Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


–оль физической культуры в современном обществе




¬ современном мире роль физической культуры как фактора совершенствовани€ природы человека и общества, существенно нарастает. ѕоэтому забота о развитии физической культуры - важнейша€ составл€юща€ социальной политики государства, обеспечивающа€ воплощение в жизнь гуманистических идеалов, ценностей и норм, открывающих широкий простор дл€ вы€влени€ способностей людей, удовлетворени€ их интересов и потребностей, активизации человеческого фактора.

«доровый образ жизни в целом, физическа€ культура в частности, станов€тс€ социальным феноменом, объедин€ющей силой и национальной идеей, способствующей развитию сильного государства и здорового общества. ¬о многих зарубежных странах физкультурно-оздоровительна€ и спортивна€ де€тельность органически сочетает и соедин€ет усили€ государства, его правительственных, общественных и частных организаций, учреждений и социальных институтов.

—формировавшись на ранних этапах развити€ человеческого общества, совершенствование физической культуры продолжаетс€ и по насто€щее врем€. ќсобенно возросла роль физической культуры в св€зи с урбанизацией, ухудшением экологической ситуации, автоматизацией труда, способствующей гипокинезии.  онец XX столети€ во многих странах стал периодом модернизации и строительства современных спортивных сооружений. Ќа совершенно новых экономических и правовых отношени€х создаютс€ эффективные модели физкультурно-спортивного движени€, активно внедр€ютс€ малозатратные поведенческие программы, такие как Ђ«доровье ради жизниї, Ђ«доровое сердцеї, Ђ∆изнь - будь в нейї и другие, которые направлены на формировани€ моральной ответственности личности за состо€ние собственного здоровь€ и образа жизни.

ќбщемировой тенденцией €вл€етс€ также колоссальный рост интереса к спорту высших достижений, который отражает фундаментальные сдвиги в современной культуре. ѕроцессы глобализации в определенной степени были стимулированы и развитием современного спорта, особенно олимпийского.

¬ соответствии с ‘« –‘ Ђќ физической культуре и спорте в –оссийской ‘едерацииї, физическа€ культура Ц это часть культуры, представл€юща€ собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в цел€х физического и интеллектуального развити€ способностей человека, совершенствовани€ его двигательной активности и формировани€ здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитани€, физической подготовки и физического развити€.

‘изическа€ культура Ч это вид общей культуры, сторона де€тельности по освоению, совершенствованию, поддержанию и восстановлению ценностей в сфере физического совершенствовани€ человека по самореализации его духовных и физических способностей и ее социально-значимые результаты, св€занные с выполнением им об€занностей в обществе.

‘изическа€ культура €вл€етс€ частью общей культуры человечества и вобрала в себ€ не только многовековой ценный опыт подготовки человека к жизни, освоени€, развити€ и управлени€ во благо человека заложенными в него природой (с религиозной точки зрени€ Ч Ѕогом) физическими и психическими способност€ми, но, что не менее важно, и опыт утверждени€ и закалки про€вл€ющихс€ в процессе физкультурной де€тельности моральных, нравственных начал человека.

‘изическа€ культура - одна из тех областей социальной де€тельности, в которой формируетс€ и реализуетс€ социальна€ активность людей. ќна отражает состо€ние общества в целом, служит одной из форм про€влени€ его социальной, политической и моральной структуры.

‘изическа€ культура - сфера социальной де€тельности, направленна€ на сохранение и укрепление здоровь€, развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности. ќсновными показател€ми состо€ни€ физической культуры в обществе €вл€ютс€: уровень здоровь€ и физического развити€ людей и степень использовани€ физической культуры в сфере воспитани€ и образовани€, в производстве и быту.

