2 Адаптация человека и функциональное состояние организма.
3 Стресс и его особенности.
4 Адаптация и дезадаптация.
5 Тревожность и фрустрация как эмоциональные состояния.
Основные понятия
Психическое состояние, адаптация, дезадаптация, гомеостаз, стресс, дистресс, пограничные состояния, физиологическая адаптация, психологическая адаптация, социальная адаптация, функциональное состояние организма, релаксация, сон, утомление, фрустрация.
3.8.5 Задание к СРС
Заполнить таблицу «Общая характеристика состояний организма психики»
| № | Психическое состояние | Определение |
| Релаксация | ||
| Сон | ||
| Оптимальное рабочее состояние | ||
| Утомление | ||
| Стресс |
Психологический возраст и периодизация психического развития индивидуальности
3.9.1 Вопросы семинарского занятия
1 Периоды развития человека в онтогенезе. Периодизации развития личности: Ж.Пиаже, Д.Б. Эльконин, В.И. Слободчиков.
2 Общая характеристика развития человека от младенчества до младшего школьного возраста. Психологический портрет подростка. Подростковый кризис и психическое здоровье подростка. Виды кризиса.
3 Юность. Общая характеристика возраста. Задачи развития в юности. Временная перспектива будущего и профессиональное самоопределение в юности.
4 Развитие личности взрослого человека. Кризисы зрелости.
5 Теории старения. Изменение когнитивных функций при старении. Э. Эриксон о новообразованиях позднего этапа жизни. Проблема социализации и социально-психологической адаптации пожилых людей.
3.9.2 Задания для СРСП
Контрольные вопросы
1 Как понимается возраст в различных теориях личности?
2 Что такое социальная ситуация развития личности?
3 Как рассматривается развитие личности в гуманистической психологии?
4 Общий подход к периодизации развития личности в неофрейдизме.
5 Биогенетическая концепция развития С.Холла.
6 Периодизация развития личности в концепции Д.Б.Эльконина.
7 Этапы развития личности в теории Э.Эриксона.
8 Принцип ведущей деятельности в развитии личности.
3.9.4 Основные понятия: возраст, социальный возраст, онтогенез, периодизация, личность, развитие, психическое здоровье, возрастной кризис, кризис подростковый, кризис взрослого, геронтология, акмеология, социализация, физиологическая адаптация, психологическая адаптация, социальная адаптация.
3.9.5 Задание к СРС: Заполнить таблицу «Возрастная периодизация»
| № | Возрастные стадии | Особенности возрастных стадий развития человека | Ведущая деятельность |
| Начальные периоды онтогенез – от рождения до младшего школьного возраста (от 0 – 11 лет) | |||
| Подростковый (пубертатный) возраст | |||
| Период юности: ранняя юность (15-18 лет) и поздняя (18-23) | |||
| Период зрелости | |||
| Период старения и старости |
Психология общения
3.10.1 Вопросы семинарского занятия
1 Понятие общения как ведущей деятельности человека. Структура и функции общения.
2 Средства общения. Вербальное и невербальное общение.
3 Перцептивная сторона общения. Ошибки восприятия людьми друг друга в процессе общения.
4 Общение как форма взаимодействия между людьми (интерактивная сторона общения). Трансактный анализ Э.Берна.
5 Общение как обмен информацией – коммуникативная сторона общения. Методы психологического исследования межличностных отношений. Социометрия.
3.10.2 Задания для СРСП
Контрольные вопросы
1 Что такое общение?
2 Какова структура общения?
3 Какие вы знаете средства общения?
4 Какие виды общения вы знаете?
5 Какие функции выполняет общение?
Темы рефератов
Личность и общение.
2 Общение как проблема общей психологии.
3 Межличностные отношения.
4 Общение как основа межличностных отношений.
Основные понятия
Общение, социометрия, проксемика, такесика, кинестика, пантомимика, перцепция, вербальное общение, невербальное общение, трансактный анализ, коммуникация, язык, речь.
3.10.5 Задание к СРС
Заполнить таблицу «Виды общения»
| № | Виды общения | Характеристика |
| «Контакт масок» | ||
| Примитивное общение | ||
| Формально-ролевое общение | ||
| Деловое общение | ||
| Духовное, межличностное общение | ||
| Манипулятивное общение | ||
| Светское общение |
