Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Новосибирский Государственный Технический Университет

Кафедра прикладной и теоритической физики

Факультет радиотехники и электроники

 

Расчетно-графическое задание по курсу «Информатика»

Вариант №17

 

Задание РГЗ №1 Задание РГЗ №2 Задание РГЗ №3 Задание РГЗ №4
       

 

 

Выполнил:

студент группы РТВ14-22

Полященков В.В

Проверил:

преподаватель Дуркин В.В.

 

Новосибирск 2012

Содержание:

1. Задание РГЗ №1…………………………………………………………………..3-5

2. Задание РГЗ №2…………………………………………………………………6-10

3. Задание РГЗ №3……………………………………………………………….11-14

4. Задание РГЗ №4……………………………………………………………….15-17

 


 

Задание РГЗ №1

1. Задание:

С помощью оператора if определить, находится ли точка на плоскости в замкнутой области. Если находится, то вычислить значение функции f1 (x,y), если нет – то значение фунции f2 (x,y). Результаты выдать на экран монитора. Значения x и y ввести с клавиатуры компьютера.

 

 

X
 
 
 
-3
  y + x = 4
 
 
y

 

 


2. Схема алгоритма.

Начало

P AAAAZHJzL2Rvd25yZXYueG1sTI/BTsMwDIbvSLxDZCRuLCWDFUrTCRAFoZ0YCK5ZY9pqiVM12Vbe HiMOcLT96ff3l8vJO7HHMfaBNJzPMhBITbA9tRreXuuzKxAxGbLGBUINXxhhWR0flaaw4UAvuF+n VnAIxcJo6FIaCilj06E3cRYGJL59htGbxOPYSjuaA4d7J1WWLaQ3PfGHzgx432GzXe+8huwpzB9d XZvt+/PdZfqglV095Fqfnky3NyASTukPhh99VoeKnTZhRzYKp2Geq2tGNVzkCgQDv4sNk0otQFal /F+h+gYAAP//AwBQSwECLQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA W0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAA AAAAAC8BAABfcmVscy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQDF3tgG/wEAAAYEAAAOAAAAAAAAAAAA AAAAAC4CAABkcnMvZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4bQZT3QAAAAoBAAAPAAAAAAAA AAAAAAAAAFkEAABkcnMvZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAAYwUAAAAA " strokecolor="black [3040]" strokeweight="1.5pt">

«введите x, y»
x, y, f

 


 
x, y

 

 

НЕТ -----Да-------[ ((x<=3&&y<=3&&x>=0&&y>=0)

||(x<=0&&x>=-3&&y>=0&&y<=3)

||(x>=0&&y<=0&&(x*x+y*y)<=4))

«входит»
«не входит»

f=sin(x)*sin(x)+log(fabs(y))
f=(x+sin(y))/cos(x*y)

 

 

«f=», f

 


 


конец

 

 

3. Текст программы.

#include<iostream>

#include<math.h>

using namespace std;

void main ()

{

setlocale(LC_ALL,"rus_rus.1251");

float x,y,f;

cout<<"введите x,y"<<endl;

cin>>x>>y;

if ((x<=3 && y<=3 && x>=0 && y>=0)

|| (x<=0 && x>=-3 && y>=0 && y<=3)

|| (x>=0 && y<=0 && (x*x+y*y)<=4))

{

f=sin(x)*sin(x)+log(fabs(y));

cout<<"входит"<<endl;

}

else

{

f=(x+sin(y))/cos(x*y);

cout<<"не входит"<<endl;

}

cout<<"f="<<f;

 

}

4. Тестовый пример:

Введите x, y

“входит”

f= 1,92543

 

 


 

Задание РГЗ №2

 

1. Задание:

С помощью оператора цикла for вычислить y. Оператор if в теле цикла не использовать. Значение m и n вводить с клавиатуры. Шаг изменения переменных i и j указывается только в том случае, если он отличается от единицы.

a)

 

n>=2

б)

 

2. Схема алгоритма.

