Негізі ұғымдарды ретке келтіру

АААААА

А.Дистерверг,Руссо және т,б

Адам жетекші және тікелей сезім мүшелерімен қабылданған нәрсе көпке дейін берік, есте сақталатын не? түйсік

Ақпаратты ең көп қабылдайтын сезім мүшесі – көру

Ақпаратты ең көп қабылдайтын сезім мүшесі – көру түйсігі

Антикалық оқыту мен тәрбиелеуді талдай отырып, педагогика тарихын зерттеушілер: М.М.Рубинштейн, Г.Е.Жураковский, А.И.Марру т.б.

Антикалық оқыту мен тәрбиелеуді талдай отырып,педагогика тарихын зерттеушілір: Рубенштейн,Журоковский

Анықтама таблицалар қай кезде пайдаланылады? кайталау сабақтарында

Анықтама таблицалар қашанға дейін ілулі тұрғаны дұрыс? балалар материалды толық түсініп игергенше

Аппликацияның орындалуына қарай бөлінуі- жазық, көлемді

Аппликацияның мазмұнына қарай бөлінуі? пәндік, сюжеттік, ою-өрнектік, баспалық

Аралас сабақта- бірнеше дидактикалық міндеттер шешіледі

Ауызша сұрақ-жауаптан қарағанда қай көрнекілік арқылы бір мезгілде барлық оқушыларды тексеруге болады? дидактикалық парта

Дістер

 

ӘӘӘӘӘӘ

Әлемде мақтаның неше түрі бар? 35

Әңгіме – бұл, Оқу материалын ауызша баяндау

Әр оқушыда қолдарында болатын көрнекілікті белгілеңіз? санау таяқшалары

Әріптерден буын, сөз, сөйлем құратып, оларды талдатып, оқып-үйретуге арналған,әліппе оқулығына қосымша көрнекі құрал. Кеспе әліппе

 

ББББББ

Баcтауыш мектепте балаларды оқытуда көбірек пайдаланылатын тәсіл: көрнекілік

Бақылау – бұл, Қабылдаудың ерекше түрі

Бақылау әдісіне көп мән беретін авторлар қатарына кімдер жатады? К.Д. Ушинский, В.П.Вахтеров, Л.с.севрун,

А.я.Герд

Бақылаудың тиімділігін арттыру

үшін қандай жұмыс түрлері ұйымдастырылады? оқушыға нені байқау керек екендігін түсіндіру

Бала жаны оның айтуынша табиғатынан ақ тақта сияқты тап – таза болады – деп қай педагог

ғалым айтқан? Д.Локк

Бала қандай ойын процесінде өз кейіпкерінің сөзін қайталап, сол арқылы өзінің тілін байытады? драматизациялық ойын

Балаларға көркем шығармалар тыңдай білуді жеңілдететін әдістемелік тәсілдерді көрсетіңіз: иллюстрацияларды пайдалану

Балаларды нәрселерді салыстыра білуге және салыстыру нәтижелерін сөзбен айта білуге үйреткенде, оның пайдаланатын көрнекіліктері ?лента, қағаз не картон жолақтары

Балалардың меңгеретін білімдерін тиянақты және терең болуын талап еткен ғалым? Л.В.Занков

Балалардың тілін дамытудың ең тиімді құралы? тақпақтар, жаңылтпаштар

Баланың тілін дамытудағы ерекше орын алатын процесс- тіл дамыту жаттығулары

Барлық адамды барлық нәрсеге үйрететін шеберхана? мектеп

Бастауыш мектепте қолданылатын көрнекіліктердің түрлері: Барлық жауаптар дұрыс

Бастауыш мектептің негізгі міндеттері – барлық жауаптары дұрыс

Бастауыш сынып оқулығының қанша пайызын көрнекілік алу керек? 40

Бастауыш сынып оқушыларына

білім беруді шығамашылық

деңгейге көтеру оқыту барысында қандай әдісті қолдануды талап етеді? зерттеу

Бастауыш сыныптарда кітаппен жұмыс сабақта кімнің басшылығымен жүзеге асады? мұғалім

Бастауыш сыныптарда қандай геометриялық фигуралар қарастырылады? Кесінді сауле, шеңбер, тіктөртбұрыш.

