ЫЗЫЛОРДА МЕДИЦИНАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ
СИЛЛАБУС
(студенттерге арналған жұмыс бағдарламасы)
МОДУЛЬ: «Медбикелік істегі әлеуметтіккөмек»
«Мейірбике ісі» мамандығына арналған: Қолданбалы бакалавриат
Курс 3
Семестр 5 (күзгі)
Академиялық сағат саны –135 сағат /4 кредит
Аудиторлық лекциялар –15 сағат
Симуляциялар, доклиникалық кабинеттер - 40 сағат
Практикалық сабақтар (клиникадағы): 60 сағат
Студенттердің аудиториядан тысөзіндік жұмысы (СӨЖ): 20 сағат
Бақылау түрі: – Емтихан
Ызылорда 2016
Силлабус қолданбалы бакалавриат білім бағдарламасына сәйкес құрастырылды.
Құрастырған колледж оқытушысы: Кемелбаева Г.С
Әдістемелік кеңес мәжілісінде бекітілді:
«___»__________2016ж.
Хаттама №_____
Силлабус «______________________» ЦӘК мәжілісінде қаралды.
«___»__________2016 ж.
Хаттама №_____
ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТ
1.1. Модуль: «Медбикелік істегі әлеуметтік көмек»
1.2. Мамандығы: «Мейірбике ісі»
Академиялық деңгей: Қолданбалы бакалавриат
1.3. Оқу курсы және семестрі: 3 курс, 5 семестр
1.4. Оқытушылар жөнінде мәлімет
№ п/п | Тегі, аты-жөні | Ғылыми дәрежесі | Қызметі | Оқитын курсы | Электрондық адрес |
Кемелбаева Г.С | оқытушы | «Мейірбике ісі негіздері» пәнінің оқытушысы | «Медбикелік істегі әлеуметтіккөмек» |
ПӘН САҒАТТАРЫНЫҢ БӨЛІНУІ
жалпы сағат саны | аудиторлық сағат | симуляция | практикалық сабақтар | СӨЖ | |
лекция | |||||
2. ПӘН САЯСАТЫ:
Студенткафедраның талаптарын орындауы тиіс:
- Сабаққа қатысуы міндетті!
- Сабаққа кешікпеу;
- Лекция мен сабақтарға ақ халат (медициналық) киюі қажет;
- Себепсіз сабақтан қалмау;
- Қатыспаған сабақтарды оқытушы белгілеген уақытта өтеу;
- Оқу процесіне белсенді қатысу;
- Практикалық сабақтардың тапсырмалары талапқа сәйкес орындалуы және безендірілуі тиіс;
- Ұялы телефондарды өшіріп қою;
-СӨЖ тапсырмаларын жеткілікті деңгейде орындап, белгіленген уақытта тапсыру.
БАҒДАРЛАМА
3.1. ҚР-ның мемлекеттік әлеуметтік саясаты.
3.2. ҚР-дағы әлеуметтік- медициналық жұмыстардың концепциясы (заңнамалары)
3.3. Әлеуметтік- медициналық жұмыстардың құқықтық- нормативті базасы.
3.4. Денсаулықты бұзатын қауіп-қатер факторлары (әлеуметтік- экономикалық, биологиялық, экологиялық, медициналық)
3.5. Отбасы және олардың жеке мүшелеріне медико- әлеуметтік көмек көрсету.
3.6. Пациенттерге және мүгедектерге медико- әлеуметтік реабилитация жүргізу.
3.7. Психиатрияда, наркологияда, онкологияда, гериатрияда және медицинаның басқа да салаларында әлеуметтік жұмыстарды жүргізу.
3.8. Медико- әлеуметтік патронаж.
3.9. Медико-әлеуметтік жұмыстардағы инновациялық технологиялардың маңыздылығы.
Пән мақсаты:
Студентте білім қалыптастыру
4. ОҚЫТУ МІНДЕТТЕРІ:
· Топтық тапсырмаларды толық және уақтылы орындау арқылы топтық оқуды қолдайды;
· Пациенттің құқығы мен көзқарасын қорғау үшін кәсіби этика мен деонтологияны қолдана отырып, мамандыққа деген құлшынысын демонстрациялайды;
· Әлеуметтік- медициналық көмектер туралы білімді дәлелденген медбикелік тәжірибе негізіне сай меңгереді;
· Пациенттегі қоршаған ортаға сай және индивидуальды қауіп факторларын бөліп ала алады және жеке, жанұялық деңгейде медико- әлеуметтік көмек пен реабилитацияның нәтижелі әдістерін таңдай алады;
· Пациент күтімін жүргізуде дәлелденген медбикелік тәжірибеге сай пациентке бағытталған күтім жасауға машықтанады.
