В результате изучения курса ученик должен:
Знать/понимать:
· Смысл понятий: «золотого правила механики, КПД, кинетической и потенциальной энергий».
· Смысл физических величин: «работа, мощность».
· Смысл физических законов: «закона сохранения механической энергии»
· Виды простых механизмов и их применение, формулу для вычисления момента силы, формулы для вычисления кинетической и потенциальной энергии
Уметь:
· Вычислять механическую работу и мощность для простейших случаев,
· Решать задачи на расчет работы,мощности, КПД
· на практике определять условия равновесия рычага, понимать необходимость и границы применения рычагов
· Объяснять, где и для чего применяются блоки
· Уметь применять полученные знания на практике.
Учебные элементы
М 1. Механическая работа.
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: формировать научное понятие механической работы, единицы измерения; знать формулу для нахождения работы и уметь ее применять на практике.
УЭ 1
Вводный контроль,повторение. ЧДЦ: Актуализация знаний и подготовка учащихся к восприятию нового материала.
УЭ 2
Изучение теоретического материала. Механическая работа. Единицы измерения.
ЧДЦ: выяснить, что называется механической работой, от каких величин она зависит, при каких условиях выполняется, от чего зависит ее знак.
УЭ 3
Изучение теоретического материала
ЧДЦ: осмысление и применение формулы для расчета работы при решении задач.
УЭ 4
Закрепление изученного материала.
ЧДЦ: Научиться применять теоретические знания при решении задач
УЭ 5
Выходной контроль.
ЧДЦ: Проверить усвоение учебных элементов.
УЭ 6.
Подведение итогов.
ЧДЦ: Заполнить лист контроля; оценить знания. Получение дифференцированного домашнего задания
Учебные элементы
М 2. Мощность.
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: формировать научное понятие мощности, единицы измерения, знать формулу для нахождения мощности и уметь применять ее на практике.
УЭ 1
Повторение пройденного материала. ЧДЦ: Актуализация знаний и подготовка учащихся к восприятию нового материала.
УЭ 2
Демонстрация опыта. ЧДЦ: экспериментально определить значение мощности.
УЭ 3
Изучение нового материала. ЧДЦ: выяснить, что называется мощностью, ее физический смысл, от каких величин она зависит, по какой формуле рассчитывается, в каких единицах измеряется.
УЭ 4
Закрепление. Решение задач. ЧДЦ: научиться применять формулу для расчета мощности при решении задач.
УЭ 5
Выходной контроль. ЧДЦ: проверить усвоение учебных элементов.
УЭ 6
Подведение итогов. ЧДЦ: Заполнить лист контроля. Получение дифференцированного домашнего задания
Учебные элементы.
М 3. Простые механизмы. Рычаг.
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: ознакомиться с видами простых механизмов и их применением; выяснить условие равновесия рычага
УЭ 1
Повторение и проверка пройденного материала. ЧДЦ: Актуализация и проверка знаний учащихся в форме самостоятельной работы.
УЭ 2
Изучение нового материала. ЧДЦ: познакомиться с видами простых механизмов, с условием равновесия рычага
УЭ3
Демонстрация работы рычагов. ЧДЦ: показать практическое использование различных видов механизмов.
УЭ 4
Выходной контроль. ЧДЦ: проверить усвоение учебных элементов решением задач.
УЭ5
Подведение итогов. ЧДЦ: Заполнить лист контроля. Получение дифференцированного домашнего задания.
Учебные элементы
М 4. Момент силы. Правило моментов.
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: познакомиться с новой физической величиной, которая характеризует состояние тел с точкой вращения.
УЭ 1
Изучение нового материала. ЧДЦ: познакомиться с понятием момента сил.
УЭ 2
Изучение нового материала. ЧДЦ: знать формулу момента сил.
УЭ 3
Решение задач на применение формулы. ЧДЦ: уметь решать задачи с использованием данной формулы.
УЭ 4
Выходной контроль. ЧДЦ: проверить усвоение учебных элементов.
УЭ 5
Подведение итогов. ЧДЦ: Заполнить лист контроля. Получение дифференцированного домашнего задания.
Учебные элементы
М 5. Рычаги в технике, природе и быту. Лабораторная работа № 9: «Выяснение условия равновесия рычага».
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: освоить на практике условия равновесия рычага, понимать необходимость и границы применения рычагов.
УЭ 1
Изучение новой темы. ЧДЦ: ознакомиться с практическим использованием различных видов рычагов в жизни.
УЭ 2
Алгоритм выполнения экспериментальной деятельности. ЧДЦ: познакомиться с ходом выполнения работы.