Бейнелеу үшін қолданылған. Симулятивтік ойындар

Бейнелі көрнекіліктерді белгіле? суреттер

Бейнелі көрнекіліктерді белгіле- суреттер

Бейнелі көрнекіліктерді сабақ барысында пайдаланудың артықшылығы неде немесе оқушыларға қандай пайдасы бар? эстетикалық талғамы және ой қорыту мүмкіндігі жоғарлайды

Белгілі бір тақырыптың төңірегінде оқушыларды іздендіруге, ойландыруға байланысты бір құбылыс пен екінші құбыласты салыстырып отыру үшін қолданылып отыратын көрнекіліктің түрі қалай аталады? Диаграммалық көрнекілік

Белгілі педагог «Оқушылардың білімін арттыру,пәнге қызықтыру үшін оқытуда,жалпы алғанда ең бірінші оқушылардың неге қызығатынын анықтап алып,содан соң содан бастау керек», -деп айтқан ғалым? Ш.А.Амонашвили

Бұл - оқушыларды мәдениеттілікке баулып, күнделікті өмір шындығымен таныстырып отырады. Қандай көрнекілік туралы айтылған? Дипозиттивтік көрнекілік

Бұл көрнекіліктің ғылыми,практикалық маңызы ерекше зор және бұл көрнекілік арқылы оқушылардың дүние тану өрісі кеңейеді. Модельдік көрнекілік

Бұл көрнекіліктің түрлерін мұғалім толық пайдаланса, тіл сабағының ғылыми мәденниеттілігі артып, оқушылардың қызықтыратын көрнекілік қалай аталады? Альбомдық көрнекілік

Бұл принцип кез-келген пәнді оқыту барысында толық мақсатқа жету үшін жүзеге асырылады ?көрнекілік

Бұл принцип кез-келген пәнді оқыту барысында толық мақсатқа жету үшін жүзеге асырылады? көрнекілік принцип

Бұл ойындар алғаш рет әскери училищелерде кескілескен шайқастарды

бұнда кез-келген екі зат салыстырылып, олардың ұқсастығы ортаңғы диаграммаға жазылып, айырмашылықтары екі шеткі диаграммаға жазылып, салыстырылатын диаграмма түрі... Венн диаграммасы

Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген кім? Песталоции

Білім берудің негізгі принциптерінің біреуі? көрнекілік

Білім берудің негізгі принципі ?көрнекілік

Білім,білік,дағдыны игерту арқылы оқушылар тұлғасын қалыптастыру мен дамытуға мақсатты түрде бағытталған процесс: Оқыту

Білімдік зерттеулерінің маңызы- білім беру

 

ГГГ - ҒҒҒ

Грамматика сабақтарында жиі қолданылатын көрнекілік түрі? кесте

Графикалық көрнекіліктер? схемалар, кестелер, диаграммалар

Гүлі 5 күртешеден тұратын, ақ, сары түсті болатын өсімдік? мақта

Ғасырлар бойы жинақталған педагогтық тəжiрибеге негiзделiп, оқушыларға жеке-дара қарауды талап етедi. Қандай принцип туралы айтылған? Сәйкестік

ДДДДДД

Дайындау тұрғысынан алғанда көрнекі құралдар түрлері? баспахана тәсілімен және мұғалімнің немесе оқушылардың өздері қолдан жасаған

Дамино картоннан жасалады, оның мөлшері қандай? шамамен 5*10 см

Дәстүрлі наборлы палатноның орнына нені қолдануға болады? магниттік тақтаны

Дәстүрлі наборлы полотноның орнына... қолдануға болады ?магниттік тақтаны

Дененің массасы жайында түсініктерді қалыптастырғанда мұғалім... тұрмыстық ұғымдарға сүйенеді- Ауыр, жеңіл.

Дидактика - білім беру теориясын жасайтын жалпы педагогика бөлімі

Дидактика категориясы- білім беру мазмұны

Дидактикада И.Г.Пестолоцци … принципке жүгінеді ?жасерекшелігіне сәйкес психологиялық талдау

Дидактикада үйлестірудің неше тәсілі бар? екі

Дидактикалық картиналар мен қима қағаздар қандай көрнеліктің бір түрі? көру

Дидактикалық мақсатқа жету үшін қолданылатын әдістерді топтастырған ғалымдар: М.А.Данилов және Б.П.Есипов

Дидактикалық материал мазмұны жағынан қандай болады? қарапайым

Дидактикалық материал оқушыларға өз бетімен жұмыс істеу үшін тартылатын құралдар: барлығы дұрыс

Дидактикалық материал? көрнекі құралдар

Дидактикалық материалдар қалай қолданылады? сабақтың мақсаты мен міндетіне қарай

Дидактикалық материалдар қалай бөлінеді? иллюстративті және үлестірмелі

Дидактикалық материалдарға қойылатын негізгі талаптар? гигиеналық,эстетикалық,мазмұндық,бағдарламалық

Дидактикалық материалдары қатені қадағалаудың бес түрін қарастырады кім? М. Монтессори

Дидактикалық материалмен жүргізілетін жұмыс қандай мақсатты көздейді? тура және жанама

Дидактикалық мәтіндер (оқулықтар, карталар, анықтамалар, сөздіктер, электронды ресурстар, т.б.)? дидактикалық материал түрлері

