Задания по теме 1
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Проанализируйте сравнительное правоведение как особую отрасль правового знания.
2. Раскройте особенности методология сравнительного правоведения.
3. Назовите основные виды сравнительных исследований правовых систем.
4. Укажите основные функции сравнительного правоведения.
Задание 2.1. Решите тесты
Указание: в каждом задании выберите один ответ. Номер выбранного ответа обведите кружочком
1. Сравнение, при котором сравниваются действующие правовые системы, носит название …
а) исторического;
б) диахронного;
в) синхронного.
2. Сравнение, отправным пунктом которого являются сходные правовые нормы, институты, законодательные акты, называется …
а) юридическим;
б) правовым;
в) нормативным.
3. Результатом классификации правовых систем является систематическая единица …
а) «правовая семья»;
б) «форма права»;
в) «система права».
4. Сравнение элементов правовой системы внутри одного (федеративного или унитарного) государства может быть охарактеризовано как …
а) системное;
б) внешнее;
в) внутреннее.
5. Сравнение правовых систем в мировом масштабе называется универсальным или …
а) внутренним;
б) глобальным;
в) внешним.
6. Подход, при котором исследователь должен прежде всего определить так называемые родословные, или материнские, правовые системы, где впервые были созданы оригинальные правовые решения, и дали проследить их дальнейшее географическое распространение, рассмотрев так называемые дочерние системы, называется …
а) репрезентативным;
б) реципированным;
в) нормативистским.
7. Сравнение, при котором объектами сравнения избираются правовые системы определенного географического региона можно охарактеризовать как …
а) внешнее;
б) внутреннее;
в) историческое.
8. Первый, наиболее низкий уровень сравнения правовых систем
а) микросравнение;
б) макросравнение;
в) отраслевое сравнение.
9. Совокупность научных знаний о правовых системах современности, материально представленная множеством книг, брошюр, статей, научных докладов – это сравнительное правоведение как …
а) учебная дисциплина;
б) наука;
в) метод.
10. Сравнение, при котором сравниваются национальные правовые системы двух разных государств, называется …
а) внешним сравнением;
б) внутренним сравнением;
в) микросравнением.
11. Третий, высший уровень сравнения правовых систем в целом, получил название …
а) микросравнение;
б) макросравнение;
в) внутреннего сравнения.
12. Сравнение, предметом которого могут быть существовавшие в прошлом правовые системы и их компоненты называется …
а) диахронным;
б) внутренним;
в) микросравнением.
13. Исследование правовых средств и способов решения сходных или одинаковых социальных и правовых проблем различными правовыми системами можно определить как … сравнение.
а) функциональное;
б) региональное;
в) внутреннее.
Задание 2.2 с конструируемым ответом
Завершите предложение
1. Объективными факторами, обусловившими и подчеркивающими важную роль и необходимость развития сравнительного правоведения, являются:
а)____________________________________________________________
б)_________________________________________________________
в)________________________________________________________
г)________________________________________________________
2. Сравнительное правоведение как самостоятельная наука и учебная дисциплина имеет три главные цели:
а)____________________________________________________________
б)_________________________________________________________
в)___________________________________________________________
3. Сравнительное правоведение:
а) как метод – это___________________________________________
________________________________________________________________
б) как наука – это___________________________________________
_______________________________________________________________
в) как учебная дисциплина – это_______________________________
_______________________________________________________________
4. Предмет сравнительного правоведения составляет круг вопросов, таких как:
а)_________________________________________________________
б)________________________________________________________
в)________________________________________________________
г)__________________________________________________________
д)________________________________________________________
5. Диахронное сравнение – это_________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Синхронное сравнение – это________________________________
_______________________________________________________________
7. Нормативное сравнение – это________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Функциональное сравнение – это_____________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 3.
1. Заполните таблицу «Национальные школы сравнительного правоведения»
| Германия | Франция | Россия | Великобритания | США | |
| Время зарождения | |||||
| Осн. Этапы | |||||
| Представители | |||||
| Идеи и доктрины |
2. Охарактеризуйте различные точки зрения о предмете сравнительного правоведения и дайте аргументированный ответ на вопрос: какая точка зрения представляется Вам наиболее верной?
