Написать уравнение реакции в молекулярном, полном и кратком ионном виде.

Лабораторная работа №2

Тема: Генетическая связь между классами неорганических соединений.

Цель: Экспериментально доказать, что между простыми веществами, оксидами, гидроксидами, кислотами и солями существует генетическая связь, из веществ одного класса, путем химических реакций, можно получить вещества другого класса.

Оборудования и реактивы: Пробирки большие и ма­ленькие, пипет­ки, стеклянные палочки, дистиллированная вода, фенолфталеин, соляная кислота (HCl), серная кислота (Н₂SO₄), стружка магния, гидроксид натрия (NaOH).

Теоретическая часть:

Генетическая связь – это связь между веществами, которые относятся к разным классам.

Основные признаки генетических рядов:

1. Все вещества одного ряда должны быть образованы одним химическим элементом.

2. Вещества, образованные одним и тем же элементом, должны принадлежать к различным классам химических веществ.

3. Вещества, образующие генетический ряд элемента, должны быть связаны между собой взаимопревращениями.

Таким образом, генетическим называют ряд веществ, которые представляют разные классы неорганических соединений, являются соединениями одного и того же химического элемента, связаны взаимопревращениями и отражают общность происхождения этих веществ.

1. Генетический ряд металлов, гидроксиды которых являются основаниями (щелочами):

металл → основный оксид → основание (щелочь) → соль.

2. Генетический ряд металлов, которые образуют амфотерные гидроксиды:соль

↑

металл → амфотерный оксид → (соль) → амфотерный гидроксид

↓

Cоль

3. Генетический ряд неметаллов (неметаллы образуют только кислотные оксиды):

неметалл → кислотный оксид → кислота → соль

Практическая часть:

1. Проделать опыты: