Обработка и анализ результатов опыта

Если испытуемый правильно, без особого труда решил все задания и логично объяснил все сопоставления, это дает право заключить, что ему доступно понимание абстракций и сложных логических связей.

Если испытуемый с трудом понимает инструкцию и ошибается при сопоставлении, только после тщательного анализа ошибок и рассуждений можно сделать вывод о соскальзывании умозаключений, о растекаемости мышления, о произвольности, нелогичности рассуждений, о диффузности, расплывчатости мысли на фоне понимания логических связей, о ложном понимании аналогии логических связей.

Наибольшее информативное значение имеют рассуждения испытуемого. Обычно наибольшую трудность вызывает соотношение понятий «бережливость- скупость», «прохлада – мороз».

Правильный ответ оценивается в 1 балл, неправильный – 0 баллов. Результаты суммируются. Максимально возможный результат – 20 баллов. Результат менее 10 баллов считается неудовлетворительным.

Правильные ответы на 1ю часть методики: 1- часть – целое, 2- род – вид, 3- степень, 4- антонимы, 5- причина – следствие, 6- синонимы.

Правильные ответы на 2ю часть методики: 5, 2, 2, 2, 6, 3, 1, 1, 6, 4, 1, 3, 4, 5, 6, 3, 1, 2, 4, 3.

 

Методика 4 «Выделение существенных признаков»

Цель: Методика используется для исследования осо­бенностей мышления, способности дифферен­циации существенных признаков предметов или явлений от несущественных, второстепенных. По характеру выделяемых признаков можно судить о преобладании того или иного стиля мышления: конкретного или абстрактного.

Материал: бланк с напечатанными на нем рядами слов. Каждый ряд состоит из пяти слов в скобках и одного — перед скобками. Тест пригоден для обследования детей и взрослых.

Ход опыта

Экспериментальная часть

Студентам предлагается провести эксперимент самостоятельно с ребенком подросткового возраста на этапе подготовки к выполнению лабораторной работы либо его можно провести в аудиторное время на студентах, разбившись на пары (испытуемый-экспериментатор).

Слова в задачах подобраны таким образом, что об­следуемый, должен продемонстрировать свою способ­ность уловить абстрактное значение тех или иных по­нятий и отказаться от более легкого, бросающегося в глаза, но неверного способа решения при котором вместо существенных выделяются частные, конкретно — ситуационные признаки.

Инструкция для детей: «Здесь даны ряды слов, которые составляют задания. В каждой строчке перед скобками стоит одно слово, а в скобках — 5 слов на выбор. Тебе на­до из этих пяти слов выбрать только два, которые нахо­дятся в наибольшей связи со словом перед скобками. На­пример, слово перед скобками — «сад», а в скобках сло­ва: «растения, садовник, собака, забор, земля» Сад может существовать без собаки, забора и даже без садовника, но без земли и растений сада быть не может. Значит следует выбрать именно эти 2 слова — «земля» и «растения».

Инстр укция для взрослых: «В каждой строчке бланка Вы найдете одно слово, стоящее перед скобками, и да­лее — пять слов в скобках. Все слова, находящиеся в скобках, имеют какое-то отношение к стоящему перед скобками. Выберите только два, которые находятся в наибольшей связи со словом перед скобками».

Бланк

1. Сад (растения, садовник, собака, забор, земля)
2. Река (берег, рыба, рыболов, тина, вода)
3. Город (автомобиль, здания, толпа, улица, велосипед)
4. Сарай (сеновал, лошадь, крыше, скот, стены)
5. Куб (углы, чертеж, сторона, камень, дерево)
6. Деление (класс, делимое, карандаш, делитель, бумага)
7. Кольцо (диаметр, алмаз, проба, округлость, золото)
8. Чтение (глаза, книга, текст, очки, слово)

9. Газета (правда, происшествие, кроссворд, бумага, ре­дактор)

1. Игра'(карты, игроки, фишки, наказания, правила)
2. Война (самолет, пушки, сражения, ружья, солдаты)
3. Книга (рисунки, рассказ, бумага, оглавление, текст)
4. Пение (звон, искусство, голос, аплодисменты, ме­лодия)
5. Землетрясение (пожар, смерть, колебания почвы, шум, наводнение)
6. Библиотека (столы, книги, читальный зал, гарде­роб, читатели)
7. Лес (почва, грибы, охотник, дерево, волк)

17. Спорт (медаль, оркестр, состязания, победа, стадион)

1. Больница- (помещение, уколы, врач, градусник, больные)
2. Любовь (розы, чувства, человек, свидание, свадьба)

20.Патриотизм (город, друзья, родина, семья, человек)

Ответы

1.Растения, земля 11 Сражение, солдаты

2.Берег, вода 12 Бумага, текст

3. Здания, улица 13 Голос, мелодия

4. Крыша, стены 14 Колебания почвы, шум

5. Углы, сторона 15 Книги, читатели

6. Делимое, делитель 16 Почва, дерево

7. Диаметр, округлость 17 Состязания, победа

8. Глаза, текст 18 Врач, больные

9. Бумага, редактор 19 Чувства, человек

10. Игроки, правила 20 Родина, человек