5. ОҚЫТУ НӘТИЖЕСІ:
Теория
1. Қоғамдық ортада әр түрлі адамдармен қарым- қатынас жасаудақызметіне байланысты мәдени ерекшеліктердің маңыздылығын түсінеді.БҚ-3.
2. Әлеуметтік көмек көрсету барысында қазақ, орыс тілдерінде ауызша және жазбаша түрде кәсіби коммуникация дағдыларын көрсетеді.БҚ-3.1.
3. Кәсіби мақсатта ақпарат таратуда әртүрлі коммуникациялық технологияларды қолданады.БҚ-3.2.
4. Мәдениеті, діні,дәстүрі, ұлты, өмір сүру салты және әлемге көзқарасы әр түрлі адамдармен қарым-қатынас жасай алады.БҚ-3.3.
5. Өз шығармашылығында медбикелік қызмет көрсетудің сапасын жақсартуға жауапты, тәжірибе алмасады және ақпараттарды таратады. КҚ-3.2.
6. Медико-әлеуметтік көмектерді, алдын-алу, насихаттау бағдарламаларын жүргізу мақсатында медбике ісіндегі қарым- қатынаста ағылшын тілін қолданады. КҚ-4.
7. Әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын –алу шараларын жоспарлайды, қауіп –қатер факторларын анықтайды, жақсы нәтижеге жету үшін бағдарламаларды жүзеге асырып, нәтижесін бағалайды.КҚ-4.1.
Клиникалық практика
1. Әр түрлі ұлт өкілдеріне медико- әлеуметтік көмекті көрсету барысында отбасында және қоғамда ағылшын тілін қолдана отырып, тиімді қарым- қатынас жасайды. БҚ-3.
2. Денсаулықты нығайту мен сақтауда, аурудың алдын- алу үшін жасалатын әлеуметтік жұмыстарда инновациялық технологияларды қолданады. БҚ-4.
3. Халыққа әлеуметтік- медициналық көмек көрсетуде сапасын жоғарылату мақсатында басқа мамандармен команда құрып жұмыс жасайды. КҚ-4.
4. Отбасы және олардың мүшелеріне жеке-жеке медико- әлеуметтік көмек көрсетуде әлеуметтік- психологиялық күйзелістердің, жарақаттардың, жұқпалы және жұқпалы емес аурулардың алдын-алу шараларын тиімді нәтижеге бағыттап жоспарлайды. КҚ-4.
5. Денсаулықты бұзатын қауіп-қатер факторларын анықтайды.Әлеуметтік-экономикалық, биологиялық, экологиялық,медициналық.КҚ-4.2.
6. Жеке, отбасы мүшелерінің денсаулығын нығайтуда көрсетілетін әлеуметтік көмектер.КҚ-4.2.
7. Пациенттерге көрсетілетін күтім жоспарын құрып, жүзеге асырады, нәтижесін бағалайды.КҚ-4.2.
Студент модульді оқып үйренген соң келесі құзыреттіліктерді игеруі тиіс:
ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР:
БҚ-3. Коммуникация.
БҚ-4. Инновация.
КҚ-3. Менеджмент және сапа.
КҚ-4. Денсаулықты нығайту.
6. ҚЫСҚАША МАЗМҰНЫ:
3.1. ҚР-ның мемлекеттік әлеуметтік саясаты.
3.2. ҚР-дағы әлеуметтік- медициналық көмектердің концепциясы (заңнамалары)
3.3. Әлеуметтік- медициналық көмектердің құқықтық- нормативті базасы.
3.4. Денсаулықты бұзатын қауіп-қатер факторлары (әлеуметтік- экономикалық, биологиялық, экологиялық, медициналық)
3.5. Отбасы және олардың жеке мүшелеріне медико- әлеуметтік көмек көрсету.
3.6. Пациенттерге және мүгедектерге медико- әлеуметтік реабилитация жүргізу.
3.7. Психиатрияда, наркологияда, онкологияда, гериатрияда және медицинаның басқа да салаларында әлеуметтік жұмыстарды жүргізу.
3.8. Медико- әлеуметтік патронаж.
3.9. Медико-әлеуметтік жұмыстардағы инновациялық технологиялардың маңыздылығы.
