МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И МОЛОДЕЖИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ЛУГАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ ИМЕНИ М.МАТУСОВСКОГО
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ
Методические указания
к выполнению контрольных работ
для студентов направления подготовки «Менеджмент»
(специализация «Реклама и связи с общественностью»)
Составитель Е. А. Лобовикова
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
рекламы и PR-технологий
(протокол № 2 от 15.09.2016 г.)
Луганск
УДК 316:330
ББК 60.5+65
Ответственная за выпуск
О. Б. Левченкова
| Экономическая социология: метод. указ. квыполнению контрольных работ для студ. направленияподготовки «Менеджмент» (специализация «Реклама и связи с общественностью») / сост. Е. А. Лобовикова; Луган. гос. академиякультуры и искусствим. М.Матусовского. – Луганск: Изд-во ЛГАКИ им. М.Матусовского, 2016. – 15 с. |
В методических указаниях приведены рекомендации к выполнению контрольных работдля студентов заочной формы обученияпо дисциплине «Экономическая социология». Содержаттемыконтрольныхработ, список литературы.
Указанияпредназначены для студентоввузовкультуры и искусствнаправленияподготовки «Менеджмент» (специализация «Реклама и связи с общественностью»).
УДК 316:330
ББК 60.5+65
© Лобовикова Е. А.,составитель, 2016
© Луганская государственная академия культуры и искусств имени М.Матусовского, 2016
СОДЕРЖАНИЕ с.
ВВЕДЕНИЕ………………………………...........................................................4
ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ……………………………….…........6
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ………………………………….……………………………….…........9
ЛИТЕРАТУРА…………………………….…………………………………..…10
ВВЕДЕНИЕ
Написание контрольной работы предусмотрено планом учебного процесса подготовки студентов заочной формы обучения.
Цель контрольной работы – закрепить, углубить и обобщить полученные знания, выявить способности их осмысленного применения в практической деятельности. Выполнение контрольной работы помогает студенту проверить уровень самостоятельного овладения учебным материалом по экономической социологии а также выявить недочеты,пробелы в знаниях.
В процессе подготовки и написания работы студент приобретает определенный опыт отбора, систематизации и анализа сведений и фактов, обретает навыки формулирования выводов, обобщений, формирования научно-справочного аппарата и оформления контрольной в целом.
Успешно выполненная работа предполагает глубокое овладение научно-теоретическим материалом по экономической социологии. Для этого студенту необходимо изучить тексты первоисточников, справочно-монографическую и периодическую литературу.
К выполнению работы следует подходить творчески. При освещении социально-экономических проблем целесообразно теоретические положения рассматривать в практической плоскости. Контрольная работа состоит из двух вопросов, предполагающих развернутые и обоснованные ответы.
Преподаватель, оценивая работу, учитывает, прежде всего, насколько правильно, аргументированно студент смог проанализировать учебные вопросы.
Основной формой руководства самостоятельной работой студента-заочника со стороны преподавателя, способом помощи и контроля за индивидуальным освоением, теоретического материала является проверка контрольной работы. Рецензирование должно способствовать эффективной организации самостоятельной работы по усвоению учебной программы, выявлению недостатков, ошибок, пробелов в знаниях студентов-заочников. Преподавателю важно указать пути исправления недочетов контрольной.
Со студентами, которые имеют возможность посещать вуз в межсессионный период, преподавателю целесообразно проводить собеседования, консультации относительно проблем, возникающих при выполнении контрольных: работ. Необходимо обращать внимание заочников на типичные ошибки и просчеты при подготовке контрольных.
На положительно оцененной преподавателем работе делается надпись «зачтено». В случае наличия грубых ошибок контрольная работа не зачитывается и возвращается для устранения недочетов. При этом преподаватель пишет рецензию, в которой указывает на недостатки.
Вторично выполненная, переработанная контрольная проверяется в общем порядке.
Контрольную работу, выполненную не по заданному варианту, возвращают студенту без проверки и указывают причину возврата.
