Теоретическая часть курсовой работы

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Курсовая работа должна состоять из:

• названия;
• основных положений;
• обсуждения;
• практической части;
• выводов (заключения);
• списка использованной литературы и источников.

Выбор темы и выбор названия.

Выбирайте тему тщательно — возможно, именно этот момент — самый важный. Выбирайте тему, которая:

• интересует Вас;
• даёт возможность выполнить все, что соответствует критериям оценки Вашей работы;
• надлежащим образом представлена в литературе.

Сама по себе идея исследовать ту тему, которая Вам интересна и от работы над которой Вы получаете удовольствие, безусловно, неплоха, однако же вряд ли Вы достигнете наилучшего результата, если будете иметь дело только с тем, что хорошо знаете. Если Вы уже знакомы с большей частью обсуждаемых проблем и успели выработать собственную точку зрения на обсуждаемые вопросы, предпринимаемый вами поиск информации, а равно и её анализ могут оказаться недостаточно объективными. Если Вы уже придерживаетесь определённой точки зрения, то существует опасность, что Вам не удастся адекватно представить противопоставляемые точки зрения.

Если же Вы уже выбрали тему и согласовали её со своим руководителем, Вам следует придумать рабочее название Вашей работы. Кроме того, тему курсовой работы можно взять у научного руководителя.

Поставленный вопрос определяет и общее направление, и содержание Вашего исследования. По мере того, как работа продвигается и Ваша компетентность в исследуемом вопросе растет, Вы можете расширить или изменить рабочее название.

График работы

Составьте график своей работы над курсовой так, чтобы располагать временем и для анализа найденной информации, и для собственно работы над текстом.

Ориентируясь на рабочее название, выделите в Вашей теме самостоятельные разделы. Продумайте содержание вопросов, отвечать на которые Вы будете в каждом из разделов. Применительно к каждому из вопросов продумайте процедуру поиска ответа.

Вы должны обязательно записать все книги, журналы, сайты и т.д., к которым Вы обращались — фиксирование всех источников информации сэкономит время при составлении списка литературы, любые иные использованные Вами источники информации.

Продумайте структуру Вашей работы с тем, чтобы отчетливо представлять себе, как Вы собираетесь использовать собранный материал и каким будет объем каждого из разделов. Помните, что общий объем не должен превышать 30 печатных листов.

Работая над текстом, старайтесь в максимальной степени придать ему авторский характер. Предполагается, что Вы используете различные источники информации — и действительно, при выставлении оценки за курсовую оценивается Ваше умение находить эти источники и использовать найденную информацию в Вашей аргументации. Хорошую оценку получить невозможно, если Вы не используете информацию из разных источников.

Введение

Введение объемом 1,5-2 страницы призвано познакомить читателя с сущностью исследуемой темы. Во введении указываются актуальность темы, степень ее разработанности в литературе, формулируются цели работы и её предмет, характеризуются использованные автором материалы. Во введении целесообразно объяснить, почему именно под таким углом зрения раскрывается тема, почему отдельным вопросам уделяется особое внимание, а другие излагаются более поверхностно. Введение должно повысить интерес потенциальных читателей и рассказать им, что, как предполагается, они должны вынести из прочтения работы. Отметьте во Введении, в чём состоит общественная значимость выбранной Вами темы. В качестве аргумента можете привести и личные причины.

Обдумайте возможность начать свою курсовую работу с интригующей фразы — чтобы привлечь внимание читателей и вызвать у них желание читать дальше.

Во Введение также можно включить несколько предложений, объясняющих центральную идею работы; несколько предложений, описывающих структуру Вашей работы, при этом последняя фраза может содержать вопросы, на которые можно найти ответ в основной части работы.

Когда Вы дописали текст, вернитесь к Введению, чтобы проверить, насколько точно в нём отражено основное содержание подготовленного текста. Вы даже можете обдумать возможность окончательной правки Введения до завершения работы над основной частью.

