Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

 

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогово-го контроля
Всего час./ зач. ед	Аудиторных часов (контактная работа)	Лекции	Семинарские (практические) занятия	Лабораторные работы	Самостоятельная работа	Контроль (промежуточная аттестация)
Очная			180/5				-			экзамен
Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

 

 

Вид учебной работы	Всего часов/зач.ед	Семестры
Контактная работа (всего)	180/5
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	18 К		-	-	-
Практические занятия (ПЗ)	36 К		-	-	-
Семинары (С)	-	-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-	-
ЭО и ДОТ	-
В том числе:	-
Лекции	-		-	-	-
Практические занятия (ПЗ)	-		-	-	-
Семинары (С)	-		-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-
Самостоятельная работа (всего)	90 К
В том числе: В соответствующей графе указывается количество часов и вид контроля: «К» - контроль, осуществляемый по традиционной (контактной) образовательной технологии; «Д» - контроль, осуществляемый с использованием дистанционных образовательных технологий.	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-	-	-	-
Расчетно-графические работы	-		-		-
Реферат	16 К		-	-	-
Эссе	-		-	-	-
Контрольная работа	24 К		-	-	-
Другие виды самостоятельной работы	14 К		-	-	-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	36 К		-	-	-
Общая трудоемкость час./ зач. ед	180/5

 

Содержание дисциплины

Тематический план дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семи-нары	Практи-ческие занятия
	Введение. Книга в информационном обществе			-
	Книга и периодика в медиапространстве			-
	Теоретико-методологические основы электронной книги			-
	Типологические особенности сетевых изданий			-
	Современные инновационные издательские проекты книжной продукции			-
	Современные инновационные издательские проекты газетно-журнальной продукции			-
	Модели медиаинститутов: структура, содержание деятельности			-
	Глобальные и национальные информационные агентства			-
	Заключение. Перспективы развития медиаиндустрии			-

Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Форма текущего контроля успеваемости	Технология проведения (контактная работа/ ЭО и ДОТ)
	Введение. Книга в информационном обществе	Объект, предмет, методы изучения дисциплины. Состав и структура дисциплины, место в программе подготовки по направлению «Издательское дело». Виды занятий, формы контроля и сроки изучения. Основные источники.   Коммуникация и общество. Развитие информационно-коммуникативной системы. Критерии информационного общества. Формирование информационного общества на основе современных технологий. Развитие книжной коммуникации. Эволюция форм книги.	Устный опрос, собеседование	К
	Книга и периодика в медиапространстве	Динамика развития информационных технологий. Книга и периодика в процессах создания, распространения, хранения, презентации и позиционирования в издательстве, библиотеке, на выставке, в музее. Книжные и литературные премии, конкурсы, благотворительные акции.	Лекция, видео-презентация, экспресс-опрос	К
	Теоретико-методологические основы электронной книги	Особенности формирования понятий «электронная книга» и «электронное издание», «электронная форма издания». Научная полемика представителей школы книговедения, документологии и информатики. Функциональный и системный подходы. Сравнительный анализ традиционной и инновационной формы социальной коммуникации.	Лекция, экспресс-опрос, реферат	К
	Типологические особенности электронных изданий	Классификация электронных книжных и периодических изданий. Системный типологический критерий. Виды электронных изданий. Структура, внетекстовые элементы, инфографика, специфика оформления. Требования стандарта к подготовке элементов электронных изданий.	Лекция, устный опрос, контрольная работа	К
	Современные инновационные книжные издательские проекты	Место электронной книги в системе социально-информационной коммуникации, статистические показатели развития. Сетевые книжные издания. Травелог. Фан-фикш. Брендированные издания. Комиксы. Анимация. Краудфандинг. Книжные памятники в электронном пространстве.	Лекция, видео-презентация, экспресс-опрос	К
	Современные инновационные издательские и визуально-коммуникационные проекты СМИ	Исторические этапы развития периодики. Современная структура СМИ. Динамика развития. Изучение аудитории потребителей. Журнал как средство массовой информации. Сетевые периодические издания. Периодические издания, адаптированные под планшет. Кросс-медийные продукты.	Лекция, видео-презентация, экспресс-опрос	К
	Модели медиаинститутов: структура, содержание деятельности	Деятельность общественных организаций в области издательского дела в конце ХIХ - начале ХХ в. Международное сотрудничество в области медиаиндустрии. Книга и периодика в сетке радио- и телевещания. Национальная программа поддержки социально-значимых издательских проектов. Деятельность Ассоциаций и общественных организаций по пропаганде книги и чтения. Исследования аудитории потребителей. Ресурсы продвижения медиапродукта.	Конспект, устный опрос, реферат	К
	Глобальные и национальные информационные агентства	Современные коммуникационные технологии и информационные рынки. Деятельность глобальных информационных агентств: AFP, AP, Reuter. Деятельность национальных информационных агентств в мире и в России: структура, задачи, функции. Пакет информационных услуг агентств через интернет.	Конспект, устный опрос, контрольная работа	К
	Заключение. Перспективы развития медиаиндустрии.	Итоги изучения дисциплины. Нерешенные проблемы в данной области.	Устный опрос. Собеседование.	К

5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, практиками:

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.	Издательские стратегии			Х		Х	Х
2.	Управление издательскими проектами			Х		Х		Х

5.4. Лабораторный практикум – не предусмотрено.

Практические занятия

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Технология проведения (контактная работа/ ЭО и ДОТ)	Трудо-емкость (час.)
	Тема 1	Книга в информационном обществе	К
	Тема 2	Книга и периодика в медийном пространстве	К
	Тема 3	Теоретико-методологические основы электронной книги	К
	Тема 4	Типологические особенности сетевых изданий	К
	Тема 5	Современные инновационные книжные издательские проекты	К
	Тема 6	Современные инновационные издательские проекты газетно-журнальной продукции	К
	Тема 7	Модели медиаинститутов: структура, содержание деятельности	К
	Тема 8	Глобальные и национальные информационные агентства	К
	Тема 9	Перспективы развития медиаиндустрии	К

5.6. Примерная тематика курсовых работ (проектов) - не предусмотрено.