. 10% (2,5 3 ).
:
1. ,
2. , , .
3. .
4. .
:
, ...
:
: ...
: . , . , , , , .
( ).
. , , .
() , . , . , , . . . , , .. . .
. , , , : ... ꅻ , , .
, , . , , , .
, : , , ( - ). . , .
, , , . , , .
|
|
.
, ( , ) ( ). , , , .
, , , .
, , , . , , , , , . , .
. . , 10% .
. .
20 .
.
:
1. .
2. . .
3. , ( 7.0.5-2008).
- :
.. . : . , 2007. 186 .
.. . . .: , 1999. - 272 .
, .
.., .. . .: , 2005. 160 .
.., .., .. : .- . . .: , 2003.- 340 .
, : , , . . :
/ . ... - .: . , 2003. 272 .
: / . .., ... .: , 1965. 464 .
, . :
. // . 2008. - 7. - . 8-10.
.. . // . 2008. - 2. - .3-8.
.. : // : . . . - ., 2003. - . 37-31.
|
|
. . // . .: 8 . - .: , 1984. .4. - .41-49.
, , .
Bransford J. D., Stein S. B. The IDEAL problem solver / - N-Y.: W. H.Freeman & C., 1984. 143 pp.
Gosling D. What do UK educational development units do? International Journal for Academic Development. 1996. No 1. P.75-83.
Paul R. W. Critical thinking. Fundamental to education in free society // Educational Leadership, 1984. Vol.42. P. 4-14.
Silver ., Hannan ., English S., Taylor H. Why innovative? Legislative Reform Program For Higher Education. Council of Europe, 1996. p. 321
, .
.. [ ] // : . . . 2006. N 4. URL: http://www.tverlingua.by.ru/archive/005/5_3_1.htm.
!
, , , , , , , ӻ, , .
:
, , , , .
.
7.0.5. 2008 : , (). ! , : , [8, . 15], 8 , 15 , .
, - .
, , , , , - .
. : : 1, 2 . .
.
.
( 1).
( , ). 40, , .
25-30 . . .
, , , , , , .
. . , .
, , . . , , .
. , , , . .
|
|
.
- , - .
, , , . . .
:
1. . . : .
2. , - .
3. . . , - .
., . ( , .)