Теоретическая часть курсовой работы

Основная часть курсовой работы излагается последовательно в соответствии с оглавлением (планом). Все параграфы работы должны быть логически связаны между собой и в совокупности раскрывать тему. После каждого параграфа желательно формулировать краткие выводы.

Именно основные идеи, отобранные Вами в процессе исследования, и определят основное содержание работы. Вы должны уже располагать выполненным на отдельном листе перечнем того, что и в каком порядке Вы собираетесь написать. Написание текста объемом свыше тысячи слов — непростая работа; она, однако, станет более структурированной, как только Вы разделите свою работу на небольшие блоки. Выделив такие блоки, подберите для них соответствующие заголовки. Убедитесь в том, что порядок изложения логичен, и каждая новая мысль связана с предшествующим изложением. Каждый раздел должен иметь заголовок, а упоминания о нем должны присутствовать во Введении.

Обсуждение

Этот раздел вашей работы Вы отводите под общий обзор выполненного Вами исследования и обосновываете сделанные Вами выводы. Раздел может быть небольшим по объему, но он важен для демонстрации того, что Вы в действительности поняли и открыли для себя в процессе исследования.

В этом разделе приводится Ваше личное мнение, а потому логично писать от первого лица («Я хочу показать, что…» вместо «Показано, что…»). Не стесняйтесь выражать своё собственное мнение, подтверждайте его примерами и доводами. Анализируя информацию, стремитесь к беспристрастности и приводите альтернативные точки зрения. Подтвердите Ваши выводы фактами, которые Вы обсуждали.

Вам необходимо прокомментировать основные упоминаемые Вами точки зрения, к примеру:

если разные источники противоречат друг другу, как Вы решите, какому следовать?

если Вам необходимо было выбрать одну точку зрения среди нескольких, какие вопросы Вы ставили перед самим собой и как взвесили аргументы?

если Вы познакомились с какой-то неоднозначной проблемой (или, может быть, ваш проект вообще связан с неоднозначной проблемой), как Вы отличали факты от мнений?

если Вы уделили большее внимание одним источникам по сравнению с другими, с чем это было связано — с тем, что соответствующие публикации являются более поздними по времени или с тем, что они были опубликованы в более престижном журнале? А может быть, они просто подтверждали Вашу собственную точку зрения?

как Вы решали, какой материал использовать, а какой — нет?

Практическая часть

Вами должна быть создана база данных в СУБД MS Access, соответствующая теме курсовой работы. Вы можете создать базу данных, отражающую деятельность любого предприятия, что Вам больше нравится. В базе данных должно быть не менее 4 связанных таблиц; не менее 3 запросов: простой, с условием, с параметром; 2-3 формы; 1-2 отчёта.

В этом разделе описываете Вашу базу данных, вставляете скриншоты таблиц с конкретными данными, перечисляете ключевые поля и обосновываете построение связей между таблицами, скриншот схемы данных. Затем описываете запросы, формы и отчёты – обязательно со скриншотами и комментариями. Скриншоты делаются в Access с помощью клавиши PrintScreen (PrtScr) и затем редактируются в графическом редакторе MS Paint, имеющемся в любой версии операционной системы Windows. Размер скриншотов рекомендуется в полстраницы формата А4 – для таблиц, форм и запросов, в три четверти страницы – для схемы данных и отчёта.

Выводы (заключение)

За основной частью работы следует заключение. В заключении подводятся итоги работы в целом, формулируются выводы, отражающие степень достижения поставленных целей. Содержание заключения последовательно и логически стройно представляет результаты всей курсовой работы. Примерный объем заключения не превышает 1,5-2 страницы.

Выводы должны включать в себя отчётливую формулировку вашей собственной точки зрения в отношении той темы, которую Вы исследовали. Выводы должны оставить у читателей работы чувство удовлетворения и ощущение абсолютной ясности в отношении того, о чём Вы пишете.