3. Соотнесите точку зрения и фамилию ученого
| 1. А.Х. Махненко | А. сравнительный метод имеет вторичную, производную природу, он предполагает применение других методов, по отношению к которым являлся вспомогательным. Более того, сравнительный метод ни в сфере познавательной, ни в сфере оценочной деятельности не может освободиться от несколько уничижительного клейма вторичности |
| 2. З. Петери | Б. сравнительный метод – единственный действительно научный метод выявления общих для всех стран закономерностей развития. |
| 3. С.С. Алексеев | В. Сравнительно-правовой метод позволяет не только выявить противоположность, различия и черты преемственности правовых систем разных исторических типов и правовых семей, но и формулировать общетеоретические положения и конструкции, выявлять закономерности функционирования и развития, которые учитывают особенности правовых систем различных социальных структур, эпох, стран |
Задания по теме 2
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Выявите основные этапы развития сравнительного правоведения.
2. Покажите особенности историко-философского направления сравнительного правоведения в Германии.
3. Укажите основные идеи французской школы сравнительного правоведения.
4. Раскройте развитие сравнительного правоведения в России.
Задание 2.1. Решите тесты
Указание: в каждом задании выберите один ответ. Номер выбранного ответа обведите кружочком
1. Сравнительное правоведение как самостоятельная научная дисциплина сложилась во второй половине … века.
а) XVIII;
б) XIX;
в) XX.
2. Автором четырехтомного исследования «Наследственное право во всемирно-историческом развитии», являющееся очень важным вкладом в сравнительную всеобщую историю права является
а) Э. Ганс;
б) Г. Безелер;
в) К. Цахарие.
3. В сравнительном правоведении Великобритании в XIX в. особое место занимает
а) Р. Салейль;
б) А. Фейербах;
в) Г. Мэн.
4. Впервые факультативный курс «Сравнительное гражданское право» в начале XX в. был включен в программу в университетах …
а) Германии;
б) России;
в) Франции.
5. Участники I Международного конгресса сравнительного права в 1900 г. различали такие правовые системы, как …
а) французскую, англо-американскую, германскую, славянскую и мусульманскую;
б) французскую, англо-американскую и мусульманскую;
в) романо-германскую, англо-саксонскую и традиционно-религиозную.
6. К. Цахарие и К. Миттермайер основали «Критический журнал юридической науки и зарубежного законодательства» в … году.
а) 1829;
б) 1900;
в) 1953.
7. Общество сравнительного законодательства в Англии было создано в … году.
а) 1861;
б) 1895;
в) 1900.
8. Первые кафедры сравнительного правоведения появились в начале XX в. в …
а) Франции;
б) Германии;
в) России.
9. В начале XX в. французский юрист А. Эсмен подразделял правовые системы исходя из особенностей их исторического формирования, общей структуры и отличительных черт на …
а) французскую, англо-американскую, мусульманскую группы;
б) латинскую, германскую, англо-саксонскую, славянскую и мусульманскую группы;
в) европейскую, американскую, африканскую и азиатскую группы.
10. Французское Общество сравнительного законодательства было основано в … году.
а) 1861;
б) 1869;
в) 1900.
11. Заслуга создания юридической этнологии, включившей в сферу научных поисков право так называемых примитивных, или варварских, народов, принадлежит …
а) К. Цахарие и К. Миттормайеру;
б) А. Посту и И. Колеру;
в) Э. Гансу и Г. Гегелю.
12. Значительную роль в развитии компаративистики во Франции сыграл …
а) Р. Салейль;
б) А. Фейербах;
в) К. Цахарие.
13. Классический спор: «Что такое сравнительное правоведение?» - стал одним из центральных вопросов I Международного конгресса сравнительного права. С позиции ученых англо-саксонских стран – это …
а) самостоятельная отрасль юридической науки;
б) введение в сравнительный метод в праве;
в) учебная дисциплина.
14. Р. Давид выдвинул идею трихотомии – выделения трех основных семей …
а) романо-германской, англо-саксонской, социалистической;
б) латино-американской, африканской, европейской;
в) религиозной, светской семьи, обычного права.
15. Международная ассоциация сравнительного правоведения и науки народного хозяйства была учреждена в Берлине в … году.
а) 1869;
б) 1899;
в) 1900.
16. Основоположником исторической школы права является …
а) Э. Ганс;
б) Г. Гегель;
в) Ф. Савиньи.
17. Кафедру сравнительной юриспруденции в Оксфордском университете в 1903 г. возглавил …
а) П.Г. Виноградов;
б) М.М. Ковалевский;
в) В.И. Сергеевич.
18. Наиболее неблагоприятным периодом для сравнительного правоведения, который М. Ансель назвал «затмением сравнительного права», был период …
а) начала XX в;
б) с 1939-1945 гг.;
в) второй половины XX в.
