Занятие 25
Математика
Цель: Состав числа 6. Составление задач по картинкам.
Повтряем состав числа 3, 4, 5, 6.
____________________________________________
Графический диктант.
Геометрия
Цель: Изучение линий: прямые, кривые, ломанные. Понятия: луч, отрезок. Фигура многоугольник.
Нарисуй справа солнышко, а под ним прямую линию.
Нарисуй справа солнышко, а под ним кривую (волнистую) линию.
Нарисуй справа солнышко, а под ним ломанную линию.
Многоугольники.
Какая фигура лишняя? Почему?
(лишняя фигура прямоугольник, т.к. он синий, но лишним можно назвать и треугольник, т.к. у него 3 угла, а у остальных четыре, и все углы острые, а у других прямые).
Рассмотри четыре двухэтажных домика.
На какой этаж какого домика похож первый этаж первого домика?
На какой этаж какого домика похож второй этаж третьего домика?
Сосчитай предметы. Зачеркни лишние цифры.
Грамматика
Цель: Знакомство с буквой В. Умение читать, писать и находить эту букву в словах.
Найди и раскрась на картинке предметы, названия которых начинаются с буквы В.
Напиши букву В.
Напиши и прочитай слоги.
Окружающий мир
Цель: Повторяем диких и домашних животных.
Игра «Угадай животное по описанию»
Домашнее задание
Реши все примеры. Раскрась все лучики кроме «неправильного»
Посчитай количество предметов и обведи цифру.
Читать страницу _________________________________________
Занятие 26
Математика и окружающий мир
Цель: Повторяем геометрические фигуры. Понятия: длинный-короткий, толстый-тонкий, тяжелый-легкий, высокий-низкий.
Грамматика
Цель: Знакомство с буквой Д. Умение читать, писать и находить эту букву в словах.
Развитие мелкой моторки
Цель: Учимся разукрашивать картинку.
Картинки выбираются по желанию детей и преподавателя.
Домашнее задание
Вычисли.
Повтори состав чисел 2,3,4,5,6
Читать страницу ___________________________________________
Занятие 27
Математика
Цель: Число и цифра 6. Состав числа 6. Решение задач и примеров. Части целого. Часы. Понятия: ровно, половина, без пяти минут, пять минут, полночь, полдень. Упражнения на развитие памяти.
Напиши состав числа 6
__________________________________________
Графический диктант
Тренируем память.
Напиши, сколько это?
________________________________________________
Грамматика
Цель: Повторение изученных букв.
Найдите на картинке десять спрятанных букв Д.
Сравни картинки и найди, что изменилось.
Развитие речи
Цель: Развитие логического и абстрактного мышления, а также грамотной и красивой речи.
Разговор о зиме.
Рисуем зиму.
Домашнее задание
Посчитай и раскрась по схеме.
Определи, сколько время показывают часы. И напиши под часами сколько времени на них показано.
Найди такой же шарик как у девочки. Обведи его и запиши сколько в этом шарике треугольников, кругов и квадратов.
Соедини карандашом клеточки и раскрась картинки, которые у тебя получатся.
Читать страницу _________________________________________
Занятие 28
Математика
Цель: Повторяем пройденный материал.
Графический диктант
Грамматика
Цель: Знакомство с буквой Б.
Раскрась предметы на букву «Б»
Прочитай слоги как можно быстрее.
БОБО БОПО ПОПО ПОБО
ВОВО
ГОГО ГОКО КОКО КОГО
ДОДО ДОТО ТОТО ТОДО
ШОШО
ЗОЗО ЗОСО СОСО СОЗО
Прочитай слоги и назови, с какими гласными «не дружит» буква Ш.
ША ШЁ ШО ШУ ШИ ШЕ
А Я О Ё У Ю Ы И Э Е
Напиши эти гласные.
Окружающий мир
Цель: Изучение предметов окружающей среды. Времена года.
