Требованиям к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

СПОРТИВНЫЕ СООРУЖЕНИЯ

 

для специальности 0321001 «Физическая культура и спорт»

цикл общепрофессиональных дисциплин

ОПД.Ф.21

 

Факультет – Физической культуры и спорта

 

ДО   курс –3, семестр – 6, лекции – 24 часа, семинары – 12 часов, самост. работа – 34 часов индивидуальная работа - 1 час ВСЕГО – 70 часов зачет – 6 семестр

ОЗО   курс – 6, семестр 6, лекции 4 часа, практические занятия 4 часа, самостоятельная работа 62 часа ВСЕГО – 70 часов Зачет 6 семестр

 

 

Составитель: ст. преподаватель Смышляев Д. В.

 

 

Кемерово 2013

 

Рабочая программа составлена на основании программы курса «Спортивные сооружения» для специальности 022300 – «Физическая культура и спорт», рекомендованной УМО Министерства общего и профессионального образования РФ 2003 г.

 

Рабочая программа обсуждена на

заседании кафедры ТОФК Протокол № 5 от

«17» января 2013 г.

Зав. кафедрой ТОФК ___________________к.п.н., доцент Жуков Р. С.

 

 

Одобрено методической комиссией Протокол №___ «18» января 2013 г.

Председатель____________________ к.п.н., доцент Панчук Н. С.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность и значимость учебной дисциплины

Курс «Спортивные сооружения», наряду с другими предметами учебного плана, обеспечивает профессиональную подготовку будущих специалистов физической культуры и спорта для работы в образовательных учреждениях различного типа. Преподавание данной дисциплины имеет большое теоретическое и практическое значение. В изучении открытых и крытых спортивных сооружений с одной стороны и разработки проектов элементарных спортсооружений для обеспечения процесса физического воспитания с другой.

Соответствие рабочей программы Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования

Программа дисциплины «Спортивные сооружения» составлена в соответствии с учебным планом для специальности 022300 – «Физическая культура и спорт» и отвечает государственному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по данной специальности.

 

Цель и задачи учебной дисциплины

 

Курс «Спортивные сооружения», как учебная дисциплина, ставит себе цель обеспечить будущих специалистов знаниями по эксплуатации спортивных сооружений на территории РФ, в области материально-технического обеспечения учебно-тренировочных, соревновательных и других процессов.

Задачи дисциплины:

· Познакомить студентов со структурой, классификацией, основными нормативными данными и специальными требованиями к спортивным сооружениям;

· Изучить основы технической эксплуатации спортивных сооружений;

· Сформировать представления об основах строительства простейших спортивных сооружений, не требующих больших затрат;

· Изучить основные положения об организации, проектировании, строительству и хозяйственной деятельности спортивных сооружений.

 

Структура учебной дисциплины

 

Освоение данного курса предусматривает следующие формы учебной работы: лекции, семинары.

В лекциях освещается основные вопросы исторического развития, проектирования, строительства, учета и эксплуатации спортивных сооружений.

На семинарских занятиях углубляются и закрепляются знания, полученные на лекциях, обобщаются наиболее важные разделы теоретических и практических курсов, проектируются элементарные спортивные сооружения, разрабатываются способы их использования.

В процессе изучения курса «Спортивные сооружения» студенты самостоятельно осваивают основную и дополнительную литературу, готовятся к семинарским занятиям.

Требованиям к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса

В результате изучения дисциплины «Спортивные сооружения» студенты должны знать:

· Структуру, классификацию, основные нормативные данные и специальные требования к спортивным сооружениям со спортивно-технической точки зрения;

· Основы по технической эксплуатации основных спортивных сооружений;

· Основы строительства простейших спортивных сооружений, не требующих больших затрат;

· Основные положения об организации, проектированию, строительству и хозяйственной деятельности спортивных сооружений.