Задание 2.2 с конструируемым ответом
Завершите предложение
1. Пути и формы проявления идей сравнительного правоведения в разных странах и у различных народов:
а)_______________________________________________________
б)_______________________________________________________
в)_______________________________________________________
г)_______________________________________________________
д)_______________________________________________________
2. Важнейшие особенности развития сравнительно-правовых идей, явлений, институтов и учреждений в Древнем мире и Средние века
а)_______________________________________________________
б)_______________________________________________________
в)_______________________________________________________
г)_______________________________________________________
д)_______________________________________________________
3. Роль сравнительного правоведения в рецепции римского права заключается в том, что
4. Современный этап сравнительного правоведения отличается от предыдущих тем, что
Задание 3.
Проанализируйте любую научную публикацию (статью, тезисы доклада) по сравнительно-правовой тематике в соответствии с представленным ниже планом:
1) Определите концептуальный подход и проанализировать эффективность его использования.
2) Проверьте соблюдение методологических принципов (собственные выводы обоснуйте).
3) Определите используемые методы сравнения и обоснованность их использования (соответствие целям и задачам исследования, четкость критериев и соответствие им выводов).
4) Выявите авторскую структуру процесса сравнительно-правового исследования (проанализируйте методику исследования).
Задание 4.
Напишите эссе на одну из предложенных тем, раскрыв преимущества одной из национальных школ сравнительного правоведения по отношению к остальным
1. Французская школа сравнительного правоведения
2. Историко-философское направление сравнительного правоведения в Германии
3. Сравнительное правоведение в Англии
4. Сравнительное правоведение в США
5. Сравнительное правоведение в России
Задания по теме 3
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Раскройте понятие «правовая система» как основное понятие сравнительного правоведения.
2. Назовите критерии классификации национальных правовых систем.
3. Проанализируйте соотношение понятий «правовая система» и «правовая семья».
4. Покажите сходство и различие содержания понятий «правовая система» и «система права».
Задание 2.1. Решите тесты
Указание: в каждом задании выберите один ответ. Номер выбранного ответа обведите кружочком
1. Более или менее широкая совокупность национальных правовых систем, объединенных общностью исторического формирования, структуры источников, ведущих отраслей и правовых институтов, правоприминения, понятийно-категориального аппарата юридической науки – это …
а) правовая система;
б) форма права;
в) система права.
2. Швейцарский ученый Г. Созер-Холл в основу своей классификации правовых систем положил …
а) роль различных видов источников права;
б) расовый признак;
в) основу их исторического происхождения.
3. Для обозначения группы правовых систем, имеющих сходные юридические признаки, позволяющие говорить об относительном единстве этих систем, служит категория …
а) «система права»;
б) «правовая семья»;
в) «форма права».
4. В классической компаративистике различают два разных понятия правовой системы – узкое и широкое. В узком понимании, правовая система – это …
а) национальная правовая система;
б) правовая семья;
в) форма права.
5. Под правовой системой понимается:
а) совокупная связь законодательства;
б) конкретно-историческая совокупность законодательства, юридической практики и господствующей в данном государстве правовой идеологии;
в) правовая идеология.
6. Подберите надлежащие понятие к следующему определению: «Совокупность взаимосвязанных черт правовых систем, соответствующих определенной экономической формации, характеризующихся единством экономической основы и классовой сущности».
а) форма права;
б) правовая семья;
в) тип права.
7. Назовите стану, право которой относится к континентальной правовой системе?
а) Великобритания;
б) Франция;
в) США.
8. В чем состоит специфика российской правовой системы?
а) основным источником права является правовой прецедент;
б) опирается не столько на технико-юридические, сколько на государственные и духовные начала. Самобытность государственности и условий экономического развития. Включает несколько национальных правовых систем;
в) по основным признакам тяготеет к романо-германской правовой семье.
Задание 2.2 с конструируемым ответом
Завершите предложение
1. Правовая система – это_____________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Критериями классификации правовых систем (по Р. Давиду) являются:
а)____________________________________________________________
б)___________________________________________________________
в)___________________________________________________________
г)___________________________________________________________
д)___________________________________________________________
3. «Семья правовых систем» - это________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. «Правовые круги» - это_______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. «Форма правовых систем» - это________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. «Структурная общность» - это_________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Роль закона в странах романо-германской правовой семьи заключается в том, что______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. Основные источники мусульманского права:
а)___________________________________________________________
б)___________________________________________________________
в)___________________________________________________________
г)___________________________________________________________
Задание 3.