УЭ 3
Выполнение работы. ЧДЦ: выполнить измерения, записать результаты.
УЭ 4
Выходной контроль. ЧДЦ: решение задач на отработку практических умений и навыков в применении формул по данной теме.
УЭ 5
Подведение итогов. Получение домашнего задания.
Учебные элементы
М 6. Применение закона равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило механики».
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: познакомиться с подвижными и неподвижными блоками, научиться понимать смысл «золотого правила механики»
УЭ 1
Актуализация знаний. ЧДЦ: обсудить результаты лабораторной работы, сделать анализ.
УЭ 2
Лекция по новой теме с одновременной демонстрацией опытов. ЧДЦ: познакомиться с новыми представителями простых механизмов, научиться отличать их от других.
УЭ 3
Продолжение изучения новой темы. ЧДЦ выяснить содержание «золотого правила механики»
УЭ 4
Закрепление изученной темы.. ЧДЦ: уметь применять «золотое правило механики» при решении задач.
УЭ 5
Выходной контроль. Самостоятельная работа. ЧДЦ: проверить усвоение учебных элементов.
УЭ 6
Подведение итогов. Заполнить лист контроля. Получение дифференцированного домашнего задания
Учебные элементы
М 7. КПД механизмов. Лабораторная работа № 10: «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости».
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: освоить понятие коэффициента полезного действия, научиться вычислять КПД простых механизмов.
УЭ 1
Сообщения учащихся по теме: «Простые механизмы в быту и технике».
ЧДЦ: актуализация знаний, повторение пройденного материала.
УЭ 2
Изучение новой темы. ЧДЦ: ознакомиться с понятием КПД простых механизмов.
УЭ 3
Изучение новой темы. ЧДЦ: знать формулу для расчета КПД простых механизмов.
УЭ 4
Выполнение лабораторной работы по инструкции. ЧДЦ: научиться определять КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.
УЭ 5
Выходной контроль. ЧДЦ: проверка усвоения учебных элементов.
УЭ 6
Подведение итогов. Получение домашнего задания.
Учебные элементы
М 8. Энергия. Кинетическая и потенциальная энергия.
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: познакомиться с понятием энергии, дать определения кинетической и потенциальной энергии, понимать их физический смысл, знать формулы для их вычисления.
УЭ 1
Фронтальный опрос. ЧДЦ: проверить усвоение пройденного материала.
УЭ 2
Изучение новой темы. ЧДЦ: освоить понятия энергии, виды энергий, знать формулы для их расчета.
УЭ 3
Закрепление темы. ЧДЦ: научится различать виды энергий, применять формулы для их расчета.
УЭ 4
Выходной контроль. ЧДЦ: проверить усвоение учебных элементов.
УЭ 5
Подведение итогов. Получение дифференцированного домашнего задания.
Учебные элементы
М 9. Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии.
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: знать и понимать смысл закона сохранения механической энергии.
УЭ 1
Изучение новой темы. Демонстрация опытов. ЧДЦ: рассмотреть примеры превращения одного вида механической энергии в другой.
УЭ 2
Вывод закона сохранения энергии. ЧДЦ: знать формулировку закона сохранения энергии.
УЭ 3
Закрепление знаний. ЧДЦ: уметь применять полученные знания при решении задач.
УЭ 4
Выходной контроль. Тестовая работа.
УЭ 5
Подведение итогов. Заполнить лист контроля. Получение дифференцированного домашнего задания. (Задачи на смекалку)
Учебные элементы
М 10. Решение задач по теме «Работа. Мощность. Энергия».
УЭ 0
Постановка цели. ДЦМ: уметь вычислять работу, мощность и механическую энергию тел.
УЭ 1
Повторение. ЧДЦ: актуализация знаний.
УЭ 2
Решение ситуаций. ЧДЦ: закрепить неформальные знания по теме решением специально подобранных заданий.
УЭ 3
Решение задач на нахождение работы, мощности, КПД. ЧДЦ: научиться применять формулы при решении нестандартных задач.
УЭ 4
Выходной контроль. ЧДЦ: усвоение учебных элементов.
УЭ 5
Подведение итогов. Заполнить лист контроля. Получить дифференцированное домашнее задание.
Учебные элементы
М 11. Контрольная работа по теме: Работа. Мощность. Энергия.
УЭ 0
ДЦМ: систематизировать знания, выполнить контроль учебных достижений. Выявить и откорректировать ошибки.
УЭ 1
Дифференцированные задания. ЧДЦ: выявить уровень усвоения содержания учебных элементов тем модулей М1-М9.
УЭ 2
Подведение итогов.