Дидактикалық мәтіндер ?сөздіктер,анықтамалар,оқулықтар

Дидактикалық ойындар... негізінде жүргізіледі? құрастырылған және авторлық көркем материалдар

Дидактикалық ойындар қандай негізде жүргізіледі? құрастырылған және авторлық көркем материалдар

Дидактикалық принциптерді қолдануға сай қойылатын негізгі талаптар жүйесін көрсетіңіз: Көрнекілікті оқытудың белгілі мақсатына сай қолдану,көрнекілікті қолдану тәсілдерін меңгеру,оның сабақ құрылымында өзіндік үйлесімдігін қатаң ескеру;

Дидактикалық тест- оқу материалдарын игеру деңгейін анықтайтын стандарттандырылған тапсырмалар жиынтығы

Дидактиканың әдістемелік негізі: материализм

Дидактиканың зерттеу пәні- сабақ беру (мұғалім іс-әрекеті) және оқудың (оқушы іс-әрекеті) байланысы, олардың өзара қимылы

Дидақтикалық материалда ұсынылатын тест тапсырмаларының сұрақтары қандай болуы тиіс: өте анық,түсінікті,ой тұжырымын жасауға өте ыңғайлы болуы тиіс.

Дыбыстық көрнекіліктерге мыналар жатады: үн таспа,пластинка, магни тофон,диктафон.

Дыбыстық технологиялық құралдарды көрсет? магнитофон, радио

 

ЕЕЕЕЕЕ

Егер телевизор экранының диагоналі 59 см болса, балалар неше метр қашықтыққа отыруы тиіс ?2-6 м

Егер экранның ені 1,2-2,4 м болса, проектор мен экраның арасы нешеметр болуы тиіс ?4-7 м

Екі лента ұзындығы жағынан салыстырылатын болса, оларға қойылатын талаптар? түстері, жалпақтығы бірдей, бір матадан жасалған ұзындықтары әр түрлі болуы керек

Екі таңбалы сандардың разрядтық құрамы ұғымын бекітуде мұғалім пайдаланатын көрнекі құралдар? Разрядтар кестесі, абак.

Ережелерде мұғалімге нақты нелер беріледі? нұсқаулар

 

ЖЖЖЖЖЖ

Ж.Д.Адамбаева "Қазақ тілі" бойынша дидактикалық материалдар орыс мектептерінің нешінші сыныптарына арналған оқу құралын жазып шықты? 2-4 сыныптарына

Жалпы сыныптық немесе демонстрациялық көрнекі құралдар? плакаттар

Жаңа материалмен таныстырғанда көрнекі құрал арқылы мұғалім көбінесе? берілген білімді нақтылайды

Жеке оқушылырмен жұмыс жүргізуде ескерілетін қанша мәселелер қарастырылған? 9

Жеке–дара техналогияны оқыту кітапшасында дидактикалық материалдарға кім анықтама берді? И.С. Якиманская

Жұмыстың үлгі бойынша жасалуына байланысты технологиялық құжатты көрсетіңіз ?техникалық сурет

 

ЗЗЗ – ИИИ

Заттар мен құбылыстар тәжірибе жасау арқылы немесе техникалық құралдардан, кино-фильмдерден, диафильмдерден көрсетілетін әдіс қалай аталады? Демонстрация әдісі

Заттық - бейнелік көрнекі құралды көрсет? фотосуреттер

Зерттелетін затты, құбылысты, үдерісті көрнекі-сезімдік негізде оқушылардың танымдық іс-әрекетін ұйымдастырудың жолы, оқытудың тиімді тәсілдерінің бірі. Көрнекі құралдарды көрсету

Индукция сөзі қай тілден алынған? латын

 

КККККК

К.Колумб Атлант теңізін басып өтіп, Американы ашқанда оның парусы неден жасалған? мақтадан

Кез келген пәнді оқытуда қандай әдісті қолданбау мүмкін емес? көрнекілік

Кейігі кездері көрнекі құралдардың қанша түрі қолданылып жүр? 8

Келесі жаттығулардың дидактикалық мақсаттары қандай?1) Үштіктермен (төрттіктермен, бестіктермен) санаңдар.2) Қосуды көбейтумен алмастырыңдар: 5+5+5? Кестелік көбейту дағдыларын қалыптастыру.