Начало

а)

s,a,p, pi=3.1415, n,k,i  
«введите n»
“введите n>2”,n
T sXBwJBF4b/uYIOraxF5lMvtxHlGYSYq4u7bVISmUxRMZKZUdTR+dev9M+/u/5uoHAAAA//8DAFBL AwQUAAYACAAAACEAn/smId4AAAALAQAADwAAAGRycy9kb3ducmV2LnhtbEyPTU7DMBCF90jcwRok NojaNBA1IU4FRcAGkNpyACcekoh4HMVuGm7PIBawnDef3k+xnl0vJhxD50nD1UKBQKq97ajR8L5/ vFyBCNGQNb0n1PCFAdbl6UlhcuuPtMVpFxvBJhRyo6GNccilDHWLzoSFH5D49+FHZyKfYyPtaI5s 7nq5VCqVznTECa0ZcNNi/bk7OA3bZHJv1UudJa/Jhcs2D8/3T5a0Pj+b725BRJzjHww/9bk6lNyp 8geyQfQarpdpxqiGm0TxKCZ+lYqVLFUgy0L+31B+AwAA//8DAFBLAQItABQABgAIAAAAIQC2gziS /gAAAOEBAAATAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABbQ29udGVudF9UeXBlc10ueG1sUEsBAi0AFAAGAAgA AAAhADj9If/WAAAAlAEAAAsAAAAAAAAAAAAAAAAALwEAAF9yZWxzLy5yZWxzUEsBAi0AFAAGAAgA AAAhAL0xAGAYAgAA4gMAAA4AAAAAAAAAAAAAAAAALgIAAGRycy9lMm9Eb2MueG1sUEsBAi0AFAAG AAgAAAAhAJ/7JiHeAAAACwEAAA8AAAAAAAAAAAAAAAAAcgQAAGRycy9kb3ducmV2LnhtbFBLBQYA AAAABAAEAPMAAAB9BQAAAAA= " strokeweight="1.5pt">
 

K=2; k<=n; k++
i=1;i<=(k-1); i++
a=sin(pi*i/k)
s+=p
p*=a
s=0

 

 


конец
p=1
“s=”, s

 

 


Начало
б)

s+=exp(cos(pi*i/8*m))
конец
s,pi=3.1415 I,n,m    
“введите n>2, m”
n,m
i=2; i<=m*n; i++
“s=”,s
s=0

3. Текст программы.

а)

#include<iostream>

#include<math.h>

using namespace std;

void main()

{

setlocale(LC_ALL,"rus_rus.1251");

float s,a,p,pi=3.1415;

int n,k,i;

cout<<"введите n > 2"<<endl;

cin>>n;

s=0;

for(k=2; k<=n;k++)

{

p=1;

for(i=1; i<=(k-1); i++)

{

a=sin(pi*i/k);

p*=a;

}

s+=p;

}

cout<<"s="<<s;

}

б)

#include<iostream>

#include<math.h>

using namespace std;

void main()

{

setlocale(LC_ALL,"rus_rus.1251");

float s,pi=3.1415;

int i,n,m;

cout<<"введите n>2 m "<<endl;

cin>>n>>m;

s=0;

for(i=2; i<=m*n; i++)

{

s+=exp(cos(pi*i/8*m));

}

cout<<"s="<<s;

}

4. Тестовый пример.

а)

Введите n > 2

S= 2.25004

б)

Введите n>2 m

2 3

s=3.35391


 

Задание РГЗ №3

1. Задание:

Определить: 10 членов ряда; абсолютную разность между табличной функцией и суммой ряда. Функцию pow() в программе не применять! Для вычисления члена ряда необходимо использовать рекуррентные соотношения, т.е. выражать последующий член суммы через предыдущий Выражение для D(n) студент должен найти самостоятельно. Значение x вводить с клавиатуры.

