1. Как называется социально-политический институт, который обладает публичностью власти, специальным аппаратом управления и принуждения?
| Семья | |
| Право | |
| Правительство | |
| Государство |
2. Возможно ли создание правового государства до того, как сформировалось гражданское общество?
| Возможно | |
| При помощи силовых структур | |
| Только при авторитарной форме проявления | |
| Невозможно |
3. Назовите французского социолога, разработавшего теорию бюрократии как часть теории функционирования организаций
| М. Крозье | |
| Г. Лебон | |
| Ж. Ж. Руссо | |
| А. Турен |
4. Подберите к следующим определениям соответствующие названия:
1. Терпимое отношение людей, различных социальных групп друг к другу в процессе взаимодействия;
2. Наделение человека сверхъестественными личными качествами, приписывание общественному или политическому деятелю исключительной непогрешимости, одаренности, которые позволяют ему обрести высокий авторитет в глазах своих многочисленных последователей;
3. Особое положение личности по отношению к другим членам социальной группы, которое позволяет ему успешно регулировать, контролировать и направлять их деятельность;
Соответствующие названия:
а) харизма, б) толерантность, в) лидерство.
Укажите правильную комбинацию ответов:
| 1 – а | 2 – б | 3 – в | |
| 1 – б | 2 – а | 3 – в | |
| 1 – в | 2 – а | 3 – б | |
| 1 – а | 2 – в | 3 – б |
5. Социальные нормы включают:
| Только нравственные нормы | |
| Юридические и нравственные нормы, а также обычаи и традиции общества | |
| Только традиции и обычаи общества | |
| Исключительно юридические нормы |
6. В чем заключается отличие в отношении к социальным институтам в традиционных обществах и индустриальных обществах?
| Члены традиционного общества стремятся описать функционирование социальных институтов и свое отношение к ним, а члены индустриального общества сделать этого не могут | |
| Члены традиционного общества не могут самостоятельно описать функционирование социальных институтов, а члены индустриальных стремятся проанализировать их работу и свое отношение к ним | |
| Ни в традиционном, ни в индустриальном обществе люди не могут самостоятельно проанализировать роль социальных институтов и свое отношение к ним | |
| Никакого особенного отличия нет |
7. Найдите определение понятию «меритократия»?
| Власть привилегированного слоя общества, обладающего особыми правами и возможностями | |
| Форма социальной и политической организации общества, при которой народ является источником и носителем политической власти | |
| Политическая система, обеспечивающая приход к власти наиболее одаренных и достойных членов общества | |
| Форма государственного правления, где народовластие осуществляется выборными представительными органами власти |
8. Что обуславливает природу конфликта в первую очередь?
| Проведение социологического исследования | |
| Вооруженное противостояние государственных образований | |
| Развитие общества в целом | |
| Деление общества на группы |
9. Какова природа конфликта, по Аристотелю?
| Соперничество | |
| Разный уровень умственных способностей | |
| Имущественное неравенство и неравенство получаемых им почестей | |
| Борьба за власть |
10. Какова главная форма конфликта, по марксизму?
| Конфликт между религией и атеизмом | |
| Борьба индивидуумов | |
| Классовая борьба | |
| Конфликт между цивилизациями |
11. Кто из социологов разделял теорию конфликтного развития общества?
| Э. Дюркгейм | |
| Т. Парсонс | |
| Л. Козер | |
| Г. Спенсер |
12. В чем заключается сущность конфликтных парадигм?
| Они рассматривают общество на микроуровне)социальные институты и другие части общества) | |
| Они рассматривают такой фактор социального развития, как войны и вооруженные конфликты | |
| Они рассматривают общество как целое, но учитывают наличие групп и слоев с разными интересами и потенциалом конфликта между ними | |
| Такого понятия не существует |
13. Чем отличается Европа второй половины ХХ века от Европы XIX века с точки зрения социологии конфликта?
| Идеологизацией конфликтных ситуаций | |
| Политической культурой компромисса | |
| Ожесточенной конкурентной борьбой | |
| Культурой «дикого запада» |
14. Что лежит в основе ценностного подхода в анализе природы конфликта?
| Система убеждений и верований | |
| Расширение сфер влияния | |
| Нетерпимость людей | |
| Поиск взаимовыгодных решений |
15. Какой принцип доминирует в ресурсной точке зрения на природу конфликта?
| Материалистический | |
| Символический | |
| Идеалистический | |
| Натуралистический |
16. Укажите, на какие из нижеприведенных положений Вы стали бы опираться, прежде чем положительно оценить обсуждаемый в обществе законопроект?
| Приоритет в нем классовых интересов | |
| Согласованность в законопроекте интересов общества, социальных групп, личности | |
| Утверждение в законопроекте приоритетов элиты | |
| Приоритетов в нем государственных интересов над личными |
17. Что такое социальный контроль?
| Всесторонняя зависимость людей от средств массовой коммуникации | |
| Механизм саморегуляции в социальных системах | |
| Надзор, осуществляемый над обществом со стороны государства | |
| Подавление инакомыслия в обществе |
18. Этатизм – это
| Концепция всеобщего равенства | |
| Одно из важных и постоянных начал политики, оценивающих ее замыслов, цели методы, функционирование власти и деятельность участников политического процесса | |
| Засилье государства в экономической, социальной, культурной жизни общества, в научной и другой деятельности | |
| Стремление уйти от действительности, общепринятых стандартов и норм общественной жизни |
19. Определите название социального явления, которое характеризуется как нарушение саморегуляции социальной схемы, как утрата социальным институтом способности решат свои задачи и предназначение
| Хабитуализация | |
| Социализация | |
| Дисфункция | |
| Дезинтеграция |
20. Найдите определение понятию «социальная миграция»
| Различие в социальном положении людей и их групп | |
| Массовое коллективное действие людей, направленное на социальное изменение или защиту своих интересов | |
| Перемещение населения в пределах страны в связи с изменением места жительства | |
| Упорядоченное объединение разрозненных элементов в единое целое |
21. Главное предназначение социальных институтов…
| Быть системой учреждений, в которых определенные люди получают полномочия для выполнения общественных функций | |
| Давать дипломы выпускникам | |
| Обеспечивать обществу динамику, подвижность, изменчивость | |
| Удовлетворять общественные потребности, придавать обществу стабильность |
22. Обязательными функциями социальных институтов являются…
| Трансляция социального опыта, дифференциация общества | |
| Регуляция социального взаимодействия, селекция общества | |
| Интеграция (дезинтеграция) социальных общностей | |
| Все три ответа |
23. Какие социальные институты ставят своей целью освоение и последующее воспроизводство культурных и социальных ценностей, а также социализацию индивидов?
| Церемониально-символические | |
| Воспитательные | |
| Социокультурные | |
| Ответы 2 и 3 |
24. Назовите немецкого социолога, который лучше всего описал идеальный тип бюрократической организации?
| М. Вебер | |
| К. Маркс | |
| В. Парето | |
| Р. Мертон |
25. Процесс упорядочения и формализации социальных связей и отношений, важнейшим компонентом которого является формирование ценностных ориентаций личности, ее ожиданий, называется…
| Социализацией | |
| Кооперацией | |
| Институционализацией | |
| Интеграцией |
11. Семья
1.»
2.»
3.»
4.»
5.»
6.»
7.»
8.»
9.»
10.»
11.»
12.»
13.»
14.»
15.»
16.»
17.»
18.»
19.»
20.»
21.»
22.»
23.»
24.»
25.»
