: .
.
:
).
).;
- , , , .
- , .
- , .
-
. .
:
- , , , , , , .
- , .
: , - , - .
1. - ( , , , - , )
2. ,
3. ;
4. ;
5. ;
6. .
( ).
n , , , .
n . . , , , . , .
n ;
n , (, , . .);
n , , , 1-3 % 10 % ;
n . ; [1]
n (, );
n .
|
|
:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
, ,
,
.
:
,
,
,
, , -,
,
() . .
,
. , .
.
: , , ( , 1 , , -
, .
n 1,5-2 , ,
n . .
n , (1-3 2,5 % , 5 0,5 % ) . : , , , , .
n 10 2,4 % .
n (), 1- 5 % (20-30 ) .
n , .
n .
- , , , -. , .
- : , , --, , .
: . , , , , , , .
, , , , .
- , , , , , , , . . .
|
|
: 2% - , - - 50 30% - 2 . - \ 100 30%, 4-5 2 50. -, , .
, , .
- , , ; . .
- , , , , ; .
- .
: , 2% - , .
- , , . , .
: 6-30 .
, , , , .
, , . - , . . , , , .
: ; 3-5% - 0,05% - ; , ; - .
.()- \, - .
- , , , , , , , , :
- , , .
: 2% - , , (), , , -(1% - 5-10 1% - /), ; \- 1, ; .
.()
- . .
: - , , , . , .
- ( ). . , , , , , . , , , , .
: / 20% , 40% , 5% - /- 5, 5% - 1. , , ( , ), , .
- , -
: , .
: , .
: , .
- , ; , --. . .
|
|
: , , \- , . - , \.
-