Компьютерлік технологияны қолдану арқылы көрнекіліктердің дидактикалық ерекшеліктерін анықтауға талпынған кім? А.Л Карасика

Конспектілеу дегеніміз не? кітаптыңмазмұнын қысқа баяндау

Корермендердің сонғы қатары мен экранның ара қашықтығы неше метр болуы керек? 1,8-2,4 м

Көбейту кестесімен таныстыру барысында мұғалім қандай көрнекілік қолдануы мүмкін? палетка мен оның бөлігін

Көлемді көрнекіліктер жиынын көрсет ?кубиктер

Көп жылдық жылу сүйгіш өсімдік? мақта

Көрермендердің бірінші қатары мен экранның ара қашықтығы неше метр болуы керек ?1,8-2,4 м

Көрнекі құралдар мен дидактикалық материалды қандай пәнде қолдануға болады? барлық пәндерде

Көрнекі құралдар түрлері? табиғи және суретті

Көрнекі құралдарды әр автор әр түрлі топтайды, көп жағдайда айнала қоршаған шындық бейнесінің сипатын қараған ғалымдар? Ш.Н.Ганелин, П.Есипов, М.А.Данилов т.б.

Көрнекі құралдарды магнитпен жабыстырып және де фланелеграфтар жабысып тұру үшін... оның теріс жағына желім жағып, құм себу керек

Көрнекі құралдарды пайдалану себебі? оқушылардың ұғымын қалыптастыру үшін

Көрнекі құралдарды пайдалану тұрғысынан алғанда? жалпы сыныптық және жекелік

Көрнекі құралдарды пайдаланудың тиімділігінің негізгі шарты сабақта көрнекі материалды ?жеткілікті және қажетті мөлшерде қолдану

Көрнекі құралдардыңдемонстративті түрін көрсет? тақта

Көрнекі құралдардыңдемонстративті түрін көрсет- тақта

Көрнекілік әдісінің маңызы неде? ұғымды меңгеруде

Көрнекілік құралдарын мектепте оқыту мен тәрбие беру барысында: оқушы ның жеке сезім - күйіне әсер етеді

Көрнекілік құралдарын мектепте оқыту мен тәрбие беру барысында: барлық жауап дұрыс

Көрнекілік принцип қандай принцип болып табылады? жалпы дидактикалық

Көрнекілік принципін негіздеуші? Я.Коменский

Көрнекілік терминінің түбірі – көру

Көрнекілік әдісі оқытудың қай әдістерімен өзара байланыста қолданылады? сөздік және тәжірибелік

Көрнекілікпен оқытуды К.Д.Ушинский қалай деп есептеді: «дерексіз елестету мен сөз арқылы емес,нақты бейне арқылы іске асыру»

Көрнекіліктердің негізгі түрлері нешеу- 2

Көрнекілікті 17 ғасырда енгізген педагог кім? чех педагогі Я.А. Коменский

Көрнекілікті пайдалану жолдарын талдаған әдіскер-биолог? С.А. Павлович

Көрнекілікітің пайдасы жөнінде айтқан ғалым? К.Д.Ушинский

Көрсету мақсатында емес, логикалық ойлауды дамыту

құралы ретiнде пайдаланылатын? Көрнекiлiк

Көру анализаторы арқылы оқушылар неше пайыз мәліметтер қабылдай алады? 90%

Көру мүшесі арқылы қанша пайыз білім қабылдайды? 90%

Көруге болатынды көрсету, естілетінді естірту, иісі барды – искету, дәм болса-дәмін тарттыру, барлық сезінуге болатынды тікелей сезіндіру қажеттілігінен тұратын, Я.А.Коменскийдің ережесі – «Алтын ереже»

Кітаппен жұмыс әдісін меңгеру

үшін ең алдымен меңгеріледі? тәсілдері

Кітаптың негізгі ойларын қысқа баяндау қалай аталады? тезистеу

 

ҚҚҚҚҚҚ

Қабылдау мен ұғыну (түсіну) арасындағы өзара қарым-қатынас пен байланысты,есте сақтауды мына принцип реттейді: Білімді берік игеру

Қабылдаудың ерекше түрі - бақылау

Қағаздан жасалған затты белгіле ?папье-маше

Қағаздың ерекшеліктерімен танысу... кезден басталады ?бала

Қазақтар аппликацияны не үшін қолданған? киіз үйлерді безендендіру үшін

Қазіргі кезде әлемдегі... елде мақта өндіріледі? 50

Қай ғасырда көптеген елдердің білім беру ұйымдарында іскерлік ойындар қолданыла бастады. XX ғасырдың 60 жылдарының басында

Қай көрнекілік негізінде оқушылар заттарды қолымен ұстап, көлемін, түр - түсін байқап, көзімен көруге және әр түрлі дыбысын естуге жағдай туғызылады: Табиғи

Қай техникалық құрал бөлме ішін қараңғылағанды қажет етеді? эпидиаскоп

Қандай ойын түрі арқылы бала түрлі оқиғаларға қатысып, еңбек, отбасылық, қоғамдық қатынастарға енуге әзірленеді? іскерлік