1. Заполните таблицу «Элементы правовой системы»:
| Элементы правовой системы | Как проявляются элементы | Сфера применения этих явлений |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. |
2. Заполните таблицу «Основные правовые семьи»
| Правовые семьи | Страны, в которых распространена правовая семья | История развития | Преобладающая доктрина |
| Романо-германская | |||
| Англо-саксонская | |||
| Религиозная | |||
| Обычно-традиционная |
Задание 4.
Напишите эссе на одну из предложенных тем
1. Разграничьте понятия «типология» и «классификация» применительно к систематизации правовых систем современности.
2. Что такое правовой плюрализм?
3. Каково соотношение понятий «правовая система» и «правовая культура»?
4. Возможно, ли заменить термин «семья правовых систем» на термин «семья правовых культур»?
Состояние ответа
Задания по теме 4
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Укажите основные этапы становления и развития романо-германской правовой семьи.
2. Раскройте структуру и источники романо-германской правовой семьи.
3. Раскройте особенности романской подсемьи права.
4. Назовите характерные черты германской подсемьи права.
5. Проанализируйте правовые системы скандинавских стран в контексте романо-германской правовой семьи.
6. Выявите сходство и различие правовых систем стран Латинской Америки с романо-германской правовой семьей.
Задание 2.1. Решите тесты
Указание: в каждом задании выберите один ответ. Номер выбранного ответа обведите кружочком
1. Правовая система, созданная с использованием римского правового наследия и объединенная общностью структуры, источников права и сходством понятийно-юридического аппарата – это …
а) романо-германская правовая семья;
б) романо-германское содружество наций;
в) рецепция римского права.
2. В Германии уголовное право считается отраслью … права.
а) публичного;
б) частного;
в) международного.
3. В романо-германской правовой семье важнейшим источником права считается …
а) обычай;
б) нормативный акт;
в) юридическая доктрина.
4. Гражданские кодексы Греции и Португалии построены по модели …
а) Германского гражданского уложения;
б) Французского гражданского кодекса;
в) Швейцарского гражданского кодекса.
5. Окончательные результаты законодательного процесса – законы и постановления – публикуются в Швеции в специальном бюллетене, основанном в 1824 году, который называется …
а) «Сборник Шведского законодательства»;
б) «Государство и право»;
в) «Парламентский вестник».
6. Основным источником права в странах Латинской Америки является …
а) обычай;
б) нормативный акт;
в) судебный прецедент.
7. Во Франции уголовное право относится к … праву.
а) публичному;
б) частному;
в) процессуальному.
8. Во всех романо-германских странах есть писанные нормативные акты, за нормами которых признается высший юридический авторитет – это …
а) конституции;
б) кодексы;
в) договоры.
9. В правовых системах стран Латинской Америки …
а) велика роль делегированного законодательства;
б) нет делегированного законодательства;
в) незначительна роль делегированного законодательства.
10. Отрасли и институты права, которые определяют статус и порядок деятельности органов государства и отношения индивида с государством – это … право.
а) частное;
б) международное;
в) публичное.
11. Когда у молодых латино-американских государств возникла потребность в единых национальных кодексах, выбор пал на … право.
а) французское;
б) испанское;
в) португальское.
12. Во Франции отраслями публичного права являются …
а) конституционное, административное и финансовое право;
б) конституционное, налоговое и уголовное право;
в) конституционное, церковное и международное публичное право.
13. Для германского гражданского права характерной является …
а) институциональная система;
б) кодификационная система;
в) пандектная система.
Задание 2.2 с конструируемым ответом
Завершите предложение
1. Рецепция римского права – это _________________________________
_______________________________________________________________
2. Романо-германская правовая семья – это______________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Романо-германская правовая семья распространена в таких странах, как_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Публичное право – это_____________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Частное право – это_______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Основными источниками романо-германского права являются:
а)________________________________________________________
б)__________________________________________________________
в)_________________________________________________________
г)_________________________________________________________
7. Кодификация права – это:__________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
8. Определите роль обычая в романо-германской правовой системе.
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Для романо-германской правовой семье характерны:
а)_________________________________________________________
б)________________________________________________________
в)_________________________________________________________
г)_________________________________________________________
Задание 3.
1. Определите иерархию законодательных источников романо-германского права. Результаты представьте в форме организационной диаграммы.
2. Заполните таблицу различия в системе права германской и французской правовых систем
| Отрасли и институты права | Германская правовая система | Французская правовая система |
Задание 4.