Общий объем работы должен быть 15-20 стр.машинописного текста или 20-25 стр.– рукописного.
При написании контрольной работы следует использовать литературу, указанную в программе учебной дисциплины.
Студент должен выбрать вариант контрольной работы в соответствии с первой буквой своей фамилии.
ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
A. 1. В чем заключается своеобразие экономической социологии?
2. В чем стратегия социально-экономического развития и действия социального механизма регулирования экономики?
Б. 1. Объект экономической социологии.
2. Перечислите виды государственного контроля, регулирующие экономику.
B. 1. Что составляет предмет экономической социологии?
2. Как воздействует государство на экономику?
Г. 1. Что изучает экономическая социология?
2. Что входит в совокупность экономических факторов, влияющих на развитие и работу рынка?
Д. 1. Перечислите основные принципы протестантской этики.
2. Какие факторы влияют на формирование и развитие рыночной системы?
Е. 1. Каково влияние морали на эффективность экономики?
2. Что представляет собой рыночная система?
Ё. 1. Как оценить качество персонала фирмы?
2. Назовите основные особенности рынка.
Ж. 1. Как влияет пассионарность на развитие экономики?
2. Что такое рынок?
З. 1. Что такое мотивация, мотив?
2. Функции экономической культуры в обществе.
И. 1. Перечислить особенности мотивационной иерархии, разработанной А.Маслоу?
2. Какова структура экономической культуры?
Й. 1. B чём видел особенности мотивационной деятельности предпринимателя Й.Шумпетер?
2. В чем особенности экономической культуры?
К. 1.Факторы, формирующие мотивацию поведения потребителей.
2. Охарактеризуйте культуру как социальное явление.
Л. 1. B чем особенности мотивации трудовой деятельности работника?
2. Что такое социальный институт?
М. 1. Что представляет собой поведение потребителя?
2. В чем проявляются особенности управления в организациях /по теории бюрократии М.Вебера/.
Н. 1. Перечислить факторы, влияющие на изменение спроса.
2. Назвать типы социальных организаций.
О. 1. Как формулируется закон предложения?
2. Дайте определение социальной организации.
П. 1. Определить факторы, влияющие на изменение предложения.
2. Назовите признаки формальной организации.
Р. 1. В чем проявляется эластичность спроса и предложения?
2. Для чего люди объединяются в социальные организации?
С. 1. В чем состоит сущность закона убывающей полезности?
2. Что такое социальные общности, охарактеризуйте известные вам общности.
Т. 1. Назовите принципы рационального поведения потребителей.
2. В чем состоят экономические критерии стратификации современного общества?
У. 1. Перечислите основные ресурсы производственной деятельности.
2. Приведите примеры социальной мобильности.
Ф. 1. Какие факторы производства вам известны?
2. В чем особенности и признаки социальных групп?
X. 1. Что представляет собой предпринимательская деятельность.
2. Что такое социальная структура общества.
Ц 1. Указать условия, содействующие/препятствующие/развитию предпринимательства.
2. Проанализировать основные уровни экономического мышления.
Ч. 1. B чем заключаются особенности труда как социального процесса?
2. Перечислите этапы мыслительного процесса, связанного с принятием решения.
Ш. 1. Чем обусловлены содержание и характер труда, перечислить его функции.
2. Что такое выбор? Назвать факторы, влияющие на его содержание и направленность.
Щ. 1. Что представляет собой рынок труда? Опишите систему занятости и её элементы.
2. В чем состоит своеобразие экономического образа мышления?
Э. 1. Что такое менеджмент, кто такой менеджер.
2. В чем заключается значимость экономических интересов для развития социально-экономических процессов?
Ю. 1. Перечислите социальные качества менеджера.
2. Что представляет собой интерес? Какие типы интересов вы знаете.
Я. 1. B чем состоят особенности деятельности менеджера на трех различных уровнях управления?
2. Что такое потребность, когда и как она возникает?