Қандай ойын процесінде баланың тілін дамыту үшін қолайлы жағдай ерекше көп болады? сюжеттік драмалық-рөлдік

Қандай пәнді оқытуда қандай

әдісті қолданбай оқу тәрбие

мәселесі жүзеге асуы мүмкін емес? көрнекілік

Қарапайым және жеңіл өндірілетін материалдардың бірі? қағаз

Қолдан жасаған құралдарға қойылатын талаптар? эстетикалық және мектеп гигиенасының нормаларына сәйкес

Қызығушылықтың неше түрі бар? үш

Қысқа мерзімді бақылауға нелер жатады? түрлі көрнекіліктер, тірі не өлі табиғат заттарының жеке көріністері

Қысқа мерзімді ес қандай жағдайда ұйымдастырылады? сабақ үстінде не топ саяхат кезінде

 

ЛЛЛЛЛЛ

Л.В. Занковтың пікірінше, мұғалім сөзімен көрнекі құралдарды ұштастырудың неше түрі бар? алты

Л.И. Фридман..... оқытуға арналған арнайы құралдар ретіндегі мазмұнын атап көрсетеді ?модельдердің

Л.Фридманның айтуынша бала білім игеру барысында қанша позиция болады деген: 4

 

ММММММ

М. Махмутов көрнекі құралдарды оқушылардың оқу үрдісіндегі рөліне қарай неше топқа бөледі ?2

М. Монтессоридың дидактикалық материалдары қатені қадағалаудың неше түрін қарастырады? бес

М.И.Махмутов оқыту әдісіне сәйкес келетін оқу әдістеріне жатпайтынын көрсет: сөздік әдісі

М.Монтессоридың дидактикалық материалының басты мақсаты – баланың қалыптасуы мен оның рухани дамуына көмектесу

Мақта қайда өсіріледі? Өзбекстанда

Мақта талшығынан не жасалады? техникалық маталар

Мақтада... дейін май болады? 29%

Мақтаның... түрі мата жасауға қолданылды? 4

Мақтаның қалдықтарынан жасалған затты белгіле? лак

Мақтаның қауызында неше мың талшық өседі? 7-15

Мақтаның ұзындығы неше метр? 1м

Мата, лента, тесьма, сутан, жіптер қандай материалдардан жасалған? текстилді

Математика оқу пәні бойынша оқу процесін ұйымдастыру және жүзеге асыруға қажетті оқу-әдістемелік құралдарға жатады: математика оқулығы

Математика сабағында дидактикалық материалдың қандай түрлері жиі қолданылады? графикалық көрнекіліктер

Математика сабағында дидактикалық ойындар: танымдық әрекетті белсендіру

Математика сабағындағы жаттығулар жүйесі неге сәйкес келеді? жеке пәнге

Математикаға арналған дидактикалық материалды қанша топқа топтастыруға болады? 2

Математикалық құбылыстардың заңдылықтарын кесте немесе

сызба түрінде танылатын көру көрнекіліктерінің бір түрі – Графикалық көрнекіліктер

Математиканы оқытудың негізгі дидактикалық принциптері: Көрнекілік, саналылық, жүйелілік, түсініктілік, ғылымилық

Мәтіннің сызбасы – формалдық-логикалық модель

Мектеп жасына дейінгі баланың қабылдауы жүзеге асырылады- көрнекілік арқылы

Мектеп жасына дейінгі баланың негізгі іс -әрекеті- ойын

Мектеп жасына дейінгі балалардың іс-әрекетінің негізгі түрі? ойын

Мектептегі білім мазмұнын қалыптастыру негіздері: Ғылыми әдебиеттер

Мектептерде тұңғыш рет қолданылған оқу жоспары? дальтон – жоспары

Мектептің барлық сатыларында қолданылып, әңгіменің сипаты, көлемі, ұзақтығы өзгеретін әдіс түрі – Сөздік әдісі

Мидағы елес пен ой жұмысының нәтижесінде не

қалыптасады? ұғым

Минералды талшық? асбест

Мұғалім мен оқушылардың жұмысын реттеп отыратын ережелер қалай аталады? оқыту принциптері

мұғалім сабақта ойын жүргізу барысында қатаң сақтау керек талаптың бірі? міндеті мен мақсатын оқушыларға дұрыс түсіндіріп,дайындау

Мұғалім сөздік, көрнекілік, тәжірибелік әдістер арқылы жаңа оқу материалын түсіндіреді, ал оқушылар оларды тапсырмаларды орындау үшін қолданатын әдіс түрі – Репродуктивтік әдіс

Мұғалімнің берілген бағдарламаны жүзеге асыру үшін оқушыларға беретін шағын тапсырмалары және жаттығулары, өз бетінше орындалатын және бақылау жұмыстары – Дидактикалық материалдар

Мына көрнекіліктің қайсысы математика сабағында жиі пайдаланады? цифрлар,өлшеу құралдар,фигура

Міндетті түрде автор, кітап

(жұмыс) аты, баспасы, шьққан жылы,беттері көрсетіледі?