Напишите эссе на одну из приведенных тем
1. Юридическая техника и юридическая терминология романо-германского права.
2. Общее и особенное в национальных правовых системах государств романо-германской правовой семьи.
3. Понятие «европейского правового пространства», его взаимосвязь с романо-германской правовой семьей.
Состояние ответа
Задания по теме 5
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Назовите основные этапы становления и развития английского общего права.
2. Укажите источники права в странах англо-американской правовой семьи.
3. Раскройте особенности системы права в странах англо-американской правовой семьи.
4. Покажите особенности формирования, развития и структуры правовой системы США.
Задание 2.1. Решите тесты
Указание: в каждом задании выберите один ответ. Номер выбранного ответа обведите кружочком
1. До середины XIX в. не обязательно должны были иметь университетский диплом юриста судьи в высших судах в …
а) Германии;
б) Франции;
в) Англии.
2. Высшей формой осуществления делегированного законодательства в Англии является …
а) «приказ в Совете»;
б) автономное законодательство;
в) прецедент.
3. В США суды каждого штата осуществляют свою юрисдикцию …
а) независимо один от другого;
б) опираясь на федеральную систему права;
в) учитывая прецеденты, созданные судами других штатов.
4. Высшие судебные инстанции штатов и Верховный суд США …
а) связаны своими собственными прецедентами;
б) связаны прецедентами палаты лордов;
в) никогда не были связаны своими собственными прецедентами.
5. Подготовку законопроекта в США осуществляют …
а) Общенациональная комиссия представляет всех штатов совместно с американским Институтом права и Американской ассоциацией адвокатов;
б) Верховный суд США совместно с конгрессом США;
в) Американская ассоциация адвокатов совместно с Верховным судом США.
6. Английское право условно делится на …
а) общее право, право справедливости и статутное право;
б) публичное и частное право;
в) обычай и нормы права.
7. Основным источником права в англо-саксонской правовой системе является …
а) закон;
б) прецедент;
в) обычай;
8. Право США в целом имеет структуру аналогичную структуре …
а) романо-германского права;
б) традиционно-религиозного права;
в) общего права.
9. Основным законом США является …
а) Конституция США;
б) Декларация независимости;
в) Всеобщая декларация права человека.
10. В результате деятельности лорда канцлера в Англии сложилось …
а) общее право;
б) статутное право;
в) право справедливости.
11. Обязательными для всех судов Англии являются решения …
а) Палаты лордов;
б) Высокого суда;
в) Апелляционного суда.
12. В английском праве…
а) статут и прецедент равны;
б) статут имеет приоритет перед прецедентом;
в) прецедент имеет приоритет перед статутом.
13. Обычай в правовой системе США …
а) играет второстепенную роль;
б) не играет роли;
в) играет первостепенную роль.
14. Английское правило прецедента (Правило «stare decisis»), гласит …
а) «решай дело справедливо»;
б) «решай так, как было решено ранее»;
в) «судья несет ответственность за свое решение».
15. В Англии старинные обычаи …
а) не имеют юридического значения;
б) применяются наравне с прецедентом;
в) должны учитываться судами.
Задание 2.2 с конструируемым ответом
Завершите предложение
1. Судебный прецедент – это____________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Роль лорда-канцлера в формировании «права справедливости» заключалось в том, что_____________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Дуализм английского судопроизводства заключался в том, что___
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. Основными источниками в англосаксонской правовой системе являются:
а)_________________________________________________________
б)________________________________________________________
в)________________________________________________________
г)________________________________________________________
5. Судебные прецеденты в Англии могут создавать:
а)_________________________________________________________
б)________________________________________________________
в)________________________________________________________
6. Английская доктрина прецедента гласит:______________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. В семье общего права следует различать две подсемьи:
а)___________________________________________________________
б)________________________________________________________
8. Для англосаксонской правовой семьи характерны:
а)_________________________________________________________
б)_________________________________________________________
г)________________________________________________________
в)________________________________________________________
Задание 3.
1. Заполните сравнительную таблицу источников права Великобритании и США.
| Источники права | Великобритания | США |
2. Сравните правовые системы двух штатов США, используя приемы внутреннего сравнения, а также общеметодологические приемы исследования правовых объектов.
Задание 4.
Напишите эссе на одну из предложенных тем
1. Соотношение статутного и прецедентного права.
2. Судебная доктрина и концепция норм права.
3. Структура английского права.
4. Юридическая техника и юридическая терминология англо-американского права.
Состояние ответа
Задание 4.