7. Курс атауы: «Медбике ісіндегі әлеуметтік көмек»
Ескертпе: СӨЖ таңдалған тақырып бойынша 2-3-4 адамнан тұратын топшамен жазбаша тапсырмалар, рефераттар, презентациялар түрінде орындалады және СӨЖ-ті қорытындылау сабағында қорғалады. СӨЖ сағатына емтиханға, симуляцияға, клиникалық практикаға дайындық сағаттары кіреді.
8. Курс атауы: «Медбикелік істегі әлеуметтік көмек»
Дәріс
№ | Мазмұны / Тақырыбы | Лекция |
1. | Денсаулық сақтау саласындағы әлеуметтік көмектің негізі. Нормативтік-құқықтық құжаттар. -«Әлеуметтік көмек» туралы түсінік; -Әлеуметтік көмек пен әлеуметтік ғылымның базалық құндылықтары; - Денсаулық сақтау саласында әлеуметтік қызметкердің атқаратын рөлі; - Денсаулық сақтау саласында әлеуметтік қызметкерден «жаттықтырушы» (тренер) дайындау; - Отбасы, отбасылық және өмірлік құндылықтар; - Қазақстан Республикасының әлеуметтік саясаты; - ҚР- сында көрсетілетін әлеуметтік-медициналық көмектер концепциясы; -Әлеуметтік қызметкердің Халықаралық этика кодексі; - Әлеуметтік көмек көрсету барысында жүргізілетін құжаттар. -Әр түрлі ұлт өкілдерімен қарым-қатынас жасау. | 6 сағат |
2. | Денсаулықты бұзатын қауіп- қатер факторлары. Халыққа әлеуметтік- медициналық көмек көрсетуде басқа мамандармен команда құру. -Денсаулықты бұзатын қауіп- қатер факторлары: -Әлеуметтік-экономикалық; -Биологиялық; -Экологиялық; -Медициналық; -Әлеуметтік- психологиялық көмектер; -Әлеуметтік- тұрмыстық көмектер; -Әлеуметтік- медициналық көмектер; - Әлеуметтік- педагогикалық көмектер; - Әлеуметтік- мәдени көмектер; - Әлеуметтік- экономикалық көмектер; - Әлеуметтік- құқықтық көмектер; - Әлеуметтік- еңбекке баулитын көмектер; | 6 сағат |
3. | Отбасына және олардың жеке мүшелеріне медико- әлеуметтік көмектер көрсету.Пациенттерге және мүгедектерге медико-әлеуметтік реабилитация жүргізу. -Жастар денсаулығы орталығына әлеуметтік және психологиялық көмек көрсету; -Медбикелік үрдісті ұйымдастыру. - Қарт және жалғыз басты адамдарға әлеуметтік көмек көрсету; - Зорлық көрген әйелдерге әлеуметтік көмек көрсету; -Зорлық көрген балаларға әлеуметтік көмек көрсету; -Нашақорлықпен ауыратын адамдарға әлеуметтік көмек көрсету; -Онкология саласында көрсетілетін әлеуметтік көмектер; -Тірек-қимыл аппараты жарақаттанған пациенттерге жүргізілетін әлеуметтік реабилитация шаралары. | 3 сағат |
Барлық сағат саны |
Курс атауы: «Медбикелік істегі әлеуметтік көмек»
Симуляциялық сабақ
№ | Мазмұны / Тақырыбы | Симуляциялар | Сағат саны |
1. | Денсаулық сақтау саласындағы әлеуметтік көмектің негізі. Нормативтік-құқықтық құжаттар. | -Әлеуметтік-құқықтық сұрақтар бойынша кеңестер беру; -Жергілікті халықты әлеуметтік және құқықтарын қорғауды реттейтін мемлекеттік нормативті-құқықтық құжаттарды толтыру; -Жәрдемақы алу, жеңілдіктер, зейнетақы алу үшін құжаттар дайындауға көмектесу;. -Отбасының әлеуметтік жағдайын жақсарту және өзін-өзі қамтамасыз етуге кеңестер беру; -Пациенттер мен олардың отбасы мүшелерін әлеуметтік қорғауға жетекшілік ету, ішкі істер, білім беру мен қамқоршылық ету, заң органдарының қызметкерлерімен бірлесе отырып көмек көрсету; - Отбасының әлеуметтік паспортын толтыру; | |
2. | Отбасына және олардың жеке мүшелеріне дәрігерге дейінгі медико- әлеуметтік көмектер көрсету. | -Пациенттермен әңгімелесу; -Пациенттерге және олардың туыстарына жеке бас гигиенасын сақтауда жасалатын іс-шараларды үйрету; - Пациенттің денсаулығын бағалау; -Тамыр соғысын есептеу; -АҚҚөлшеу; - Дене қызуын өлшеу; -Ойылудың алдын-алу; -Дәрі-дәрмек беру; -Пациентті тамақтандыру; | |
