. . , . . . ,
( 60- ) , . . . .
. . - , - : , , -. . . - , . , . , , , . , (. 2).
. , , , .
. , - . Problem Solving approach. , . .
, , - . (, ) , . , . , . , .
. .
, , : .
: , . , , . , . - , , .
|
|
: , , ; , , . : .
, . - , . , . , , , , , .
, . ; . , .
? . , , , , . , , . , , , .
.
, - . - , . , , , , . - , - .
, , , . : ?, , , , . . . : ?, , , : , - , .
. , , .
( ).
, 60- . . .
, , , . , , , , , .
|
|
, , , , double bind. , - . - , .
, , . , , - . . , . . . : , , ? : , , . , , . , . . , . , , . , . , .
.
- , -, - . , - , .
, , , . - , .
, , - . , , , , , - , . , . . , , - . - . , , , . , , , . - , .