Аппликация снеговика из фигур.
Домашнее задание
Выучить состав числа 6 (дом № 6), повторить состав чисел 3, 4, 5.
Впиши недостающие цифры.
Соедини.
Какая мышка сможет забрать сыр? Раскрась эту мышку.
Читаем страницу _______________________________________
Занятие 29
Математика
Цель: Веселый «новогодний счет, примеры и задачи. Логическая задача. Геометрические фигуры – поиск закономерностей. Конструирование.
Графический диктант
Конструирование.
Найдите недостающую фигуру по карточке.
Грамматика
Цель: Знакомство с буквой Ж.
Развитие речи
Цель: Развитие логического и абстрактного мышления, а также грамотной и красивой речи. Учимся пересказывать рассказ.
Домашнее задание
Запиши сколько красных, синих и зеленых шариков.
Читать страницу _________________________________________
Занятие 30
Окружающий мир
Цель: Звезды и созвездия. Мифические герои и созвездия. Знакомство с символикой некоторых созвездий. Обучение умению соотносить схематическое изображение предмета с художественным.
Графический диктант
Звезды на небе.
Грамматика
Цель: Повторение изученных букв. Читаем слоги.
Прочитай в таблице слогов столбик с буквой О.
Обведи и раскрась созвездие Пегаса - единорога.
Домашнее задание
Обведи лишний предмет в каждом ряду.
Напиши числа, соседи которых три и шесть
Шесть уменьши на два и запиши ответ
Пять увеличь на один и запиши ответ
Как называются эти профессии? Что ты знаешь про них?
Какие предметы из нарисованных на картинке нужны милиционеру, художнику, врачу? Покажи линиями.
Читать страницу ________________________________________
Занятие 31
Математика
Цель: Решение задач и примеров на состав числа 6. Составление задачи по картинке. Логические задачи. Конструирование геометрических фигур с помощью палочек.
Графический диктант
Конструирование.
Грамматика
Цель: Повторение изученных букв.
Развитие внимания
Цель: Повысить уровень внимания, т.к. ни одни психический процесс (память, мышление, воображение) не может протекать без внимания, от этого зависит эффективность обучения в школе.
Найди на картинке и обведи 15 спрятанных букв Ж.
Домашнее задание
Раскрась чудо-птицу по инструкции.
Обведи
Обведи лишний предмет в каждой строке. По какому признаку он лишний?
Посчитай количество фигур
Читать страницу _______________________________________
Занятие 32
Математика
Цель: Решение логических задач. Изучение объёмных фигур: шар, куб, параллелепипед.
Напиши состав числа 3
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Графический диктант
Объёмные фигуры.
Куб и параллелепипед.
Закрась куб красным цветом, шар – синим, а параллелепипед – желтым цветом.
Грамматика
Цель: Изучаем букву Е.
Найди предметы, которые начинаются на букву Е и раскрась их.
Напиши букву Е.
Прочитай.
А О У Ы Э Ё Я Ю И Е
Найди обведи в кружочек букву Е в словах:
ЕЛЬ ЕЖЕВИКА ЕНОТ
ЕЖИХА ЕЖАТА
Домашнее задание
Чего больше – чашек или блюдец?
Читать страницу ______________________________________
Занятие 33
Математика
Цель: Повторяем состав чисел 3, 4, 5, 6. Решение задач и примеров.
Напиши состав числа 5
__________________________________________
Графический диктант
Решаем и играем.
Проверка зрительной памяти. Запомнить и воспроизвести на бумаге.
Решение примеров.
Соедини геометрические фигуры слева с соответствующими примерами справа.
Пройди по дорожке, используя слова: вверх, вниз, влево, вправо.
Грамматика
Цель: Знакомство с Ь. Умение читать, писать и находить эту букву в словах.
Учимся писать Ь.
Развитие речи
Цель: Развитие логического и абстрактного мышления, а также грамотной и красивой речи.