3. | Пациенттерге және мүгедектерге медико-әлеуметтік реабилитация жүргізу. | -Пациенттермен және отбасы мүшелерімен қарым-қатынас кезінде уайым, қайғысымен бөлісу; -Пациенттердің шағымы туралы ақпарат жинау; -Пациенттермен әңгімелесу; -пациенттердің туыстарына күтім ерекшеліктері мен ережелері туралы түсіндіру; -Тірек-қимыл аппаратының бұзылыстары бар пациенттерге реабилитациялық шараларды ұйымдастыру; - Таяқпен, ходунокпен жүруге үйрету; - Дене биомеханикасы, пациентті дұрыс қозғалту ережелері; -Жарақаттанған дене бөлігіне сәйкес жасалатын жаттығулар | |
4. | Психиатрияда, наркологияда, онкологияда, гериатрияда және медицинаның басқа да салаларында әлеуметтік жұмыстарды жүргізу. | -Егде жастағы пациенттің жағдайын қадағалаудың негізгі ерекшеліктері; -Тыныс алу, қан айналу, ас қорыту, зәршығару мүшелерінің, эндокриндік, тірек – қимыл және қантамыр жүйелерінің жасқа қарай өзгеруін; -Денсаулық жағдайы өзгеруі кезінде бейімделуге көмек көрсету; -Паллиативті пациенттерді бақылау және күтім көрсету; - Пациенттің ақыл- есін бағалау; -Терминалды сатыдағы пациентті бақылауға туыстарын үйрету; -Өкпеге жасанды дем беру және жүрекке тікелей емес массаж жасау іс әрекетін үйрету; -Жүйке жүйесі зақымдалған пациенттерге психологиялық тренингтер жүргізу; - Нашақорлық пен ішімдікке салынған пациенттерді салауатты өмір салтына шақыратын клубтар ұйымдастырып,еңбекке баулу, ағарту, үгіт насихаттау шараларын ұйымдастыру; - музыкалық терапия, библиотерапия, дискуссиялық терапия; -Суицидтің алдын –алушаралары; | |
5. | Медико – әлеуметтік патронаж. | -Пациенттермен әңгімелесу; -Пациенттерге және олардың туыстарына жеке бас гигиенасын сақтауда жасалатын іс-шараларды үйрету; -Төсек және киім ауыстыру тәсілдерін үйрету; -Тері күтімін жасау және ойылудың алдын -алу шараларын үйрету; -Эргономиканың негізгі техникалық құралдарын қолдануды үйрету; | |
6. | Ағымдық бақылау | ||
Барлық сағат саны |
10. Курс атауы: «Медбикелік істегі әлеуметтік көмек»
Клиникалық практика
№ | Мазмұны / Тақырыбы | Практикалық дағдылар мен іс-машықтығы | Клиника |
1. | Денсаулық сақтау саласындағы әлеуметтік көмектің негізі. Нормативтік-құқықтық құжаттар. | -Әлеуметтік-құқықтық сұрақтар бойынша кеңестер беру; -Жергілікті халықты әлеуметтік және құқықтарын қорғауды реттейтін мемлекеттік нормативті-құқықтық құжаттарды толтыру; -Жәрдемақы алу, жеңілдіктер, зейнетақы алу үшін құжаттар дайындауға көмектесу;. -Отбасының әлеуметтік жағдайын жақсарту және өзін-өзі қамтамасыз етуге кеңестер беру; -Пациенттер мен олардың отбасы мүшелерін әлеуметтік қорғауға жетекшілік ету, ішкі істер, білім беру мен қамқоршылық ету, заң органдарының қызметкерлерімен бірлесе отырып көмек көрсету; - Отбасының әлеуметтік паспортын толтыру; | 6 сағат Емхана |
2. | Отбасына және олардың жеке мүшелеріне дәрігерге дейінгі медико- әлеуметтік көмектер көрсету. | -Пациенттермен әңгімелесу; -Пациенттерге және олардың туыстарына жеке бас гигиенасын сақтауда жасалатын іс-шараларды үйрету; - Пациенттің денсаулығын бағалау; -Тамыр соғысын есептеу; -АҚҚ өлшеу; - Дене қызуын өлшеу; -Ойылудың алдын-алу; -Дәрі-дәрмек беру; -Пациентті тамақтандыру; | 12 сағат Емхана |