Функция: (

Ряд:

Общий член:

Область допустимых значений: 0.1 x 1

 

2. Выражение D(n)

D= = =

3. Схема алгоритма:

Начало

s,b,x,n,y,d,a

 


“введите 0.1<=x<=1”

 
x


s=0 y=1
n=1;n<=10;n++


-----------[d=((n*n+1)*x)/(2*n*((n-1)*(n-1)+1))]
 

 

y*=d
s+=y
" ",n, " ",d


 

конец
 
“абсолютная разность=”, b
“значение функции = “, a
b=fabs(a-s)
a=(x*x/4+x/2+1)*exp(x/2)


------------["сумма ряда = ",s]  

4. Текст программы.

#include<iostream>

#include<math.h>

using namespace std;

void main()

{

setlocale(LC_ALL,"rus_rus.1251");

int n;

float d,a,x,s,b,y;

cout<<"введите 0.1<=x<=1"<<endl;

cin>>x;

s=1;

y=1;

for(n=1;n<=10;n++)

{

d=((n*n+1)*x)/(2*n*((n-1)*(n-1)+1));

y*=d;

s+=y;

cout<<" "<<n<<" "<<d<<endl;

}

a= (x*x/4+x/2+1)*exp(x/2);

b=fabs(a-s);

cout<<"значение функции = "<<a<<endl;

cout<<"абсолютная разность = "<<b<<endl;

cout<<"сумма ряда = "<<s<<endl;

}

5. Тестовый пример.

Введите 0.1<= x<=1

0.66

1 0.66

2 0.4125

3 0.22

4 0.14025

5 0.100941

6 0.0782692

7 0.0637066

8 0.0503625

9 0.0462564

10 0.0406463

Значение функции = 2,00146

Абсолютная разность = 0

Сумма ряда = 2.00146


 

Задание РГЗ №4

 

1. Задание:

Написать и протестировать функцию, которая определяет номера столбцов и строк, на пресечении которых находится минимальный и максимальный элементы.

 

2. Схема алгоритма:

Начало

 
max=0; min=100; xmax=0; ymin=0;
i=1;i<6; i++
j=1; j<6; j++
a[i][j]=rand()%89+10
a[i][j], “ “
 
 
-------------[max,min,xmin,xmax,ymin,ymax, i,j,a[6][6]]

 

 
j=1; j<6; j++
i=1; i<6; i++
a[i][j]>max
ymax=j
max=a[i][j]
xmax=i
a[i][j]<min
 
 
 

 


Нет

Да

 


Нет
Да

конец
min=a[i][j]
xmin=i
ymin=j
 
 
--------["минимальное число = ",min,"№ строчки = "xmin,"№ столбца = ",ymin]
------[“максимальное число =”,max,"№ строчки = ",xmax,"№ столбца = "<<ymax]

3. Текст программы.

#include<iostream>

#include <math.h>

using namespace std;

void main ()

{

setlocale(LC_ALL,"rus_rus.1251");

int max,min,xmin,xmax,ymin,ymax,i,j,a[6][6];

max=0;

min=100;

xmax=0;

ymin=0;

for (i=1;i<6;i++)

{

for (j=1;j<6;j++)

{

a[i][j]=rand()%89+10;

cout<<a[i][j]<<" ";

}

cout<<endl;

}

cout<<endl;

for (i=1;i<6;i++)

for (j=1;j<6;j++)

{

if (a[i][j]>max)

{

max=a[i][j];

xmax=i;

ymax=j;

}

if (a[i][j]<min)

{

min=a[i][j];

xmin=i;

ymin=j;

}

}

cout<<"максимальное число = "<<max<<endl<<"№ строчки = "<<xmax<<endl<<"№ столбца = "<<ymax<<endl;

cout<<"минимальное число = "<<min<<endl<<"№ строчки = "<<xmin<<endl<<"№ столбца = "<<ymin<<endl;

}

4. Тестовый пример.

51 54 25 77 44

70 96 87 94 88

19 31 62 16 92

56 68 26 31 17

94 18 85 74 35

Максимальное число = 96

№ строчки = 2

№ столбца = 2

Минимальное число = 16

№ строчки = 3

№ столбца = 4



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Основные элементы схем алгоритма | Этапы развития информационных систем
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 452 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Не будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаются великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Никола Тесла
==> читать все изречения...

2574 - | 2263 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.