Почти всегда, когда человек начинает какое-либо исследование, он выдвигает предположение о его результатах. Такое предварительное решение вопроса в большинстве случаев идет на пользу делу, поскольку позволяет разработать план исследования. Такие предположения называются гипотезами.
Гипотеза – это обоснованное (не полностью) предположение о причинах явления, о ненаблюдаемых связях между явлениями и т.д. Это сложный процесс познания, заключающийся в выдвижении предположения, его обосновании (неполном) и доказательстве или опровержении.
В этом процессе выделяют две ступени: развитие предположения; доказательство или опровержение предположения.
Развитие предположения. Здесь можно выделить два этапа.
Первый этап – выдвижение предположения. Оно выдвигается на основе аналогии, неполной индукции, методов Бэкона-Милля и т.д. Например, по аналогии с Солнечной системой была создана планетарная модель атома. Выдвинутое таким образом предположение, чаще всего еще не гипотеза. Это скорее догадка, чем гипотеза, поскольку оно, как правило, не является хотя бы частично обоснованным.
Второй этап – объяснение с помощью выдвинутого предположения всех имеющихся фактов, относящихся к предметной области гипотезы. Речь идет о фактах, которые гипотеза призвана объяснить, предсказать и т.д. Имеются в виду факты, которые были известны до выдвижения предположения, но еще не учитывались, а также те факты, которые были открыты после выдвижения предположения.
Так, предположение о планетарном строении атома из догадки превратилось в гипотезу лишь после того, как на его основе удалось объяснить ряд известных фактов, в частности периодическую систему химических элементов Менделеева. До того времени эта система являлась эмпирическим законом химии. Менделеев расположил химические элементы в определенном порядке на основе их атомных весов и закономерностей в изменении химических и физических свойств. Создание планетарной модели атома позволило придать физический смысл расположению элементов в таблице. Оказалось, что порядковый номер элемента в таблице равен числу положительных зарядов его ядра.
Гипотеза должна удовлетворять следующим требованиям.
Первое требование – предположение не должно быть логически противоречивым и не должно противоречить фундаментальным положениям науки.
По поводу требования о «фундаментальных положений науки» следует заметить, что оно не является абсолютным. Если гипотеза противоречит каким-то из таких положений, в некоторых случаях полезно подвергнуть сомнению сами эти положения, особенно если речь идет об исследованиях в социальной сфере. Положения естествознания тоже не являются незыблемыми. Так, в позапрошлом веке Французская академия наук приняла решение не рассматривать исследования о камнях, падающих с неба, так как падать им неоткуда. Если же фундаментальные положения науки, которым противоречит выдвигаемое предположение, не поддаются опровержению, под сомнение берется предположение.
Второе требование – предположение должно быть принципиально проверяемым. Различают два вида проверяемости: практическую и принципиальную. Предположение практически проверяемо, если оно может быть проверено в ближайшее время. Предположение является принципиально проверяемым, если оно может быть проверено когда-нибудь. В качестве гипотез не признаются догадки, которые в принципе нельзя проверить (обосновать или опровергнуть).
Требование принципиальной проверяемости было использовано в 80-х годах Академией наук США. В ряде школ США начали преподавать креационистское учение — религиозное учение, согласно которому мир создан Богом из ничего. Это решение было признано неконституционным, так как оно противоречит первой поправке конституции, запрещающей «установление» той или иной религии. Чтобы обойти поправку, сторонники креационизма заявили, что это не религия, а наука, и в декабре 1986 г. обратились в Верховный суд США. Суд попросил разъяснений в Академии наук. В письме в Верховный суд Академия наук указала, что акт сотворения «требует прямого вмешательства сверхъестественного разума и, таким образом, не может быть непосредственно проверен научными методами». В письме было также сказано: «Если нельзя придумать эксперимент, который мог бы опровергнуть предположение, такое предположение не является научным».
Третье требование – предположение не должно противоречить фактам, для объяснения которых оно не предназначено (не относящимся к предметной области гипотезы).
Четвертое требование – предположение должно быть применимо к возможно большему кругу явлений.
Пятое требование – из нескольких гипотез, объясняющих один и тот же круг явлений, нужно выбирать наиболее простую. Это называется принципом простоты. Этот принцип сформулировал английский философ Уильям Оккам. Поэтому данное требование (в разных формулировках) называется бритвой Оккама.
Простота означает отсутствие фактов, которые гипотеза должна объяснять, но не объясняет. В ином случае пришлось бы делать оговорку, что предположение объясняет не все факты, а для объяснения не охваченных фактов выдвигать вспомогательные гипотезы.
Пятое требование тоже не имеет абсолютного характера. Как показывает исторический опыт, ни одна гипотеза не способна охватить всех явлений, изучаемых в конкретной сфере человеческой активности. Важно, чтобы гипотеза объясняла сущностные признаки рассматриваемого предмета исследования, позволяла по-новому взглянуть на факты.
Гипотеза – это предположение, раскрывающее связь между предметами и явлениями, объясняющее свойства и причины их действия.
После выдвижения предположения (первый этап), объяснения на его основе всех имеющихся фактов, относящихся к предметной области гипотезы (второй этап), а также после проверки выполнения всех перечисленных требований (если они выполнены) предположение считают обоснованным (не полностью), т.е. гипотезой.
Гипотеза — это не достоверное, а лишь вероятное знание. Гипотеза лежит между истиной и ложью. Гипотеза, получившая подтверждение, превращается в истинное знание: теорию или модель и прекращает свое существование. Опровергнутая гипотеза становится ложным знанием и опять-таки перестает быть гипотезой.