Цитаталау

 

НННННН

Наборлы палатно көрнекі құралдардың қандай түріне жатады? демонстративті

Наборлы полотно көрнекі құралдардың... түріне жатады? демонстративті

Нақтылы өмірдің кеңістік формалары мен сандық қатынасын зерттейтін- математика

Натуралды көрнекі құралдарға... жатады ?баланы қоршаған заттар

Натуралды көрнекі құралдарға нелер жатады? баланы қоршаған заттар

Негізгі педагогикалық ұғымдарды атап беріңіз... оқыту

Негізгі фонға материалды жапсыру тігу арқылы (қағаз, мата, тері т.б.) жасалған бұйым? аппликация

 

ОООООО

О.Декроли дидактикалық материалды неден алғысы келген? баланың өмірі мен қоршаған ортасынан

Ой майданы әдісін А.Ф.Осборн бірінші рет қай жылы қолданған? 1939 жылы

Ой майданының ұзақтығы қанша сағатқа созылған? 1-2 сағатқа

Ой майданы әдісі арқылы өткен сабақтың нәтижелі болуы неге байланысты: мұғалімнің біліктілігіне,топтың даму деңгейіне

Ой майданы әдісін қай жылы,қай ғалым бірінші рет қолданған? 1939 жылы А.Ф.Осборн

Ой майданы әдісінде топта адам саны қанша болғаны дұрыс: 10

Ой майданы әдісінің ұзақтығы: 1-2 сағатқа созылған

Оқу материалын ауызша баяндау – Әңгіме

Оқулық суретінің рөлін айра келіп оның оқулық мазмұнының құрамдас бөлігі және білім берудің тұтастығын қамтамасыз ететін басты құрал екендігін кім дәләлдейді? В. Рывчин

Оқушыларға иллюстрациялық құралдар – атап айтсақ: плакат, кесте, картина, карта, тақтадағы суреттер, үлгілер көрсетілетін әдіс қалай аталады? Иллюстрация әдісі

Оқушыларға өз бетімен жұмыс істеу үшін тартылатын құралдар? Дидактикалық материал

Оқушыларға табиғи заттың өзін көрсетіп таныту, оларды өмір практикасына араластыру жағынан ерекше маңызы бар көрнекілік қалай аталады? зат пен нәрсенің өзін көрсету көрнекілігі

Оқушыларды жан-жақты тәрбиелейтін, оқытатын, шығармашылық белсенділігін арттыратын құралдың бірі? дидактикалық ойындар

Оқушылардың негізгі іс-әрекеті:? Оқу

Оқушылардың негізгі іс-әрекеті: Оқу

Оқушының қызметі: Оқу процесі

Оқушының логикасын кеңейтіп,ақыл-ойының толысуына,ойланғыштығын арттыратын дидактикалық материал бір сөзбен- көрнекілік

Оқыту процесінің құрылымы: Сабақ беру процесі, оқу процесі

Оқыту дегеніміз не? мұғалім мен оқушының мақсатқа бағытталған өзара әрекеттестігі

Оқыту дегеніміз: Бұл - арнайы ұйымдастырылған, мақсатты, басқарылатын, оқытушы мен оқушының өзара әрекет ету процесі.

Оқыту мен білім беру мәселелерін зерттейтін педагогика ғылымының бөлімі: Дидактика

Оқыту мен тәрбиелеу мәселесіндегі көрнекіліктің орнын..... қай ғалымдардың еңбектерінде көрініс тапқан: И.Г.Пестолоции,Д.Ж.Локк,

Оқыту принциптері... шығады? Оқыту процесінің заңдылықтарынан

Оқыту процесін және оны жүзеге асыру шарттарын түсіндіріп,сипаттау,оқыту процесін ұйымдастырудың жаңа түрлерінен дайындау,бұл дидактиканың.... міндеттері

Оқыту процесінде көрнекі құралдар пайдалану мақсаттары ?көрнекілік принципін жүзеге асыру

Оқыту процесінің компоненті: Мақсат

Оқыту теориясын қарастыратын педагогика бөлімі: дидактика

Оқытудың көрнекілік принципі: Көрнекі материалдарды демонстрациялау мен көрсету

Оқытудың алтын заңы қай еңбекте баяндалған? ''Ұлы дидактика''

Оқытудың білім беру функциясы: Ғылыми білім, іскерлік, дағдыны игертуді көздейді

Оқытудың көрнекілік принципін ерекше бағалап, оны логикалық ойлауды дамытатын маңызды құрал деп санаған қай ғалым? И.Г.Песталоцци

