Словесные методы: рассказ, объяснение, беседа, дискуссия, работа с книгой.
Учитель объясняет, ученики воспринимают и усваивают.
Источник получения знаний - «слово»: устное и печатное.
Наглядные методы обучения: наблюдение, иллюстрация, демонстрация, показ, использование ТСО.
Усвоение материала через применение наглядных пособий и ТСО.
Практические методы обучения: упражнения, тренировки, поручения. Основаны на практической деятельности учащихся.
по типу познавательной деятельности учащихся
 |
объяснительно- репродуктивные проблемные
иллюстративные
Общая характеристика методов обучения (см. таблицу)
(см. файл "методы по типу познавательной деятельности)
Функции методов
1) образовательная
2) воспитательная
3) развивающая
4) побудительная (поддержания познавательного интереса)
5) контрольно-коррекционная.
ВЫБОР МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
Выбор методов обучения зависит:
· от общих целей образования, воспитания и развития;
· от особенностей содержания и методов данной науки и изучаемого предмета, темы;
· от особенностей методики преподавания конкретной учебной дисциплины;
· от цели, задач и содержания материала конкретного урока;
· от времени, отведенного на изучение того или иного материала;
· от возрастных особенностей учеников; от уровня их познавательных возможностей;
· от материальной оснащенности учебного заведения, наличия оборудования, наглядных пособий, технических средств;
· от возможностей и особенностей учителя, уровня теоретической и практической подготовленности, методического мастерства, его личных качеств.
Средства обучения
- это источники получения знаний, формирования умений. В науке нет строгой классификации средств обучения.
Классификация
ПРОСТЫЕ СРЕДСТВА
СЛОВЕСНЫЕ ВИЗУАЛЬНЫЕ
(учебники и др. тексты) (реальные предметы, модели,
картины и т.д.)
СЛОЖНЫЕ СРЕДСТВА
Механическиеаудиальные средствааудиовизуальныесредства, авто -
визуальные проигрыватель средстваматизирующие
приборы магнитофон видеомагнитофон процесс обуч.
диаскоп радио телевизор компьютеры
микроскоп информацион-
кодоскоп ные системы
2. Классификация
СРЕДСТВА
 | |||
 |
МАТЕРИАЛЬНЫЕ ИДЕАЛЬНЫЕ
учебники, таблицы, усвоенные ранее знания и
модели, макеты, умения, которые используют
средства наглядности учителя и учащиеся для усвоения
учебно-технические новых знаний,
мебель
расписание занятий
оборудование кабинета
3 Классификация По субъекту деятельности
СРЕДСТВА
 |  |
