А) Письмо в воздухе, на ладошке у соседа.

УРОКИ ПИСЬМА

Класс Дата проведения_____________

ПРОПИСЬ 2

Урок 54.

Тема: Буква ь – мягкий знак (с. 23)

Цели:

· обучать письму мягкого знака и слов с мягким знаком на конце слова; совершенствовать умение правильно списывать слова и предложения;

· развивать устную и письменную речь учащихся;

· воспитывать заботливое отношение к собственному здоровью.

 

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Мотивация.

Демонстрация куклы – волшебницы, которая пришла на урок. Она принесла с собой волшебное послание.

Послание зачитывает учитель:

Вы талантливы дети!

Когда – нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению.

III. Введение в тему.

Игровой момент.

с	п	м	ш	А	р
О	И	Д	Л	Я	Т
у	в	б	ь	ч	э
ж	Г	Х	А	Т	М

А – гласный, делает твёрдую согласную.

Л – согласный, звонкий

в – согласный, звонкий

ж – согласный, звонкий твёрдый.

 

А теперь найдём букву, о которой пойдёт речь на нашем уроке: от буквы с идём – направо, направо, направо, вниз, налево, вниз, направо. Какую букву нашли?

Правильно, это буква – мягкий знак.

 

IV. Сообщение темы и целей урока.

Ребята, как вы думаете, что мы с вами будем сегодня делать на уроке?

Сегодня на уроке мы будем учиться писать мягкий знак и слова с мягким знаком на конце слова.

 

V. Актуализация знаний

А) Что вы знаете об этой букве?

Заранее подготовленные дети читают стихи:

 

Мягкий знак – хитрый знак.

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Почему у дома угол

Превратился сразу в уголь

Без пожара, просто так?

Это буква мягкий знак.

 

Нарисуем мягкий знак

Нежно капелькой вот так:

Букву капелька смягчит –

Слово мягко прозвучит.

 

Эту букву каждый знает:

Звука не обозначает,

Может только показать,

Как согласные читать.

 

Б) Игра «Доскажи словечко»

 

В яме спит зимою длинной,

Но чуть солнце станет греть,

В путь за мёдом и малиной

Отправляется…(медведь)

 

Уж очень вид у них чудной:

У папы локоны волной,

А мама ходит стриженой.

За что она обижена?

Недаром часто злится

На всех мамаша …(львица)

 

Огромная кошка мелькнёт за стволами,

Глаза золотые и уши с кистями.

Но это не кошка, смотри берегись,

Идёт на охоту коварная…(рысь)

 

В) Мягкий знак очень робок, застенчив, не пытается выделиться в строчке, занять в слове первое место. Он настолько тих и незаметен, что даже в контрольных диктантах нередко забывают о нем. У мягкого знака слишком мягкий характер, поэтому он не обозначает звука, и смягчает согласные или разделяет.

Возьмём слово БАНКА: в середине его два твёрдых согласных. А есть в русском языке другое слово, которое отличается от слова БАНКА тем, что у него [н] мягкий. Произнесите это слово. Правильно, БАНЬКА… Как раз для таких случаев учёные изобрели помощницу. Это Ь.

Например, вы хотите сыграть ещё один КОН в какой-нибудь игре. Прибавьте к нему Ь, и все увидят, как на лугу пасётся КОНЬ, и МЕЛЬ – это вовсе не МЕЛ, а КРОВ – не КРОВЬ.

 

Г) Звуко–буквенный анализ слов.

Дайте характеристику букве мягкий знак (Ь). (Не обозначает звука, её можно написать, но нельзя прочитать, она является показателем мягкости согласного звука).

VI. Изучение новой темы:

Графический анализ буквы мягкий знак.

На что похожа буква ь?

 

Белка хвостик изогнула,

У пенёчка отдохнула.

Распушила хвост, да так –

Стал похож на мягкий знак.

 

Буква Р перевернулась –

Мягким знаком обернулась

 

Написание буквы Ь учителем на доске с одновременным объяснением

Физкультминутка. Проверка осанки, положения тетради.

Работа в прописи, стр. 23

А) Письмо в воздухе, на ладошке у соседа.

Б) Письмо буквы по пунктирным линиям и с недостающими элементами. Самоанализ – рисование узора «Ели» над буквами.

В) Чтение и анализ пар слов. Чем отличается слово МЕЛ от слова МЕЛЬ, ВЕС – ВЕСЬ и т. д. Подсчёт букв и звуков в словах. Что указывает на мягкость согласных в конце слова? Списывание. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ задание: 1 вариант – подчеркнуть слова с мягким знаком, 2 вариант – подчеркнуть слова без мягкого знака. Проверить.

Г) Чтение и списывание предложения с печатного текста.

Лось лизал соль.

Физкультминутка.