Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема: Системы счисления. Операции над двоичными кодами. Перевод из одной системы счисления в другую.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК

Казахский национальный технический университет имени К.И.САТПАЕВА

Кафедра информатики

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1, 2

Тема _____________________________________________________________

Качество выполнения работы Диапазон оценки Получено %
  Не выполнено. Отсутствие на занятиях без уважительных причин 0%  
  Выполнение и активность обучающегося 0-50%  
  Оформление работы 0-20%  
  Умение пользоваться справочниками, технической литературой, учебно- Методическим комплексом дисциплины, Конспектами лекций 0-5%  
  Уникальность выполненного задания 0-5%  
  Защита работы 0-20%  
  Итого 0-100%  

 

Преподаватель _________________

______________________________

Студент _______________________

Специальность _________________

Группа ________________________

 

 

Алматы 2014

Тема: Системы счисления. Операции над двоичными кодами. Перевод из одной системы счисления в другую.

Система счисления сово­купность правил наименования и изображения чисел с помощью набора символов, называемых цифрами. Системы счисления де­лятся на позиционные и непозиционные. Пример непозиционной системы счисления — римская: несколько чисел приняты за основ­ные (например, I, V, X), а остальные получаются из основных путем сложения (как VI, VII) или вычитания (как IV, IX). К позици­онным системам счисления относятся двоичная, десятичная, вось­меричная, шестнадцатеричная. Здесь любое число записывается последовательностью цифр соответствующего алфавита, причем значение каждой цифры зависит от места (позиции), которое она занимает в этой последовательности. Например, в записи 555, сде­ланной в десятичной системе счисления, использована одна цифра 5, но в зависимости от занимаемого ею места она имеет разное ко­личественное значение — 5 единиц, 5 десятков или 5 сотен. Поэто­му справедливы равенства (подстрочные индексы применим для указания, в какой системе счисления записано число):

 

555,510 =5-102 +5-101 +5-100 +5-10-1;

11,012 =1*21+1*20+1*2-1+1*2-2

Сложение в двоичной системе счисления. После этих пред­варительных рассуждений запишем правило выполнения в двоичной системе счисления арифметического сложения одно­разрядных чисел:

 

0+0=0; 1+0=1; 0+1=1; 1+1=10.

 

Следовательно, используя известное запоминание в уме при переносе переполнения в старший разряд, получаем: 11101010011,111 +1111100101,011 + 101100111001,010

Вычитание в двоичной системе счисления. Исходя из того, что вычитание есть действие, обратное сложению, запишем правило арифметического вычитания одноразрядных чисел в двоичной системе счисления:

0-0=0; 1-0=1; 1-1=0; 10-1=1.

Используя это правило, можно проверить правильность произ­веденного выше сложения вычитанием из полученной суммы одного из слагаемых. При этом, чтобы вычесть в каком-либо разря­де единицу из нуля, необходимо «занимать» недостающее коли­чество в соседних старших разрядах (так же, как в десятичной системе счисления поступают при вычитании большего числа из меньшего).

Умножение в двоичной системе счисления. Правила умноже­ния одноразрядных двоичных чисел наиболее очевидны:

0.0=0; 1-0=0; 0-1=0; 1-1=1.

В таком случае, записывая столбиком процесс умножения двух много разрядных двоичных чисел, получим следующий результат:

1011,01

х 101,11

1000000,1011

Заметим, что при решении этого примера понадобилось в каж­дом разряде найти сумму четырех одноразрядных двоичных чисел. При этом мы учли, что в двоичной системе счисления

1 +1 +1 =10+1 = 11;

1+141+1=11+1 =100.

Деление в двоичной системе счисления осуществляется так же, как и в десятичной, с использованием умножения и вычитания:



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
XI. Информационное сопровождение. | Классификация и схемы самолётов. Лётно-технические данные (ЛТД) самолётов.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 197 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Человек, которым вам суждено стать – это только тот человек, которым вы сами решите стать. © Ральф Уолдо Эмерсон
==> читать все изречения...

2307 - | 2155 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.