Программа научно-исследовательской практики

Методические указания для выполнения самостоятельной работы

по учебной практике по НИР

для бакалавров направления 080100 «Экономика»

профиль «Статистика»

форма обучения: «очная»

 

Тюмень-2011г

 

 

ФГБОУ ВПО ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

 

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

 

Кафедра статистики и экономического анализа

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

По учебно-методической работе

 

______________________

«_____»_____________2012 г.

 

 

Программа научно-исследовательской практики

 

Направление подготовки

080100.68 «Экономика»

 

 

Тюмень 2012

 

 

Цели научно-исследовательской практики бакалавров – это вид научно-исследовательской работы, направленной на ознакомление с основами научной деятельности и научными исследованиями, закрепление теоретических и практических знаний, полученных непосредственно в процессе обучения.

 

Задачи научно-исследовательской практики:

- составление плана эмпирического исследования, постановка цели, формулировка основных задач исследования;

- овладение основными методами сбора, обработки полученной информации;

- приобретение основных навыков работы с библиографической литературой, составление списка использованной библиографической литературы

- обобщение и подготовка основных результатов научно-исследовательской работы.

 

Место научно-исследовательской практики в ООП бакалавров:

Научно-исследовательская практика бакалавров, обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, является обязательным разделом основной образовательной программы бакалавра и направлена на общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями настоящего ФГОС ВПО и ОПД вуза.

 

«Входные» знания, умения и готовности студента, необходимые для успешного прохождения научно-исследовательской практики:

Студент должен знать:

- основные результаты исследований, опубликованные в научных изданиях;

-основные закономерности функционирования современной экономики;

-

Студент должен уметь:

- самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включаю новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

- способностью представлять результаты исследования в виде статьи или доклада;

- обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями.

Студент должен владеть:

- владеть навыками публичной и научной речи

-владеть способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования

- навыками самостоятельной исследовательской работы.

 

Формы проведения научно-исследовательской практики:

Руководителями научно-исследовательской практики от Академии назначаются преподаватели кафедры.

Научно-исследовательская практика проходит в соответствии с графиком прохождения практик. Бакалавр самостоятельно выбирает тему исследования, из представленной тематики.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики бакалавров по направлению подготовки «Экономика»:

1. Общекультурными компетенциями (ОК):

1.1способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

1.2. способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включаю новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

1.3 владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).

Профессиональными компетенциями (ПК):

1.1. способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

1.2. способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

1.3. способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

1.4. способностью представлять результаты исследования в виде статьи или доклада (ПК-4).

Основные дидактические единицы (разделы программы научно-исследовательской практики)

Организационная работа. Участие в установочном и заключительном собраниях и консультациях по практики. Подготовка необходимой документации по итогам практики.

Теоретическая работа предполагает ознакомление с основной научной литературой по выбранной теме исследования. Обоснование актуальности темы исследования, постановка цели исследования и формулировка основных задач исследования и плана проведения исследовательских мероприятий.

Практическая работа заключается в организации, проведении и контроле исследовательских процедур, сбор информации, проведении собственного исследования.

Обобщение полученных результатов включает обобщение полученных данных, оформление теоретических материалов в виде научного отчета.

Структура и содержание научно-исследовательской практики.

Общая трудоемкость научно-исследовательской практики составляет…недель, ….зачетных единиц, ……часов.