Международный форум
«ЕВРАЗИЙСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИАЛОГ»
Г. Ярославль (Россия), 17-19 апреля 2013 года
На Форуме предполагается обсуждение широкого круга вопросов международного сотрудничества в области разработки стратегических направлений развития школьного образования.
В рамках Форума планируется проведение следующих мероприятий:
Пленарное заседание Форума с участием ведущих международных и российских экспертов и руководителей образования.
Конференция 1 «Образовательная политика и право: универсальные или вариативные решения?»
Руководители – Фрумин Исак Давидович, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, Косарецкий Сергей Геннадьевич, к. п. н., директор Центра социально-экономического развития школы, Рожков Артемий Игоревич, к. п. н., директор Центра правовых прикладных разработок Института образования НИУ ВШЭ
Конференция 2 «Интеграция формального и неформального образования как условие достижения актуальных образовательных результатов».
Руководители – Золотарева Ангелина Викторовна, д. п. н., профессор Ярославского педагогического университета им. К.Д. Ушинского, Куприянов Борис Викторович, д. п. н., профессор НИУ ВШЭ
Конференция 3 «Школьное математическое образование: состояние и перспективы». Руководители – Семенов Алексей Львович, академик РАН и РАО, доктор физико-математических наук, профессор, И. О. ректора МИОО.
Конференция 4 «Актуальные вопросы развития системы оценки качества образования на Евразийском пространстве».
Руководитель - Виктор Александрович Болотов, Вице-президент Российской академии образования, академик РАО, доктор педагогических наук.
Круглый стол «Развитие педагогического образования и подготовки кадров для системы образования в России и странах мира».
Круглый стол «Региональная образовательная политика в условиях реализации нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Государственной программы «Развитие образования» на 2013-2020 годы.
XVI Российская научная конференция школьников «Открытие».
Дискуссия школьников и педагогов «Образование вне школы (неформальное образование): альтернатива, дополнение или попытка отнять у нас остатки свободного времени?».
Перечень вопросов, обсуждение которых предполагается в рамках конференций Форума, прилагается.
Официальные языки Форума - русский и английский.
Предполагается публикация тезисов докладов участников Форума
на русском и английском языках.
Заявки на участие в форуме и тезисы докладов объемом до двух страниц принимаются до 25 марта 2013 года. Заявки от участников, которым необходимо оформление визовых документов, принимаются до 11 марта 2013 года.
Оплата расходов участников Форума осуществляется направляющими сторонами.
Официальный сайт форума: www.forum.yar.ru.
Дополнительная информация по телефону +7-4852-21-22-59.
E-mail: [email protected].
Генеральный информационный партнер: ПРОЕКТ РИА НОВОСТИ «СОЦИАЛЬНЫЙ НАВИГАТОР»
Ярославль, город тысячелетней истории, в апреле 2013 года на несколько дней станет столицей Евразийской образовательной политики! Ярославль ждет своих гостей!
Вопросы для обсуждения на конференциях
в рамках Международного форума
· Конференция 1 «Образовательная политика и право: универсальные или вариативные решения?»
1. Образовательная политика в условиях региональной дифференциации: вызовы и возможности.
2. Государственный контроль и надзор в сфере образования: российский и мировой опыт.
3. Образовательная политика и право в условиях социальной и культурной стратификации общества.
4. Правовые и управленческие механизмы развития информационной открытости образовательных систем и организаций.
· Конференция 2 «Интеграция формального и неформального образования как условие достижения актуальных образовательных результатов».
1. Границы формального и неформального в образовании
2. Современные практики неформального образования
3. Стратегии управления неформальным образованием
4. Заказ на образование: что хочет современный ребенок?
5. Механизмы интеграции формального и неформального образования.
6. Кадровое обеспечение неформального образования
7. Качество неформального образования: профессиональное и общественное измерение
· Конференция 3 «Школьное математическое образование: состояние и перспективы».
1. В чем состоит миссия математики, как она уточняется в 21 веке.
2. Информационные технологии в математике или математика для информационных технологий?
3. Актуальные и перспективные модели математического образования высокомотивированных школьников.
4. Чему и как учить на уроках математики немотивированных и стабильно неуспевающих школьников.
5. Какой учитель математики нужен школе будущего и как его готовить?
· Конференция 4 «Актуальные вопросы развития системы оценки качества образования на Евразийском пространстве»
1. Какие уроки при построении национальной системы оценки качества образования извлекли разные страны?
2. Как обеспечить признание разнообразных образовательных результатов, формируемых современной школой? Что может сделать для этого система оценки качества образования? Уроки стран мира и российских регионов.
3. Какие межстрановые исследования, посвященные качеству образования, были бы интересны и актуальны для стран СНГ?
4. Какие уроки при построении национальной системы оценки качества образования извлекли разные страны?
5. Что нужно сделать, чтобы повысить эффективность использования результатов оценки на разных уровнях системы образования?
· Круглый стол «Развитие педагогического образования и подготовки кадров для системы образования в России и странах мира»
1. Готовность педагогов к реализации стандартов нового поколения.
2. Необходимость квалификационных экзаменов, по результатам которых решается вопрос о «вхождении в педагогическую профессию» выпускников педвузов России.
3. Двойной негативный отбор в системе педагогического образования (не самые сильные абитуриенты поступают в педагогические вузы и не самые лучшие выпускники идут работать в школу и вузы).
4. Возможность использования в России лучших практик педагогического образования, которые сложились в странах мира и доказали свою жизнеспособность.
· Круглый стол «Региональная образовательная политика в условиях реализации нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Государственной программы «Развитие образования» на 2013-2020 годы
1. Экспертное обсуждение подходов к модернизации законодательства в образовании на региональном уровне.
2. Опыт разработки региональных государственных программ и Законов в сфере образования.
3. Координация взаимодействия федеральных и региональных органов управления в сфере образования при реализации нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Государственной программы «Развитие образования» на 2013-2020 годы, Дорожной карты «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки".
