Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Переход к реакции. Александр III (1881-1894). Контрреформы

Революционная ситуация 1879-1881 гг. выразилась в подъеме крестьянского, рабочего, революционного, либерального движений. Брожение охватило не только "низы", но и "верхи". Начав политику лавирования, Александр II создал специальную комиссию во главе с Лорис-Меликовым, занявшим в 1880 г. посты министра внутренних дел и шефа корпуса жандармов, которая должна была выработать проекты преобразований по ряду вопросов. Лорис-Меликов составил план комиссии выборных от земств для участия в разработке законопроектов. Фактически этот план, получивший название "конституция Лорис-Меликова", в случае его принятия означал бы решительный шаг на пути к введению парламента и конституции.

Однако убийство 1 марта 1881 г. народовольцами Александра II коренным образом повлияло на дальнейшую внутреннюю политику самодержавия. Приход к власти Александра III означал новый поворот от дальнейшего либерального реформизма к реакции.

8 марта 1881 г. на совещании в Совете министров новый царь Александр III (1881-1894 гг.) высказался против проекта Лорис-Меликова. Обер-прокурор Синода К.П.Победоносцев поддержал царя и потребовал урезать права земств. 29 апреля 1881 г. был опубликован манифест, в котором заявлялось о "незыблимости самодержавия" и "первенствующей роли дворянства". Лорис- Меликов и министры –"либералы" ушли в отставку.

Летом 1881 г. утверждено "Положение", согласно которому любая местность могла быть объявлена на чрезвычайном положении и каждый житель - подвергнут аресту и высылке без суда или предан военному суду.

Численность корпуса жандармов была увеличена. Широкое распространение получили отделения по охранению порядка и общественной безопасности ("охранка"), в работе которых активно использовались агенты и провокаторы.

Местная администрация могла закрывать учебные заведения, предприятия, органы печати, приостанавливать деятельность земств и городских дум.

В середине 80-х гг. окончательно утвердился новый курс, отличавшийся усилением административных начал, постоянной конфронтацией с земствами, нарушением законов. Эта политика была оформлена в ряде законодательных актов, получивших в историографии на Идеологи: К.П.Победоносцев, Д.А.Толстой, М.Н.Катков

Теория:

1. Причина политического кризиса = вредные идеи Запада.

Реформы AII ослабили государственные устои, способствовали революции. Европеизация и реформирование гибельны для России.

2. Цель внутренней политики = укрепление самодержавия

3. Искоренение «крамольных» мыслей; пересмотр законов и учреждений эпохи реформ

 

Практика:

1. Введение института Земских начальников (1889).

Назначались МВД из местных помещиков.

Административно-полицейский контроль над крестьянами.

2. Земская контрреформа (1890).

Уменьшение ценза для помещиков, увеличение для городских жителей. Список гласных от крестьян – утверждается губернатором.

3. Городовое положение (1892)

Исключение из состава избирателей мелких торговцев и приказчиков.

Постановления Дума санкционируются городским начальником, ограничение числа заседаний.

4. Изменения в судебной реформе

4.1. Повышение имущественного и образовательного ценза для присяжных заседателей (1887)

4.2. Из ведения суда присяжных изымаются дела о «сопротивлении властям» (1889)

4.3. Ограничение публичности и гласности заседаний (1887)

5. Печать и образование

Ужесточение административного контроля за высшими учебными заведениями.

5.1. Университетский устав (1884) = упразднение автономии университетов; ректор и профессора назначались правительством; плата за образование  в два раза; особая инспекция слежки за студентами

5.2. «Циркуляр о кухаркиных детях» (1887) = невозможность обучения в гимназии детей не дворянских семей

5.3. «Временные правила» о печати (1882) = усиление цензуры, закрытие ряда изданий

6. «Положение о мерах к охранению государственной безопасности и общественного спокойствия» (1881)

• возможность введения чрезвычайного положения в любой части страны

• местные власти имеют право арестовывать и ссылать «подозрительных лиц» без суда и следствия на срок до 5 лет и предавать их военному суду; закрывать учебные заведения и органы печати; приостанавливать деятельность земств.