3. | Пациенттерге және мүгедектерге медико-әлеуметтік реабилитация жүргізу. | -Пациенттермен және отбасы мүшелерімен қарым-қатынас кезінде уайым, қайғысымен бөлісу; -Пациенттердің шағымы туралы ақпарат жинау; -Пациенттермен әңгімелесу; -пациенттердің туыстарына күтім ерекшеліктері мен ережелері туралы түсіндіру; -Тірек-қимыл аппаратының бұзылыстары бар пациенттерге реабилитациялық шараларды ұйымдастыру; - Таяқпен, ходунокпен жүруге үйрету; - Дене биомеханикасы, пациентті дұрыс қозғалту ережелері; -Жарақаттанған дене бөлігіне сәйкес жасалатын жаттығулар | 12 сағат Ақыл- есінде бұзылысы бар балаларды оңалту орталығы |
5. | Психиатрияда, наркологияда, онкологияда, гериатрияда және медицинаның басқа да салаларында әлеуметтік жұмыстарды жүргізу. | -Егде жастағы пациенттің жағдайын қадағалаудың негізгі ерекшеліктері; -Тыныс алу, қан айналу, ас қорыту, зәршығару мүшелерінің, эндокриндік, тірек – қимыл және қантамыр жүйелерінің жасқа қарай өзгеруін; -Денсаулық жағдайы өзгеруі кезінде бейімделуге көмек көрсету; -Паллиативті пациенттерді бақылау және күтім көрсету; - Пациенттің ақыл- есін бағалау; -Терминалды сатыдағы пациентті бақылауға туыстарын үйрету; -Өкпеге жасанды дем беру және жүрекке тікелей емес массаж жасау іс әрекетін үйрету; -Жүйке жүйесі зақымдалған пациенттерге психологиялық тренингтер жүргізу; - Нашақорлық пен ішімдікке салынған пациенттерді салауатты өмір салтына шақыратын клубтар ұйымдастырып,еңбекке баулу, ағарту, үгіт насихаттау шараларын ұйымдастыру; - музыкалық терапия, библиотерапия, дискуссиялық терапия; -Суицидтің алдын –алушаралары; | 24 сағат Психиатриялық диспансер Наркология орталығы Онкологиялық орталық Қарттар үйі |
5. | Медико – әлеуметтік патронаж. | -Пациенттермен әңгімелесу; -Пациенттерге және олардың туыстарына жеке бас гигиенасын сақтауда жасалатын іс-шараларды үйрету; -Төсек және киім ауыстыру тәсілдерін үйрету; -Тері күтімін жасау және ойылудың алдын -алу шараларын үйрету; -Эргономиканың негізгі техникалық құралдарын қолдануды үйрету; | 6 сағат Емхана |
Барлық сағат саны |
Курс атауы: «Медбикелік істегі әлеуметтік көмек»СӨЖ
№ | Мазмұны / Тақырыбы | Өткізу формасы | Сағат саны |
1. | Қарттармен жұмыс жасау барысындағы медбикелік-әлеуметтіккөмек | Ізденіс-зерттеу жұмыстары. | |
2. | Өмірдегі қиын жағдайларға тап болған жасөспірім балалармен жұмыс жасау барысындағы медбикелік-әлеуметтіккөмек | Күнделік толтыру | |
3. | Тұрмыста зорлық көрген жандарға көрсетілетін әлеуметтік көмек | Психологиялық тренинг ұйымдастыру | |
4. | Әлеуметтік жағдайы төмен отбасына көрсетілетін медбикелік-әлеуметтік көмек. | Қайырымдылық акциясын ұйымдастырушылармен байланыс | |
5. | Созылмалы қауіпті ауруларға шалдыққан пациенттерге көрсетілетін әлеуметтік- психологиялық көмек | Ізденіс-зерттеу жұмыстары | |
6. | Мүмкіндігі шектеулі жандарға медбикелік -әлеуметтік көмектер ұйымдастыру | Қайырымдылық акциясын ұйымдастырушылармен байланыс | |
7. | Жастар денсаулығын қорғау орталығында жасөспірімдерге көрсетілетін әлеуметтік көмек | Психологиялық тренинг ұйымдастыру | |
8. | Емханадағы әлеуметтік қызметкердің атқаратын қызметі. | Презентациялау | |
9. | Медициналық мекемелердегі әлеуметтік менеджмент | Лидерлік жоспар құрып, ұсыну | |
10. | Медициналық әлеуметтік көмектің жұмысын бағалау. | Статистикалық мәліметтер жинау (Қызылорда қаласы бойынша) | |
Барлық сағат саны (емтихан сағаттары, оқушының өзіндік дайындық сағаттары да кіреді) |