Ноябрь 2016 года
Дорогие друзья! Мы очень рады, что мы вместе и благодарим каждого из вас за то, что доверяете нам самое ценное – своих детей. Мы понимаем, как это ответственно – помогать малышам делать первые шаги! Мы вас очень любим, ценим и каждый день ждем в нашей уютной студии.
На круге»: пальчиковые игры, песенки и стишки
«Пошел козел по лесу»
Пошел козел по лесу, по лесу, по лесу,
Искать себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И хвостиком подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем!
И ножками потопаем, потопаем, потопаем
И ручками похлопаем, похлопаем вот так!
«Кулак и ладошка»
Вот кулак, а вот ладошка.
На ладошку села кошка,
И пошла-пошла-пошла –
Мышку там она нашла!!
«Тучи»
Туча тучу повстречала,
Туча туче проворчала:
«Что стоишь ты на пути?
Прочь с дороги! Дай пройти!!».
Туча тучу – лбом-лбом,
А на небе – гром-гром!
«Осень»
Осень, осень к нам пришла,
Дождь и ветер принесла.
Кап-кап-кап,
Кап-кап-кап,
Дождь и ветер принесла.
Пожелтел зелёный сад,
Листья кружатся, шуршат.
Шу-шу-шу,
Шу-шу-шу,
Листья кружатся, шуршат.
Песни птичек не слышны, -
Подождём их до весны.
Чик-чик-чик, чик-чик-чик,
Подождём их до весны.
«Грибок»
Мы в лесок пойдем, мы грибок найдем
В шапочке нарядной, светло-шоколадной.
Ты не прячь, грибок, под листок свой бок,
Ты ребятам нужен вечером на ужин!
«Колокольчик»
У колокольчика есть язычок,
Он поет: динь-дон, динь-дон...
Колокольчик нам поет,
Колокольчик нас зовет,
Звонким тонким язычком
Говорит: «Динь-дон, динь-дон».
«Нос-рот-голова»
Нос, рот, голова,
Уши, щеки, лоб, глаза,
Плечи, плечи, шея, грудь –
Не забыть бы что-нибудь!
Ручки хлоп-хлоп-хлоп!
Ножки топ-топ-топ!
Раз – туда, два – сюда.
Это – нет, а это – да.
10 ДОМАШНИХ ИГР В ДУХЕ МОНТЕССОРИ
Волшебный поднос
Поднос, на который ставится что-то для пересыпания, переливания или перекладывания пинцетом.
При пересыпании «что-то» - это две тарелочки, и инструмент для перемещения. В одну из тарелочек насыпьте любое сыпучее наполнение. Это может быть крупа, бобовые, орехи. Пересыпать можно чайной или столовой ложкой. А можно переносить щипцами или китайскими палочками.
При переливании «что-то» - это два кувшина с водой, или кувшин и бутылочка, или кувшин и чашечки. И обязательно губка для удаления пролитой влаги. Вначале предлагайте ребенку простое, а потом постепенно развивайте материал, давая возможность осваивать различные виды пересыпания и переливания.
Многогранные прищепки
Отлично держат белье, цепляются к маминой юбке или превращаются в солнышко на желтой бумажной тарелке.
Воплощайте в жизнь так, как ближе вам!
Рвалки, мялки, разрезалки
Бумага – еще одно волшебное пособие. Совсем малыши ее могут мять и рвать, развивая свои маленькие пальчики. А после 2,5 лет – резать ножницами. Сначала узенькие полосочки разрезать на квадратики, и постепенно усложнять фигуры резания.
Крутилки и раскручивалки
Болты и гайки, различные пузырьки и баночки. Все, что можно закрутить и раскрутить. Все, где нужно подумать и подобрать крышечку. Все, где можно сосредоточиться и упорно поработать пальчиками.
Уборка в доме как лучшее развивающее занятие
Наводите уют и порядок в доме вместе. Вместе мойте посуду (или каждый свою, или по очереди). Пусть у каждого будет свой инструмент для мытья и подметания пола. Дайте ребенку его личную салфетку для вытирания пыли.
Осознание размера
Почти в каждой семье с ребенком рано или поздно появляются матрёшки, пирамидки, вкладывающиеся друг в друга стаканчики. Это чудесные пособия для осязания размера и градации размеров. А если их нет, можно заглянуть на кухню – судочки из одной серии, разных размеров, кастрюли.
Тактильные открытия
Трогайте окружающий мир. Называйте то, что чувствуете: это твердое, это мягкое. Наждачная бумага шершавая, а столешница – гладкая. Под вашими руками целый мир для сенсорных, тактильных открытий. Помните об этом. А если ребенку сейчас хочется все трогать – сделайте ему тактильные коробочки. Коробочку с парными кусочками разных тканей. Коробочку с разными на ощупь поверхностями (дерево, камень, стекло (конечно, безопасное), металл).
Чудесный мешочек
Обычный мешочек из ткани или льна, в который вы можете класть предметы, в зависимости от увлечений: плоские геометрические фигуры, объемные геометрические фигуры, ткань, игрушки по теме, разные камни. Найти что-то руками – это так удивительно. А если будет два мешочка, то искать одинаковое в двух разных мешочках очень увлекательно (и не каждому взрослому под силу).
