и одно различие этих растений.
| 
|
Капуста — двулетнее растение, сельскохозяйственная культура. В диком виде не встречается. В пищу употребляют листья, образующие кочан. Как правило, капусту выращивают рассадным способом. Готовую рассаду высаживают в открытый грунт. Кочан капусты обычно созревает через четыре-пять месяцев.
Культурные сорта редьки произошли от дикой формы — редьки приморской, распространённой по берегам Чёрного и Средиземного морей. Образующиеся в первый год корнеплоды используют в пищу в сыром виде. Культурная редька — морозоустойчивое растение. Её семена начинают прорастать при температуре 4 °С, всходы и взрослые растения переносят заморозки до –5 °С, поэтому семена этого растения можно высаживать уже в апреле.
Сходство:_______________________________________________
Различие:_______________________________________________
13. 
Заполни пропуски в таблице «Природные зоны», используя названия и описания из приведённого ниже списка. Запиши на место каждого пропуска номер выбранного названия или описания.
Природные зоны
| Зона | Животное | Растение | Природные условия |
| Тундра | |||
| Пустыня |
Список названий и описаний природных условий:
1) жаркий климат, небольшое количество осадков
2) саксаул
3) тушканчик
4) полярная сова
5) холодный климат, короткое лето и продолжительная зима
6) карликовая берёза
 |
14. В каждом случае к началу фразы подбери её продолжение так, чтобы верно составить правило: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
Начало фразы
А)Если в глаз попала соринка,
Б)Если заболел зуб,
В)Если ушиб плечо,
Продолжение фразы
1)то необходимо посетить стоматолога.
2)то необходимо оттянуть веко иосторожно удалить её кончиком чистой салфетки.
3)то необходимо приложить лёд.
Ответ:_________________________________________________________________________
15. 
Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши икры, ладонь, сердце человека.
| Пример: | Ответ: |
 
| 
|
16. Какая функция несвойственна коже человека?
1) выделение пота и кожного сала
2) реакция на холод и тепло
3) защита от солнечных лучей
4) маскировка в окружающей среде
Ответ:________________________________________________________
17. 
Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.
Какие предметы ты положишь в бак «пластик»? Запиши номера этих предметов.
| 1) | старую зубную щетку |
| 2) | кусочки клейкой ленты – скотча |
| 3) | треснувший теннисный шарик |
 4)
| порванную хлопчатобумажную футболку |
| 5) | картофельные очистки |
Ответ:________________________________________________________
 |
18. Прочитай объявление на двери зоомагазина. Сможет ли Маша купить в этом магазине корм для своей кошки, если придёт в магазин в восемь часов вечера в четверг? Объясни свой ответ.
Ответ:________________________________________________________
__________________________________________________________
