У 2016-2017 навчальному році, 10 клас
Практичний тур
Тести
Максимум 10 балів
1. Які знаряддя праці були найпоширенішими у мисливців на мамонтів за доби пізнього палеоліту?
А Ручне рубило, яким можна було колоти, різати та рубати;
Б Скребачки для обробки шкіри, різці для роботи з кісткою, ножі для різання, голки, шила;
В Гостроконечники, скребла, лук та стріли;
Г Дерев’яна мотика з кам’яним чи кістяним наконечником.
2. Де було розташоване грецьке місто-колонія Херсонес, яке виникло наприкінці V ст. до н. е.?
А На місці сучасної Керчі; Б На місці сучасного Севастополя; В На місці сучасного Білгорода-Дністровського; Г На острові (за тих часів – півострові) Березань.
3. Скіфський золотий гребінь було знайдено в кургані:
А Чортомлик на Дніпропетровщині; Б Товста Могила на Дніпропетровщині; В Гайманова могила на Запорожжі; Г Солоха на Дніпропетровщині.
4. Які з літописних фрагментів стосуються князя Володимира Святославича?
А «І почав…посилати забирати дітей у нарочитих мужів своїх і віддавати їх на навчання книжне»;
Б «До книг він мав нахил, читаючи їх часто вдень і вночі»;
В «Ти, княже, чужої землі шукаєш і дбаєш про неї, а свою полишив…»;
Г «Сам був хоробрий і легкий. Ходячи, яко пардус, багато воєн він чинив …».
5. Що з переліченого стосується історичної особи, зображеної на фото:
1 Член галицького сойму і вищої палати австрійського парламенту, заступник маршалка галицького сойму у 1903-1913 рр.;
2 Засновник фізкультурно-спортивної організації – «Січ»;
3 Був фундатором національного музею у Львові, ініціатором багатьох благодійних справ, боровся за відкриття у Львові українського університету;
4За мудрі настанови й великі труди він отримав багато народних імен: Український Мойсей, Духовний будівничий, Провідник української нації, Великий митрополит;
5Автор брошури «Сучасне політичне положення нації і наші завдання»;
6 Адвокат, голова української парламентської громади у І Державній Думі.
А 1, 3, 4; Б 2, 4, 5; В 1, 3, 6; Г 2, 5, 6.
6. На честь якої події була встановлена ця архітектурна пам’ятка?
А 100-річчя Французької революції; Б 100-річчя прийняття «Декларації прав людини і громадянина»; В 100-річчя прийняття Конституції США; Г 200-річчя закінчення Столітньої війни.
7. Хто був упорядником збірки «Досвід збирання старовинних малоросійських пісень», що започаткувала українську фольклористику (опублікована 1819 р. в Петербурзі)?
А Микола Цертелєв; Б Михайло Максимович; В Пантелеймон Куліш; Г Микола Костомаров.
8. Як у Європі другої половини ХІХ століття називався рух, представники якого виступали за надання жінкам рівних із чоловіками виборчих прав:
А фемінізм; Б авангардизм; В емансипізм; Г суфражизм.
9. Створення яких губерній у складі Російської імперії стало наслідком третього поділу Речі Посполитої?:
А Подільської, Волинська, Київська; Б Бессарабська, Холмська, Подільська; В Чернігівської, Полтавської; Харківська; Г Херсонської, Таврійської, Катеринославської.
10. У 1873 році побачив світ роман Еміля Золя «Черево Парижу». Яка реальна споруда у цьому місті мала таке прізвисько:
А будинок кабаре «Мулен Руж»; Б критий ринок у Парижі; В споруди паризької каналізації; Г будівля Опери у Парижі.
І. Дайте визначення поданим нижче історичним подіям або явищам. Встановіть їх причини, наслідки та хронологічні межі. Відповіді запишіть у таблицю. (Максимум балів 15=3х5 (2 бали за причини, 2 бали за наслідки, 1 бал за визначення з хронологічною прив’язкою))
| Причини | Подія/явище, дата, визначення | Наслідки |
| Континентальна блокада | ||
| «Правління гетьманського уряду» | ||
| «Битва народів» |
ІІ. Закресліть зайвий елемент, що не відповідає логіці запропонованого ряду. Свій вибір поясніть (Максимум 2х2=4 бали)
А) Битва на р. Соммі, Верденська битва, битва на р. Марні, битва під Ютландом;
Б) М. Бестужев-Рюмін, К. Релєєв, П. Пестель, М. Милорадович, П. Каховський.
ІІІ. Знайдіть і виправте помилки:
Японія до 1855 р. була цілковито закрита для зовнішнього впливу, проте за короткий час спромоглася збудувати власну колоніальну імперію, захопивши спершу Корею, а потім Маньчжурію. Разюча перемога над Росією у війні 1904–1906 рр. як на суходолі, так і на морі стала однією з тогочасних сенсацій.
Максимум балів 2).
IV. Розв’яжіть логічну задачу:
Чи можна розглядати створення легіону УСС як виняток, що лише підтверджує класичне імперське правило: «Не озброювати підкорені народи та не створювати з їх представників численні національні бойові одиниці»?
Максимум балів 3).
V. «Віртуальна подорож».
Уявіть себе мандрівником. Ви напередодні Першої світової війни здійснили подорож за маршрутом Гельсінкі – Каунас – Львів – Белград, але змогли повернутися додому тільки на початку 1919 року. Кордони яких країни ви перетнули на початку вашої подорожі, а які – наприкінці?
(Максимум 12 балів)
VI. Розв’яжіть хронологічне рівняння:
(рік підписання царем Ємського указу + рік видання циркуляру міністра внутрішніх справ Валуєва + рік битви на р.Калці): кількість розділів Речі Посполитої + номер імперії, яка існувала у Франції з 1852 до 1870 р. + номер, під яким правив король Людовик, страчений під час Французької революції к.XVIII ст.= Дата? Подія?
(Максимум 2+2=4 бали)
Теоретичний тур
VIІ. Велика війна, що почалася у серпні 1914 р., як сподівалися її учасники, мала скінчитися до Різдва. Насправді бої точилися не чотири місяці, а понад чотири роки. Чому замість блискавичного завоювання розгорнулася війна на виснаження?
Максимум балів 12.
VIІІ. Сучасний український історик Я.Грицак назвав ідеї Кирило-Мефодіївського товариства ознакою кінця «личинкового періоду» у розвитку українського національного відродження. Чи згідні Ви з такою оцінкою ідей Кирило-Мефодіївського товариства? Чим, на Вашу думку, відрізняються український національний рух другої половини ХІХ ст. від руху першої половини ХІХ ст.?
Максимум балів 12.
Всього балів 74