Оқытудың құралы? дидактикалық материал

Оқытудың мазмұнын, әдістерін, ұйымдастыру формаларын ғылыми нақтылайтын педагогикалық теория- дидактика

Оқытудың маңызды әдісі – кітаппен және оқулықтармен жұмыс

Оқытудың маңызды әдісі – оқулықтармен жұмыс

Оқытудың негізгі дидактикалық принциптері: Көрнекілік, саналылық, жүйелілік, түсініктілік, ғылымилық

Оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін қалай түсінесіз? дидактика

Оқытушының іс-әрекеті: Сабақ беру процесі

Орыс ғалымы Л.Фридманның айтуынша бала білім игеру барысында неше түрлі позицияда болады? 4

Орыстар аппликацияны не үшін қолданған? матаны безендендіру үшін

Ою-өрнекті аппликацияларды қайда қолдануға болады- альбом, шақыру билет, киімдерді сәндеуде

ӨӨӨӨӨӨ

Өз қатесін жөндеуі балаға өзін-өзі тәрбиелеп,қатесін жөндей білуге жасайды."Қатесін бақылау - біздің бағытымыздың көрсеткіші болып табылады"-деген? М.Монтесорри

Өзінің ерекшелігі бойынша кестелерді былай топтастыруға болады: Барлық жауабы дұрыс

Өзінің өніміне қарай талшықтар қалай бөлінеді ?натуралды және химиялық

Өзінің өніміне қарай талшықтар қанша топқа бөлінеді? 2

Өлі табиғат заттарына нелер жатады? пайдалы қазба және топырақ түрлері

Өсімдік талшығын көрсет? жгут

Өсімдік, жануарлық, жасанды және синтетикалық болып не бөлінеді? талшықтар

Өтілетін тақырыпты оқушыларға анық та тартымды етіп жеткізу үшін көрсетілетін қосымша құрал. көрнекі құрал

 

ПППППП

Палатноның өлшемі ненің өлшеміне сай болу керек? заттық картиналардың

Пәндік аппликацияға жататыны? жеміс- жидек

Педагогика мына ғылымға жатады: адам жайлы

Педагогикада негізінен көрнекіліктің қандай түрлері бар? табиғи; кескіндік; символдық

Педагогикада негізінен көрнекіліктің қанша түрі бар? 3

Педагогикада негізінен көрнекіліктің қанша түрі бар? үш

Педагогикадағы дидактикалық тәсіл – көрнекілік

Педагогикадағы дидактикалық тәсіл: көрнекілік

Педагогикалық міндеттерді шешуге көмек көрсететін: дидактикалық материалдар

Полотноның өлшемі... өлшеміне сай болу керек ?заттық картиналардың

 

РРРРРР

Ресейде педагогика ғылымының негізгі оқытудың көрнекілік туралы ілімінің дамуына кім үлес қосқан? К.Д.Ушинский

Рецензиялау дегеніміз не? оқу материалы туралы

З ойын қысқа жазу

 

СССССС

Сабақ барысында көрнекілікті қолдану неше кезеңнен тұрады? 5

Сабақ беруде түсіндіруді жеңілдететін әдістемелік тәсілдерді көрсетіңіз: иллюстрацияларды пайдалану

Сабақ диапозитивтері мен кодопозитивтері ненің рөлін атқарады? анықтама материалдардың

Сабақ түрін анықтаудың кең тараған жолы- дидактикалық мақсатына байланысты

Сабақ үстінде фигураларды, графиктерді жедел кескіндеуге пайдаланылатын көрнекілік? резеңке штемпель

Сабақта көрнекілікті дұрыс пайдалану... көмектеседі? айқын кеңістік және сандық түсініктердің қалыптасуына

Сабақтан тыс уақытта балалар жаттаған өлеңдерін магнитофонға жазып алып, қайтадан тыңдату әдісін қай топта қолданған дұрыс? мектепке даярлық тобында

Сабақты толық түсіну үшін қай әдісті қолданған жөн: барлық әдісті бірге

Сабақтың қызықты да түсінікті болуы мұғалімнің........ тікелей байланысты.? шеберлігі мен ізденімпаздығына

Санауға арналған құралдарға жатпайтынын көрсет – өлшеу

Саны әр түрлі,шамасы мен формасы да әр түрлі кеңістікте орналасу қалпы да әр түрлі нәрселердің суреті салынған қимақағаз көрнекіліктің қай түріне жатады? кескін

Симулятивтік ойындар кезінде оқушылар: өз бетімен күрделі мәселелерді шешеді

Солтүстік адамдары аппликацияны не үшін қолданған? тері киімдерін безендендіру үшін

Суретті көрнекі құралдар түрлері? бейнелік

Суретті көрнекі құралдар түрлері? шартты (символдық)

