Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Обработка результатов измерений. 1.Показания милливольтметра и Миллиамперметра для токов соответствующей частоты записать в табл




1. Показания милливольтметра и Миллиамперметра для токов соответствующей частоты записать в табл. 4.

 

Таблица 4

Частота в Гц   Площадь дисков-электродов, см2
S1 = 12,5 S2 = 25,0
f lg f Uп, В Iч, мА Uп, В Iч, мА
4О0   1,75 1,78 1,8.1 1.87 2,00 2,60 2,90 3,00 3,70 4,00 4,30              

 

2. По данным табл. 4 построить графики зависимостей:

 

а) Z11(f)при S1 = 12,5 см2;

б) Z22(f)при S1 = 25,0 см2

Указание: при построении графиков частоту тока следует откладывать в логарифмическом масштабе.

3. Установить влияние частоты тока и площади электро­дов на полное сопротивление тела человека.

Определить по формуле (6) внутреннее сопротивле­ние rв при S1 = 12,5 см2 и S1 = 25,0 см2

4. Установить влияние частоты тока и площади электро­дов на rв.

5. Для определения Z(o) исходные данные занести в табл. 5.

Таблица 5

 

Номер измерения Измеренные величины Рассчитанные значения
f Z fZ f2
         
         
         
         
         
Сумма        

 

В линейном масштабе построить график зависимости пол­ного сопротивления тела от частоты тока в низком диапазоне частот 55÷100 Гц. Методом наименьших квадратов по фор­мулам (11) и (12) найти Z(0) и b.

7. По формулам (7) и (9) вычислить:

а) активное сопротивление наружного слоя кожи r н;

б) полное сопротивление наружного слоя кожи ZH на ча­стоте f 1, заданной преподавателем.

8. Рассчитать по формулам (13) и (14):

а) косинус и угол сдвига фаз между напряжением и то­
ком (cosΨ1 и φ1).

б) величину емкости образовавшегося конденсатора С.

9. Вычислить по формуле (15) емкостное сопротивление хс наружного слоя кожи на частоте f 1.

10. Полученные значения основных параметров электри­ческого сопротивления тела человека внести в табл. 6:

Таблица 6

 

 

Площадь электродов см2     Параметры электрического сопротивления электрического сопротивления
r в,кОм Z(0), кОм rн,кОм С, мкФ Частота тока /i =
Z, кОм Z н, кОм cosφ1 φ1 tgφ1 X c, кОм
S1 =12,5                    
S2 =25,5                    

11. Составить электрическую схему сопротивления телачеловека для пути тока рука—рука и нанести на нее значе­ния основных параметров.

12. Рассчитать полное сопротивление тела человека при различных значениях тока для заданной преподавателем пло­щади электродов и частоты:

Таблица 7

Ток Iч, мА 0,2 0,4 0,6 0,8 1.0 1,2 1.4
Напряжение Un, В              
Сопротивление Z1, кOm              

 

 

13. По данным табл. 7 построить график и установить за­висимость полного сопротивления тела человека от величины тока. Определить нелинейность полного сопротивления Z1.

14. Оценить опасность поражения электрическим током в соответствии с заданием преподавателя:

  Электроуста­новка   Частота тока   Напряжение прикосновения   Продолжительность воздействия тока     Путь тока  
                 

Оценку проводить в следующей последовательности:

а) обосновать расчетное значение сопротивления тела Zp;

б) рассчитать величину тока, протекающего через тело Iч;

в) определить характер воздействия этого тока на чело­века (ом. рис. 6 и табл. 1; 2);

г) установить с учетом продолжительности воздействиятока опасность прикосновения в заданных условиях:

Напряжение Uп, В   Сопротивление Zp, кОм   Ток Iч, мА   Характер воздействия   Заключение об опасности    
                 

15. Исследовать ошибки по результатам 9 ÷ 19 парал­лельных измерений сопротивления тела человека:

а) рассчитать ошибки измерений и установить закон их распределения;

б) определить основные источники ошибок;

в) указать интервал, в котором с заданной вероятностью находится систематическая ошибка.

16. По выполненной работе оформить отчет и сделать вы­воды.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 280 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2346 - | 2303 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.