Обдумайте возможность включить в выводы:

• упоминание о той фразе из введения, которой вы привлекали внимание читателя;
• итоговый перечень наиболее важных выводов, сделанных Вами и Ваших основных мнений или заключений;
• несколько предложений, которые обозначают направления, в которых необходимо вести исследования в дальнейшем.

Какой-либо новой информации в выводах быть не должно. Все факты (и Ваши оценки этих фактов) вы уже должны были привести в предшествующих разделах.

Ссылки и источники

Вам следует привести все ссылки в отдельном разделе в конце Вашего проекта. Нумерация ссылок или расположение их в алфавитном порядке — это то, что следует делать на завершающем этапе работы над курсовой. Не забудьте назвать всех, кто помог Вам. Если Вы обсуждали вашу работу с кем-либо или получили какой-либо совет, отметьте эту помощь. Единственное исключение из этого правила состоит в том, что Вам не нужно благодарить своего руководителя.

Очень важно иметь «под рукой» дневник использованных Вами источников — с тем, чтобы Ваш собственный список литературы был максимально точным.

Вам следует включить в список:

• каждую из книг, периодических изданий, упоминавшихся в Вашей работе;
• каждую из тех книг, периодических изданий, из которых Вы получили основную информацию;
• каждого из тех людей (исключая Вашего руководителя), которые помогли Вам;
• каждую из использованных Вами компьютерных программ.

Ожидается, что Вы уделяете одинаковое внимание как обсуждению дискуссионных вопросов, так и обсуждению основополагающих научных положений. Старайтесь не выделять одно за счёт другого.

Ограничьтесь тем, что имеет непосредственное отношение к выбранной Вами теме и к Вашему рабочему названию. Если Вам активно не хочется игнорировать что-либо интересное, но не имеющее непосредственного отношения к теме, обдумайте возможность включения подобного материала в Приложение.

Ваша курсовая, несомненно, выиграет, если Вы используете при её написании не только российские, но и англоязычные источники. Всегда является интересным сопоставление различных (к примеру, российских и британских) изложений одной и той же научной проблемы.

Критическое отношение к «фактам»

Хотя численные данные сами по себе обычно отличаются большей надежностью, нежели объяснения и предсказания, вам не следует принимать все «факты» без доказательств. Если в печатном или электронном источнике упоминаются численные данные, Вы можете попытаться найти ответ на следующие вопросы:

• Проверялись ли данные кем-либо еще?
• Процедура получения данных достаточно проста или соответствующие эксперименты и наблюдения сложно осуществить?
• Повторялись ли измерения? Если да, то насколько близки результаты разных серий измерений?
• Величины, о которых идет речь, представляют собой результат прямого или косвенного измерения? Возможно, они были получены в численном эксперименте?
• Если численные данные получены на основе исследования определенного образца, то можно ли считать этот образец адекватно отобранным?

Критическое отношение к «объяснениям»

Даже если факты в целом согласованы, целесообразно обсудить имеющиеся в статье выводы и объяснения. Ниже перечислены вопросы, обсуждение которых было бы весьма полезным.

• Основывается ли объяснение на общепризнанных научных идеях?

· Имеются ли иные численные данные и доказательства в поддержку данного объяснения?

• Является ли данное объяснение единственным, или есть и иные альтернативные объяснения?
• Соответствуют ли теоретические прогнозы результатам исследований, которыми мы уже располагаем?
• Разумно ли использовать полученные результаты для объяснения похожих фактов, выявленных другими исследователями?

Высказывания ученых по разному поводу охотно цитируются в различных публикациях; нередко интервью с учеными передают по радио, в программах ТВ. Весьма часто Вас знакомят с отличающимися друг от друга позициями двух или нескольких ученых. Как решить, кому из них доверять? Какой-либо рецепт здесь отсутствует — в то же время приводимый набор вопросов отчетливо обозначает, о чем следует помнить, когда Вы пытаетесь разобраться в научных новостях. Возможно, Вы не всегда чувствуете себя достаточно компетентным для того, чтобы дать ответ на все поставленные вопросы… В этом случае Вы можете ориентироваться на те из них, которые соответствуют Вашему уровню компетентности.

