Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Современное состояние экспериментальной психологии




Основной психофизический закон и модификация его выражения.

 

Психофизика - это наука об измерении ощущений, изучающая количественные отношения между интенсивностью раздражителя и силой ощущения.

 

Предметом исследования сенсорной психофизики являются закономерные связи между рядами физических и психических процессов.

 

ОСНОВНОЙ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЙ ЗАКОН — функция зависимости величины ощущения от величины раздражителя. Единой формулы основного психофизического закона нет, но есть его варианты: логарифмический (Фехнера), степенной (Стивенса), обобщенные (Бэрда, Экмана, Забродина и др.), тангенциальная, арктангенциальная и проч. Наибольшую степень обобщения имеет закон Забродина, включающий не только логарифмическую и степенную функции, но и все промежуточные между ними.

 

Наиболее информативно эти связи представлены в случае метрических психофизических шкал. Обобщение этих шкал приводит к формулировке основного психофизического закона. Этот закон по существу является формальным выражением эмпирического психического отображения, т. е. он выражает отношения между величиной физической стимуляции и интенсивностью вызываемого ею ощущения, а еще точнее - функциональную зависимость величины ощущения от величины физического стимула.

 

Свой вклад в разработку закона внесли Г. Фехнер, Ж. Плато, ф. Брентано, Д. Гилфорд, П. Лазарев, Г. Фаллертон, Д. Кеттелл, С. С. Стивенс, Ю. М. Забродин и др. Однако наибольшую известность получили логарифмический закон Фехнера и степенной закон Стивенса.

 

Современное состояние экспериментальной психологии

 

Современное состояние прикладной математики позволяет разрабатывать модели сложных нелинейных, многомерных объектов, а современное состояние экспериментальной психологии позволяет проводить детальный анализ психических явлений и верификацию предложенных моделей. Методы и модели математической психологии должны обеспечивать реализацию главных принципов синергетического подхода: целостности, соответствия, эволюции.

 

Современное состояние экспериментальной психологии позволяет поставить проблему соотношения понятий памяти и мнемических способностей в узком и широком смыслах. В узком понимании соотношение памяти и мнемических способностей — это проблема психических средств (орудий) и психических содержаний (информации), взятых в аспекте запоминания, сохранения и воспроизведения. В широком смысле это проблема соотношения (взаимосвязи, взаимообусловленности) способностей и интеллекта, а также способностей и личности.

 

Анализ общей ситуации в науке показывают, что в России существует неплохой потенциал развития экспериментальной психологии, который, однако, нуждается в серьезной поддержке.

 

· Требуется продуманная модернизация, значительное расширение материально-технической базы российской психологии и повышение её качества.

 

· Необходимо не только усилить аппаратурную составляющую, информационное обеспечение и разработку инновационных методов экспериментального исследования, но и создать разветвленную инфраструктуру, обеспечивающую их появление и развитие, а также внедрение новейших технологий в практику подготовки и переподготовки профессиональных психологов.

 

· Крайне желательно создание сети исследовательских и образовательных центров экспериментальной психологии в высшей школе, связанных как с академической наукой (прежде всего РАН и РАО), так и с практическими организациями (особенно в промышленности, на транспорте, в передовых отраслях экономики).

 

· Целесообразно наладить внутриотраслевую кооперацию – продуктивно использовать аппаратурную и методическую специализацию лабораторий (центров), формировать базы данных широкого доступа, создавать возможности обмена промежуточными результатами исследований и др.

 

· Важнейшую роль в развитии отрасли должна сыграть подготовка психологов, владеющих современной техникой, программированием, новейшими методами обработки данных и моделирования психических явлений.

 

· Требуется активное привлечение в психологию специалистов из смежных областей науки и техники, а также глубокое освоение зарубежного опыта.

 

· Нуждаются в организации процессы стихийной консолидации экспериментаторов и структурирования интеллектуальной среды, содействующей развитию экспериментально-психологического метода.

 

На сегодняшний день развитие экспериментально-психологических исследований в России, особенно аппаратурного эксперимента, выступает в качестве приоритетной стратегической задачи. От эффективности её решения зависит будущее отечественной науки и её вклад в совершенствование российского общества.

 

С сожалением приходится констатировать, что в последние десятилетия объем и относительный уровень экспериментальных исследований в России снизились. На фоне общего роста методической сферы (широкого использования и разработки тестов, тренингов, психотерапевтических техник, активного обращения к идеографическим и экспириентальным процедурам) доля лабораторного эксперимента, с которым связаны значительные достижения русской и советской психологии в прошлом, зримо сократилась. В данном пункте отставание отечественной науки от европейской и американской особенно ощутимо.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1400 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Либо вы управляете вашим днем, либо день управляет вами. © Джим Рон
==> читать все изречения...

2367 - | 2101 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.