Способы выражения грамматических значений

Морфология

Морфология - раздел языкознания, который изучает слово в его грамматическом аспекте, т.е. с точки зрения его принадлежности к части речи, изучает его грамматические категории.

Например, слово «кратк ий» в грамматическом аспекте – имя прилагательное, имеет грамматические категории (определяются по флексии) рода, числа, падежа; положительная степень сравнения.

Морфология – не только наука, но и объект изучения этой науки: грамматический строй языка, т.е. система частей речи, набор грамматических категорий и способов выражения грамматических значений.

Грамматическое значение (ГЗ) – это абстрактное значение, присущее целому классу слов определенной части речи и обязательно выражающееся формально.

ЛЗ (лексическое значение) -> СЗ (словообразовательное значение) -> ГЗ (грамматическое значение)

 

Увеличивается количество слов, выражающих данное значение
Большая абстрактность

Грамматическое значение воплощается в грамматической форме (словоформе).
Словоформа - это конкретное употребление слова, например. Например, «ручки», «ручку» - словоформы слова «ручка» - словоформы отличаются флексией, имеют общую основу и лексическое значение, но отличаются грамматическими значениями – числа, падежа.

Словоформы

 

Синтетические (простые)	Аналитические (составные)
Это такая словоформа, в которой ЛЗ и ГЗ выражаются в пределах одного и того же слова. Пример: «научусь», ЛЗ и ГЗ выражаются в этой словоформе.	Это такая словоформа, если ЛЗ и ГЗ выражаются раздельно, разными словами. Пример: «буду учиться». Слово «буду» выражает грамматическое значение, «учиться» - лексическое.

 

Парадигма – совокупность словоформ (всех форм слова). Их можно посчитать, например, у слова «ручка» 12 словоформ, у слова «джинсы» - шесть, у слова «метро» - одна.

Грамматическая категория – это система противопоставленных друг другу рядов морфологических форм с общим значением.

 

Пример:
Грамматическая категория времени

Писал	Пишу	Буду писать
Читал	Читаю	Буду читать
Пел	Пою	Буду петь

Грамматическая категория времени

Стол	Столы
Лошадь	Лошади

 

Способы выражения грамматических значений

1. Аффиксальный (Аффиксация –с помощью флексий и формообразующих аффиксов).
Например, «падающий»: флексия «ий» выражает мужской род, единственное число, именительный падеж; суффикс «ющ» выражает залог и время.
Аффиксация – основной способ выражения грамматических значений. Основной аффикс, служащий для выражения ГК – флексия.

2. Чередование.
Обычно чередование дополняет аффиксальный.
Например: «ухо» - «уши» - изменение флексии и чередование х//ш.
Но иногда чередование выступает как самостоятельный способ выражения грамматических значений.
Например: «назвать» - «называть».

3. Перенос ударения.
Например: стенА – стЕны, аффиксальный способ сочетается с переносом ударения.
Перенос ударения может выступать как отдельный способ выражения ГЗ: «насыпать» - «насыпать» - категория вида выражается только переносом ударения.

4. Супплетивизм - образование формы слова путем изменения основы.
Например: «человек» – «люди», основа меняется с «человек» на «люд».
Другие примеры: «ребенок» - «дети», «она» - «её» и т.п.

5. Способ вспомогательных слов (получаем аналитические словоформы).
Например: «читать» - «буду читать» (форма будущего времени).

6. Порядок слов
Например: «мать любит дочь» - «дочь любит мать» - слово «мать» меняет И.П. на В.П., слово «дочь» - В.П. на И.П.
«К нам пришел знакомый глухой» - «к нам пришел глухой знакомый» - меняется часть речи.

Части речи –
лексико-грамматические(имеют общность в лексическом значении и грамматических категориях), классы слов которые выделяются на основе общности семантических (семантика – значение), морфологических и синтаксических признаков – они же принципы классификации частей речи.

Принципы классификации частей речи:
1. Семантический принцип: следует установить общее грамматическое значение, которое выражают все слова данной части речи (такое значение называется категориальным).
Например, категориальное значение существительных – предметность, прилагательных – признак предмета, наречий – признак действия или другого признака, глаголов - процесс.
Семантическое значение универсально для всех языков, т.е. глаголы в любом языке обозначают процесс, а прилагательные – признак предмета.
Этого принципа классификации не хватает, так как служебные части речи не имеют лексического значения.
2. Морфологический принцип: следует установить, изменяется ли слово и, если изменяется, то какие грамматические категории оно выражает.
Например, существительное выражает грамматические категории рода, числа и падежа (по родам не изменяются). Прилагательные выражают род, число и падеж (и изменяются по родам).
Данный принцип не работает для служебных частей речи и наречий.
3. Синтаксический принцип: следует установить, является ли слово членом предложения и каким именно, а также с какими словами оно сочетается.
Например: наречие является членом предложения, выполняет основную синтаксическую функцию обстоятельства, сочетается с глаголом.
Для служебных частей речи следует установить, какую роль в предложении они играют: если часть речи вносит дополнительное лексическое значение – частица, если связывает части предложения – союз, если связывает слова в словосочетания – предлог.