 ак видим, в физической культуре, вопреки ее дословному смыслу, наход€т свое отражение достижени€ людей в совершенствовании своих как физических, так и в значительной мере психических и нравственных качеств. ”ровень развити€ этих качеств, а также личные знани€, умени€ и навыки по их совершенствованию составл€ют личностные ценности физической культуры и определ€ют физическую культуру личности как одну из граней общей культуры человека. ѕоказател€ми состо€ни€ физической культуры в обществе €вл€ютс€:

массовость ее развити€;

 

степень использовани€ средств физической культуры в сфере образовани€ и воспитани€;

уровень здоровь€ и всестороннего развити€ физических способностей;

уровень спортивных достижений;

наличие и уровень квалификации профессиональных и общественных физкультурных кадров;

пропаганда физической культуры и спорта;

степень и характер использовани€ —ћ», в сфере задач, сто€щих перед физической культурой;

состо€ние науки и наличие развитой системы физического воспитани€.

“аким образом, все это €рко свидетельствует о том, что физическа€ культура €вл€етс€ естественной частью культуры общества. Ќа современном этапе в силу своей специфики физическа€ культура как важный социальный феномен пронизывает все уровни социума, оказыва€ широкое воздействие на основные сферы жизнеде€тельности общества.

 

 

«аключение

 

“аким образом, физическа€ культура, €вл€€сь важной составл€ющей общей культуры общества, служит мощным и эффективным средством физического воспитани€ всесторонне развитой личности

ѕосредством физических упражнений физическа€ культура готовит людей к жизни и труду, использу€ естественные силы природы и весь комплекс факторов (режим труда, быт, отдых, гигиена и т.д.), определ€ющих состо€ние здоровь€ человека и уровень его общей и специальной физической подготовки.

Ќа зан€ти€х физкультурой люди не только совершенствуют свои физические умени€ и навыки, но и воспитывают волевые и нравственные качества. ¬озникающие во врем€ соревнований и тренировок ситуации закал€ют характер участников, учат их правильному отношению к окружающим.

—ледовательно, физическа€ культура, €вл€€сь одной из граней общей культуры человека, его здорового образа жизни, во многом определ€ет поведение человека в учебе, на производстве, в быту, в общении, способствует решению социально-экономических, воспитательных и оздоровительных задач. “.е. это процесс окультуривани€ человека.

 

—писок литературы

1. ‘« –‘ Ђќ физической культуре и спорте в –оссийской ‘едерацииї от 04.12.2007. - є329-‘«.

2. √ончаров ¬.ƒ. ‘изическа€ культура в системе социальной де€тельности: јвтореф дис. Ед-ра социол. наук / ¬.ƒ.√ончаров // —ѕб.: —.-ѕетербург. ун-т, 2005. - 36 с.

3. »онин Ћ.√. —оциологи€ культуры / Ћ.√.»онин. - ћ.: Ќаука, 2010. - —.291-294.

4. ћорозова ≈.¬. ‘изическа€ культура как составна€ часть общей культуры личности / ≈.¬.ћорозова // ¬естник ”дмуртского университета. Ц 2013. - є10. Ц —.161.

5. —оциальные и биологические основы физической культуры: ”чебное пособие / ќтв. ред. ƒ.Ќ.ƒавиденко. - —ѕб.: »зд-во: —ѕб √”, 2011. - 208 с.

6. Ќиколаев ё.ћ. “еори€ физической культуры: функциональный, ценностный, де€тельностный, результативный аспекты / ё.ћ.Ќиколаев. - —ѕб.: —ѕб√ј‘  им ѕ.‘.Ћесгафта, 2010. Ц 1456 с.

7. »льинич ¬.». ‘изическа€ культура студента / ¬.».»льинич. - ћ.: √ардарика, 2011. - 463 с.

8. ѕаначев ¬.ƒ. —порт и личность: опыт социологического анализа / ¬.ƒ.ѕаначев // —ќ÷»—. - 2007. - є11. - —.125-128.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-31; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 55817 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„то разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Ќаполеон ’илл
==> читать все изречени€...

688 - | 610 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.015 с.