Оборудование, оснащение для выполнения задания 4 страница

Инструмент проверки: (модельныйответ)

1. По полученным результатам замеров и формуле рассчитал коэффициенты. КЕО спальня= Евнутри*100 = 120*100 Евне помещения 15000 = 0,8% (1 балл)   КЕО гостиная = Евнутри*100 = 140*100 Евне помещения 15000 = 0,9% где: Е – освещенность по прибору (1 балл)   2. Проанализировал полученный результат с санитарно-гигиеническими нормативами и заполнил таблицу: (1 балл) № Фактические показатели Нормируемые данные по СанПин 2.1.2.1199-03 Выводы   0.8% Не менее 0,5% В пределах норматива   0,9% Не менее 0,5% В пределах норматива

бланк наблюдения

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции проведения лабораторных исследований естественного освещения в жилой квартире первого этажа: в спальне и гостиной. № Алгоритм выполнения манипуляции Баллы   Определил точки замеров 1 балл   Подготовил прибор – люксметр к работе (присоединил фотоэлемент к измерителю) 1 балл   Произвел замеры внутри помещения, вне помещения на одном горизонтальном уровне, на высоте 0,8 от пола. 1 балл Максимальное количество баллов 3 балла Всего баллов 6 баллов

 

Инструкция для эксперта

Критерии оценки:

1 балл – ответ правильный, полный, последовательный.

0,5 балла – ответ правильный неполный и непоследовательный.

0 баллов – ответ неправильный

 

32.02.01 Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.6. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК. 15 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 26	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о вреде употребления спиртных напитков.
Задачная формулировка	В течение 20 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов с позиции влияния употребления алкоголя на организм подростка, его психику.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций. Крымская И.Г. «Гигиена и экология человека»
Бланк для выполнения задания

 

32.02.01 Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.6. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК. 15 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 26	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о вреде употребления спиртных напитков.
Задачная формулировка	В течение 20 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов с позиции влияния употребления алкоголя на организм подростка, его психику.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций. Крымская И.Г. «Гигиена и экология человека»

 

 

Специфическая шкала оценки

№ п/п уч-ся

Ф.И.О. учащегося

Использование источников

Содержание

Организация

Речевое оформле-ние

Орфо-графия. Пункту-ация

Итоговый балл

Лекция изложена с заданной позиции 1б

Указаны все (основные) возможные последствия для организма 1б

Меры профилактики 1б

Итоговый балл х 2

Логичность и последовательность изложения 1б

Соответствие текста заданному формату 1б

Итоговый балл х 2

Параметры единой шкалы

Параметры единой шкалы

 

 

32.02.01Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.6. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК. 15 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 27	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу по рациональному питанию среди лиц пожилого возраста.
Задачная формулировка	В течение 20 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов, отражающую особенности питания лиц пожилого возраста.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций. Крымская И.Г. «Гигиена и экология человека»
Бланк для выполнения задания

 

32.02.01Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.6. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК. 15 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 27	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу по рациональному питанию среди лиц пожилого возраста.
Задачная формулировка	В течение 20 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов, отражающую особенности питания лиц пожилого возраста.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций. Крымская И.Г. «Гигиена и экология человека»

 

Специфическая шкала оценки

№ п/п уч-ся

Ф.И.О. учащегося

Использование источников

Содержание

Организация

Речевое оформле-ние

Орфо-графия. Пункту-ация

Итоговый балл

Лекция изложена с заданной позиции 1б

Указаны все (основные) возможные последствия для организма 1б

Меры профилактики 1б

Итоговый балл х 2

Логичность и последовательность изложения 1б

Соответствие текста заданному формату 1б

Итоговый балл х 2

Параметры единой шкалы

Параметры единой шкалы

 

 

32.02.01Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.6. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК. 15 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 28	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о значении личной гигиены в профилактике заболеваний.
Задачная формулировка	В течение 20 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов с позиции значения гигиены одежды и обуви.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций. Крымская И.Г. «Гигиена и экология человека»
Бланк для выполнения задания

 

 

32.02.01Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.6. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК. 15 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 28	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о значении личной гигиены в профилактике заболеваний.
Задачная формулировка	В течение 20 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов с позиции значения гигиены одежды и обуви.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций. Крымская И.Г. «Гигиена и экология человека»

 

