Отбор источников и изучение литературы

После выбора темы нужно самостоятельно составить список литературы. Хорошо составленная библиография и тщательное изучение литературы и источников – залог успешной работы над темой.

Студент изучает:

1. Литературу, рекомендованную кафедрой в рабочей программе данного курса, в планах семинарских занятий, или непосредственно в данной теме;

2. Библиографические каталоги (систематические, предметные и алфавитные), тематические библиографии в библиотеках института и города:

3. Указатели статей и материалов, опубликованных в экономических журналах за определённый год, в последнем номере того или иного журнала. Наиболее распространенные журналы, используемые при изучении экономической теории: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Вестник МГУ: серия Экономика», «ЭКО: экономика и организация промышленного производства», «Мировая экономика и международные отношения» и др.

4. Фактические материалы: нормативные и правовые документы, статистические сборники и справочники, информационные бюллетени по экономическим вопросам, отчетные данные предприятий и учреждений и др.

К сбору фактического и статистического материала необходимо подойти внимательно, использовать только те данные, которые имеют прямое отношение к теме. При отборе фактических данных, необходимо учесть, что монографии, сборники научных статей, материалы научно-исследовательских конференций обладают более высокой степенью достоверности.

Непосредственно при изучении литературы можно рекомендовать делать выписки не в тетради, а на отдельных листах. Содержание записей на каждом листе должно относиться только к одному вопросу работы, из которой сделаны выписки, при этом, начиная с абзаца, подчеркиваются выводы и определения. Затем листки записей следует сгруппировать по вопросам темы и расположить таким образом, чтобы получилось последовательное освещение изучаемых проблем. Хорошо составленные выписки помогут студенту лучше усвоить содержание проблемы. При конспектировании полезно оставлять широкие поля, чтобы можно было сделать дополнительные записи при консультации, на семинарском занятии, после прослушивания лекций на данную тему и т.д.; сделать пометки, например “использовать в работе”, “важно для работы”, “привести цитату в работе” и т.д.

Следует придерживаться правила обязательного указания источника и автора, в противном случае в дальнейшем придется затратить немало времени на поиски того источника, откуда взят материал. Если по теме много литературы, то монографии можно читать не целиком, а ограничиваясь лишь необходимыми главами.

Изучив отобранный материал, необходимо аккуратно составить список фактически использованной литературы и источников.

Оформление списка литературы выполняется в соответствии с типовыми требованиями. Литературные источники следует расположить в алфавитном порядке по фамилии автора. Если первые буквы фамилий авторов совпадают, то очередность устанавливается по второй, третьей и т.д. букве, а при однофамильцах – по буквам имени, отчества. Рекомендации и сборники размещают по первой букве заголовка. В списке применяется общая нумерация источников. Список литературы к курсовой работе по «Экономической теории» должен включать в среднем 15-20 источников.

СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА РАБОТЫ

 

На следующем этапе работы студент должен составить тщательно продуманный план работы. Вообще составление плана работы может осуществляться двумя методами: во-первых, перед началом работы над темой – в случае, если у студента имеется достаточно знаний для видения проблемы в целом и понимания логики ее исследования и изложения, во-вторых, после того, как изучена основная литература, подобран и сгруппирован материал, сделаны необходимые выписки. Всегда нужно помнить, что план – это основа и рамки курсовой работы. От правильного составления плана зависит уровень всей письменной работы. В то же время план показывает, насколько студент осмыслил и понял тему, может ли выбрать главное, существенное, представить исследуемую проблему в полном объеме. При составлении плана студент может руководствоваться содержанием изученных первоисточников, планами семинарских занятий и лекций.

План работы тесно связан с ее структурой. И поскольку дана структура курсовой работы (введение, основная часть и заключение), то задача студента – определить 2-3 вопроса и пункты теоретической и практической глав. Вопросы плана должны быть краткими, отражающими сущность содержания, логически взаимосвязанными. Они должны обеспечивать последовательность изложения материала. Не допускается в плане повторения названия темы.

План курсовой работы разрабатывается студентом самостоятельно и согласуется с руководителем. В процессе работы над темой план может уточняться и дополняться.

ПИСЬМЕННОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕМЫ

 

Самый ответственный и трудоемкий – этап написания курсовой работы. Здесь студент должен проявить умение самостоятельно мыслить, анализировать данные, делать обобщения, выводы. Пока та или иная проблема не изложена, не сформулирована в определенной логической форме, она остается не до конца ясной.

При изложении работы необходимо выдержать ее соответствие предмету дисциплины «Экономическая теория», а также четкое соответствие требованиям к структуре курсовой работы.

Во введении студент, чётко сформулировав проблему, обосновывает актуальность темы. Указываются основные характеристики курсовой работы (проблема, объект, предмет, цель, задачи). Для их правильного определения достаточно ответить на вопросы:

а) Проблема – это теоретический или практический вопрос, требующий разрешения, задача, подлежащая исследованию	Какие существуют противоречия в реальной действительности, не обоснованные теоретически? Что надо изучить из того, что ранее не было изучено?
б) Актуальность темы	Почему данную проблему нужно изучать в настоящее время?
в) Объект – это процесс или явление, подлежащие изучению	Что непосредственно рассматривается, изучается? На что направлено исследование?
в) Предмет исследования – это то, на что направлена деятельность познания	Как рассматривается объект? Какие новые отношения, свойства, аспекты, функции объекта раскрывает данное исследование?
г) Цель – это то, что намечено достигнуть	Какой результат исследования намерен получить автор?
д) Задачи	Какие вопросы требуют разрешения для достижения цели? Что конкретно нужно сделать, чтобы желаемый результат был получен?

 

При этом нужно показать значимость выделенной проблемы; степень теоретической изученности темы через обзор используемой литературы; обозначить недостаточно изученные аспекты; указать методы исследования. В конце введения можно обосновать структуру курсовой работы. По объёму введение не должно превышать 2-3 страниц печатного текста.

Основная часть работы выполняется в строгом соответствии с планом. Главная задача состоит в том, чтобы аргументировано раскрыть тему, на основе анализа различных концепций выработать свою позицию или указать, почему из многообразия точек зрения выбирается данная. В работе нужно избегать отвлечённых рассуждений. Используемый материал должен быть нацелен на достижение поставленных задач.

В первой части курсовой работы рассматривается история и теория исследуемого вопроса, дается критический анализ литературы и уже имеющихся разработок по теме.

Во второй части автор увязывает теорию с фактическим положением дел в изучаемой области; раскрывает методы, организацию и результаты самостоятельно проведенного исследования. Важным моментом в работе является анализ результатов. Желательным является использование современных информационных технологий для расчетов и анализа данных.

В заключении содержатся итоги работы, последовательное и логическое изложение выводов, к которым пришел автор; указываются их практическая значимость, дальнейшие перспективы исследования темы. Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность; в нем не следует повторять содержание введения и основной части работы. В целом заключение должно давать ответ на следующие вопросы:

Зачем предпринято студентом данное исследование?

Что сделано?

К каким выводам пришел автор?

Таким образом, работа должна быть написана логически последовательно; хорошим литературным языком. При этом должно быть соблюдено единство стиля изложения, орфографическая и синтаксическая грамотность. Следует избегать громоздких и пространных предложений и, вместе с тем, чрезмерно кратких, слабо связанных между собой фраз. Не следует превышать установленный объем работы (30-40 печатных страниц).