Расскажи сказку «Колобок».
Домашнее задание
Продолжи чередование геометрических фигур по образцу.
Раскрась поросенка по инструкции.
Обведи карандашом геометрические фигуры, которые нужны для строительства самолета.
Читать страницу ___________________________________________
Занятие 34
Математика
Цель: Число и цифра 7. Дни недели.
Графический диктант
Пронумеруй гаражи в обратном порядке. Посмотри на машины под гаражами – они с примерами. Посчитай примеры и поставь «стрелочками» машины в соответствующие гаражи.
Работа с карточкой.
Учимся писать цифру 7.
Грамматика
Цель: Повторение изученных букв.
Учимся писать.
Окружающий мир
Цель: Изучение времен года.
Домашнее задание
Учимся писать.
Нарисуй недостающую геометрическую фигуру.
Допиши недостающие буквы. Они есть среди перечисленных внизу букв. Зачеркни букву, которую не пришлось вставить.
Выучи состав числа 7.
Читать страницу __________________________________
Занятие 35
Математика
Цель: Состав числа 7. Повторене состава чисел 5 и 6. Поиск логических закономерностей. Понятия «больше», «меньше».
Напиши состав чисел 5,6
____________________________________________
Графический диктант
Поиск логических закономерностей.
Изучаем состав числа 7. Работа с карточкой.
Обведи указанное количество предметов.
Грамматика
Цель: Знакомство с буквой Я. Умение читать, писать и находить эту букву в словах.
Найди и раскрась на картинке предметы и животных, названя которых начинаются с буквы Я.
Прочитай.
А О У Ы Э Ё Я
Найди и обведи в кружочек букву Я в словах:
ЯКОРЬ ЯГУАР ЯБЛОКО ЯЩИК
ЯЩЕРИЦА ЯРМАРКА ЯХТА
Напиши и прочитай слоги.
Развитие речи
Цель: Развитие логического и абстрактного мышления, а также грамотной и красивой речи.
Составь рассказ по картинке.
Домашнее задание
Выучить состав числа 7. (Дом № 7)
Посчитай примеры и раскрась те предметы, которые можно купить на 7 рублей.
Читать букварь страницы;------------------------------------------------------
Занятие 36
Математика
Цель: Состав числа 7. Работа с линейкой. Логическая задача. Куб и параллелепипед.
Напиши состав числа 7
__________________________________
Графический диктант
Состав числа 7.
Дополни до семи. Прочитай вслух, что получилось, и запиши ниже в пропущенных клетках.
Работа с линейкой.
Линейка нужна для того, чтобы измерять прямые отрезки и чертить прямые линии.
При помощи линейки соедини точки. Измерь длину первой и второй линии. Запиши результат в клетки. Какая линия длиннее? На сколько вторая линия короче первой?
Раскрась картинку по цифрам.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Цель: Знакомство с городом и деревней. Повторение времен года. Месяцы.
Грамматика
Цель: Знакомство с буквой Ю. Умение читать, писать и находить эту букву в словах.
Найди и раскрась на картинке предметы, названя которых начинаются с буквы Ю.
Прочитай.
А О Ы И У Я Ю
Найди и обведи в кружочек букву Ю в словах:
ЮНГА ЮГ ЮЛА
Напиши и прочитай слоги.
Развитие речи
Цель: Развитие логического и абстрактного мышления, а также грамотной и красивой речи. Рассказы о животных, которые живут в деревне и для чего они нужны.
Творчество
Цель: Развитие мелкой моторики рук. Повторение оттенков цветов.
Соедини букеты цветов внизу с вазам вверху, подходящими по цвету.
Делаем аппликацию букетов цветов.
Домашнее задание
Прочитай с выражением.
У ра_мы о_са.
У о_сы у_сы.
У ма_мы сыр.
У Шу_ры са_хар.
А у Ро_мы у_ха.
Выучить состав числа 7
Читать страницу ________________________________________