Попытайтесь, основываясь на «таблице достоверности экспертных оценок», оценить те комментарии специалистов в журналах или газетах, которые имеют отношение к Вашим исследованиям. Если Вы — в соответствии с таблицей — оцените в баллах каждый из комментариев и затем просуммируете их, поможет ли эта процедура определить, чье высказывание наиболее ответственно? В чем недостатки подобной системы оценивания?

Размышления в этом направлении будут особенно полезны тогда, когда Вы начнете работу над тем разделом Вашей курсовой, в которой обсуждаются дискуссионные вопросы и попытаетесь оценить значимость выполненной Вами работы.

Таблица достоверности экспертных оценок

Оценка	Теоретические идеи	Происхождение данных	Статус ученого	Исследовательская организация	Личная заинтересованность
	Общепризнанные научные идеи.	Надежные и согласованные экспериментальные данные.	Признанный авторитет в своей области.	Известная университетская или исследовательская организация либо крупная компания.	Связан по работе с официальной организацией, ответственной за исследования в данной области.
	Признанные большинством, но оспариваемые некоторыми.	Экспериментальные данные либо результаты наблюдений.	Профессионал, но не ключевая фигура.	Известная, но менее престижная организация или компания.	Отсутствуют непосредственные личные или профессиональные интересы в этой области.
	В отношении исследуемой проблемы существует несколько конкурирующих точек зрения.	Данные, рассматриваемые как приблизительные и неточные.	Известный ученый, являющийся профессионалом в другой области.	Организация или компания с относительно сомнительной репутацией.	Имел отношение к темам на протяжении некоторого времени и известен особой точкой зрения.
	Новая область, в которой согласованной теории до сих пор нет.	Данные, полученные в рамках компьютерной модели либо выведенные из других данных.	Относительно молодой ученый с неустановившейся репутацией.	Институт или компания, о которой знают немногие.	Известен своей приверженностью определенным взглядам, которые могли повлиять на его точку зрения.
	Теория, которую признают только автор и его друзья.	Данные, не слишком отличающиеся от предположений.	Известный чудак.	Не работает в академическом или научно-исследовательском институте.	Работает на компанию, непосредственно заинтересованную в изучаемой проблеме.

Плагиат

Список всех использованных Вами источников информации следует включить в качестве приложений к каждому из разделов Вашей работы. Если что-то упустили, можете включить упущенное в Приложение. Работа, предъявляемая Вами, должна быть Вашей личной работой. Вы не должны пользоваться чужими материалами, либо предоставлять кому-либо свой материал.

Все это относится не только к квалификационным работам, но также и к исследовательской работе в целом; плагиат рассматривается как очень серьезное нарушение норм, принятых в научном сообществе. Плагиат — это не только прямое переписывание (и непризнание этого); к плагиату относят также и слишком близкое следование чьим-либо идеям или аргументам.

Существует три способа избежать плагиата.

1. Если Вы уже готовы к написанию первых черновых вариантов каждого из разделов вашего отчета, просмотрите все книги, все свои заметки и весь остальной собранный Вами материал. Затем отложите все в сторону и подготовьте черновик какого-либо раздела “из головы”. Не беспокойтесь, если не сможете вспомнить какие-либо детали или если захотите вставить цитаты, и просто продолжайте работу. Когда черновик этого раздела будет закончен, вернитесь к своим книгам и заметкам для цитирования и отыскивания деталей, которые Вы теперь можете добавить в Вашу работу для большей обоснованности.