7. Культура, идеология, национальные отношения

• Упор на «национальную самобытность»

• Ужесточение отношения к религиозному инакомыслию

• Ограничение прав лиц неправославного вероисповедания ()

 

ИТОГИ

• Политика контрреформ была направлена на усиление и упрочение власти дворянства на местах

• Реформы 60-х-70-х гг. консервировались и усекались

• Национально-шовинистический курс

НО

1. Ряд мер по улучшению положения крестьян.

1881 г. - все помещичьи крестьяне – на обязательный выкуп, отмена в/о положения, понижение выкупных платежей.

Крестьянский банк (содействие крестьянам и общинам в покупке частновладельческих земель)

1883-1885 гг. – снижена, а затем отменена подушная подать с крестьян.

1889 г. – правила о порядке переселения малоземельных крестьян за Урал

2. Первые попытки регламентировать отношения

«рабочий  предприниматель»

Уступки нарождающемуся рабочему движению

1882 г. – закон о запрещении труда малолетних (до 12 лет)

1885 г. – закон о запрещении ночной работы несовершеннолетних и женщин

1886 г. – закон, принятый после Морозовской стачки.

• Условия найма и порядок расторжения договоров с рабочими

• Запрет штрафов свыше 5% с 1 рубля

1897 г. – ограничение максимальной продолжительности рабочего дня (max 11,5 ч)звание " контрреформ ".

 

Контрреформы в печати и просвещении. Первыми жертвами стали печать и просвещение. В 1882 г. была восстановлена предварительная цензура, установлен строгий административный надзор за газетами и журналами. В 1883- 1884 гг. закрыты все радикальные и многие либеральные издания - журналы "Отечественные записки" и "Дело", газеты "Голос" и "Земство". Введением нового университетского устава 1884 г. ликвидирована автономия университетов, усилен дисциплинарный надзор за преподавательским составом и студентами. В пять раз увеличилась плата за обучение. Указом 1887 г. “О кухаркиных детях" запрещался прием в гимназии детей низших сословий.

Аграрный вопрос. Активной политикой в аграрной сфере правительство старалось затормозить разложение крестьянства. Чтобы сохранить податную платежеспособность крестьянского двора и общины, самодержавие в конце 80-х - начале 90-х годов издало серию законов. Они закрепили общину как податную единицу, затрудняли выход из нее крестьян, а также переделы, продажи и сдачу в аренду крестьянских земель, разделы крестьянских семей и связанные с ними разделы земли. В то же время самодержавие принимает законы, направленные на укрепление дворянства, на поддержку дворянского землевладения и помещичьего хозяйства. Этой цели служило учреждение Крестьянского и Дворянского банков, ограничения в переселении крестьян.

Контрреформы управления. В области управления венцом реакционной политики стало учреждение в 1889 г. должности земских начальников. Эти чиновники назначались правительством обязательно из дворян, обладали большой административной и судебной властью и контролировали деятельность крестьянского самоуправления, а также других непривилегированных сословий - мещан, ремесленников, местной интеллигенции.

Вслед за этим были проведены земская и городская контрреформы. Обеспокоенное либерально-оппозиционным земским движением на рубеже 70-80 гг., самодержавие урезало избирательное право с тем, чтобы обеспечить максимальный перевес дворян в органах земского и городского самоуправления. Полномочия земств были еще более ограничены, контроль администрации над ними - усилен.

В национальной политике проявлялась насильственная русификация, религиозный гнет, антисемитизм.

Историческое значение контрреформ состояло в том, что самодержавие попыталось укрепить свою социальную базу - класс помещиков, позиции которого оказались подорваны объективными условиями развития капитализма в стране. Однако контрреформы так и не смогли ликвидировать и исправить "роковые ошибки" 60-х гг. (буржуазные реформы периода правления Александра II).

 

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Учебные книги для детей в России в 18 в
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 523 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Если вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получится - вы тоже правы. © Генри Форд
==> читать все изречения...

3218 - | 3133 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.