Специфическая шкала оценки

№ п/п уч-ся

Ф.И.О. учащегося

Использование источников

Содержание

Организация

Речевое оформле-ние

Орфо-графия. Пункту-ация

Итоговый балл

Лекция изложена с заданной позиции 1б

Указаны все (основные) возможные последствия для организма 1б

Меры профилактики 1б

Итоговый балл х 2

Логичность и последовательность изложения 1б

Соответствие текста заданному формату 1б

Итоговый балл х 2

Параметры единой шкалы

Параметры единой шкалы

 

32.02.01 Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.5. Участвовать в проведении социально-гигиенического мониторинга и других статистических наблюдений с использованием информационных технологий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 29	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит рассчитать уровень заболеваемости корью детей в возрасте от 0-4 лет.
Задачная формулировка	В течение 5 минут изучите источник информации и запишите в бланк вид относительной величины(1), формулу(2), расчет(3), вид графического изображения(4).
Источник информации	В городе К. за 2009 год был собран следующий статистический материал: Численность детей в возрасте от 0-4 лет составила 8000.Случаев инфекционных заболеваний среди детей 0-4 лет – 1600, из них случаев кори – 320.
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4.
Бланк для выполнения задания

 

32.02.01Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.5. Участвовать в проведении социально-гигиенического мониторинга и других статистических наблюдений с использованием информационных технологий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 29	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит рассчитать уровень заболеваемости корью детей в возрасте от 0-4 лет.
Задачная формулировка	В течение 5 минут изучите источник информации и запишите в бланк вид относительной величины(1), формулу(2), расчет(3), вид графического изображения(4).
Источник информации	В городе К. за 2009 год был собран следующий статистический материал: Численность детей в возрасте от 0-4 лет составила 8000.Случаев инфекционных заболеваний среди детей 0-4 лет – 1600, из них случаев кори – 320.
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4.
Инструмент проверки: (модельный ответ)	1. Интенсивный показатель 1 балл 2. явление/ среда *1000 1 балл 3. 320/8000 *1000= 40% 1 балл 4. Столбиковая, линейная, радиальная диаграммы 1 балл Учащийся уложился в 5 минут (при правильном ответе) 1 балл Максимальный балл: 5 баллов

 

 

32.02.01Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.5. Участвовать в проведении социально-гигиенического мониторинга и других статистических наблюдений с использованием информационных технологий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 30	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит определить долю случаев заболеваний корью среди случаев инфекционных заболеваний у детей в возрасте 0-4 лет.
Задачная формулировка	В течение 5 минут изучите источник информации и запишите в бланк вид относительной величины(1), формулу(2), расчет(3), вид графического изображения(4).
Источник информации	В городе К. за 2009 год был собран следующий статистический материал: Случаев инфекционных заболеваний среди детей 0-4 лет – 1600, из них случаев кори – 320.
Бланк для выполнения задания	1.   2.   3.   4.

 

32.02.01 Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.5. Участвовать в проведении социально-гигиенического мониторинга и других статистических наблюдений с использованием информационных технологий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 30	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит определить долю случаев заболеваний корью среди случаев инфекционных заболеваний у детей в возрасте 0-4 лет.
Задачная формулировка	В течение 5 минут изучите источник информации и запишите в бланк вид относительной величины(1), формулу(2), расчет(3), вид графического изображения(4).
Источник информации	В городе К. за 2009 год был собран следующий статистический материал: Случаев инфекционных заболеваний среди детей 0-4 лет – 1600, из них случаев кори – 320.
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4.
Инструмент проверки:	1. Экстенсивный показатель 1 балл 2. часть явления/ целое число * 100% 1 балл 3. 320/1600 100%= 20% 1 балл 4.Секторная или внутри столбиковая диаграмма 1 балл Учащийся уложился в 5 минут (при правильном ответе) 1 балл Максимальный балл: 5 баллов

 

32.02.01Медико-профилактическое дело
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене) Контроль освоенных ПК и освоенных ОК ПК 1.6. Участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.   ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК. 15 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ГАПОУ РБ Уфимский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 31	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о профилактике наркотической зависимости в молодежной среде.
Задачная формулировка	В течение 20 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов, освещая вопросы мотивации употребления наркотических средств, влияния, на организм, его психику, особенности поведения, профилактики.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций. Крымская И.Г. «Гигиена и экология человека»
Бланк для выполнения задания