2. В тех случаях, когда Вы используете прямое цитирование, поместите цитируемое Вами высказывание в кавычки и приведите ссылку. Если Вы используете рисунки или графики, Вы также должны приводить ссылку. Если Вы вносите в график небольшие изменения, Вам следует написать «модифицировано из …» и привести ссылку.

3. Если Вы используете какую-то конкретную идею, непосредственно связанную с каким- то одним источником, то следует в этом же месте привести соответствующую ссылку. Если же Вы использовали несколько идей из разных источников, Вам следует привести ссылки в конце параграфа или раздела.

Если Вы работаете именно в таком формате, то обнаружите, что Ваш текст является Вашим авторским произведением, и что Вам удалось свести воедино идеи и информацию из разных источников (и то, и другое повысит итоговую оценку Вашей курсовой). Список использованных источников свидетельствует об уровне Вашего исследования и умения отобрать нужный Вам материал (что также влияет на оценку). В этом случае Вы избегаете риска быть обвиненным в плагиате.

Будьте готовы редактировать свой текст и не бойтесь изменять его. Читайте и перечитывайте. Пишите и переписывайте. Подготовив черновик курсовой, попросите Вашего руководителя прочитать его и сделать свои замечания.

Требования к оформлению

При оформлении текста работы следует учитывать, что открывается работа титульным листом, где указывается полное название вуза (в верхней части листа – прописными буквами), кафедра (с правого края через 4 интервала ниже названия вуза), тема работы (посередине листа – прописными буквами), фамилии автора и руководителя (с правого края через 4 интервала ниже темы работы), место и год написания (в нижней части листа).

После титульного листа на следующей странице – оглавление с номерами страниц, построенное с помощью инструментов автоматического построения содержания в MS Word. Нумерация страниц – в верхнем правом углу, на первой странице номер не ставится.

Список использованной литературы является важнейшей частью курсовой работы, поскольку отражает проделанную работу и глубину исследования темы. В список должны быть включены только те источники, которые действительно использовались автором и на которые есть ссылки в тексте работы. Список литературы и источников оформляется по библиографическим правилам. Указываются следующие элементы: фамилии и инициалы авторов, название произведения (без сокращений и кавычек), подзаголовок, место издания, издательство, год издания, том, часть, выпуск, порядковый номер издания, количество страниц (или номера страниц).

После библиографического списка курсовая работа может содержать приложения. Они оформляются в виде таблиц, диаграмм, графиков, схем, анкет, справок и др.

Курсовая работа имеет объем в пределах 25-30 машинописных страниц и представляется, как правило, в машинописном виде (распечатка). Текст печатается на одной стороне листа белой односортной бумаги формата А4 через полтора интервала. Размер левого поля 30 мм, правого, верхнего и нижнего – по 20 мм. Сноски печатаются на каждой странице через один интервал. Все страницы курсовой работы последовательно нумеруются, начиная от титульного листа, на котором номер не ставится. Начиная с оглавления, номер страницы располагается в правой части верхнего поля.

После редактирования текста и окончательного оформления курсовая работа подписывается автором на титульном листе и представляется ведущему преподавателю для рецензирования и защиты. Если руководитель не допускает работу к защите, то её необходимо переделать с учетом указанных недостатков и рекомендаций.

Защита курсовой работы

Защита курсовой работы производится каждым студентом индивидуально перед научным руководителем.

При подготовке к защите обучаемому необходимо выполнить все указания, данные в рецензии, учесть замечания в тексте работы и предварительно ответить на заданные вопросы. На защите курсовой работы обучаемый должен быть готов к краткому изложению основного содержания работы и её результатов, к собеседованию по отдельным моментам работы, к ответу на любые вопросы как по данной теме, так и по всему курсу.

По результатам рецензии и защиты курсовой работы выставляется оценка. При неудовлетворительной оценке обучаемый обязан повторно выполнить работу по новой теме или переработать прежнюю. Повторная защита работ должна завершиться до окончания сессии.