Сызба көрнекіліктерге қайсысы жатады? түрлі сызбалар мен бейнелі картиналар

Сюжеттік аппликацияға жататыны- жұмыртқаны жарып келе жатқан балапан

Сюжеттік аппликациялар не үшін қолданады? иллюстративті, әдеби шығармалардағы кейпкерлердің іс-әрекетін келтіру үшін

 

ТТТТТТ

Табиғи заттарды пайдаланып, қолдан жасалған көрнекіліктерге нелер жатады? кеппе шөптер, бунақденелілер жиынтықтары

Табиғи көрнекі құралдар? шыбықтар

Табиғи көрнекіліктерге не жатады? тірі және өлі табиғаттың нақты нысандары

Таблицаға қажетті материалды сұрыптау, оларды пайдалану әдістемесін таңдау, материалды таблицада ретімен орналастыру, психологиялық, физиологиялық және гигиеналық талаптарды ескеру кімнің міндеті болып табылады? мұғалімнің

Тақтаның бетіндегі приборды кез-келген бағытта жылжыту және әр алуан жағдайда жапсыру мүмкіндігі бар көрнекілік? магниттік бекіткіш

Тақырыптық тезаурус дегеніміз не? бөлім, тақырып бойынша

негізі ұғымдарды ретке келтіру

Тақырыптық тезаурус дегеніміз не? тақырып бойынша негізі ұғымдарды ретке келтіру

Таным мен оқыту негізін сезіну тәжірибесін қойып,көрнекілік принципин ашқан кім? Я.А.Коменский

Танымдық әрекет дегеніміз- Сезімдік қабылдау, теориялық ойлау және практикалық іс-әрекеттің бірлігі

Таңбалы көрнекі құралды көрсет? схемалық көлемді модельдер

Татарлар аппликацияны не үшін қолданған? ертоқымдарды безендендіру үшін

Тестілік бақылау жүргізуге қойылатын талаптардың бірі: тапсырмалар мемлекеттік стандарт деңгейіне сәйкес болуы керек

Техникалық құралдардың ішіндегі ең қолайлысы? эпидиаскоп, кодоскоп

Техникалық құралдарды қандай топтан бастап пайдалануға болады? естиярлар мен ересектер

Техникалық құралдарды қолданғанда педагог қандай ережелерді сақтау керек? гигеналық

Техникалық құралдарды іріктеуде балалардың несін ескерген жөн? ұғымын, білімін

Тұтас педагогикалық әрекеттің тәсілдеріне қарай Ю.К.Бабанскийдң топтастырған оқыту әдістері: Оқу-танымдық әрекеттерді ұйымдастыру, оқу-танымдық іс-әрекетті ынтандаландыру, оқу-танымдық іс-әрекеттің тиімділігін бақылау және өзін- өзі бақылау әдістері

Түрлі сұйықтықтарда табиғи қалпында сақталып қатырылған заттар қалай аталады? ылғалды препараттар

Тіл дамыту сабағында баланы мәнерлеп айтуға дағдыландыруда қандай техникалық құралды пайдаланады? магнитофон

Тірі табиғат заттарын сабақта пайдаланудың маңыздылығы неде? оқушыға нақты тіршілікті көрсету

 

ҮҮҮҮҮҮ

Үлестермен таныстыруда әлдеқайда тиімді құрал: қағаздан қиылған геометриялық фигуралар

 

ФФ ЦЦ ЧЧ ШШ ЫЫ

Функцияларына сәйкес тесттер түрлері? диагностикалық, прогностикалық, констатациялық

Цитаталау дегеніміз не? мәтінді сөзбе сөз көшіру

Чех педагогі Я.А. Коменский (1590–1670) көрнекілікті қай ғасырда енгізді? 17

Швецар педагогы И.Г. Песталоццидің «Сандарды көрнекілік түрде оқыту» еңбегі қай жылы жарық көрді: 1803

Ылғалды препараттарға нелер жатады? бақа, балық, құстардың қатырылған бейнесі

ЭЭЭ ЮЮЮ ЯЯЯ

Экранды – дыбысты құралдарды көрсет? диафильмдер

Экранды – дыбысты құралдарды көрсет? диафильмдер, кинофильмдер, теледидар

Экранды техникалық құралдарды көрсет? диапозитив, диафильм

Экрандық -дыбыстық көрнекі құралдардың түрлеріне жататындар: барлық жауабы дұрыс

Экспрессивтік әдісті қолдану барысында оқушылар? сахналық қойылымдарда түрлі рөлдерде ойнауы, сценарий жазулары, режиссер, ұйымдастырушы болулары,қарапайым шығарманы сахнаға лайықтап қоюы

Экспрессия- латын сөзі,бейнелеу