Позиционный состав управленческой и педагогической команды

№	Ф.И.О.	Позиция	Опыт профессиональной работы
	Фирсова Любовь Валерьевна	Руководитель проекта Организатор интеллектуальных игр: «Удивительное рядом», «Эрудит» (область естествознание)	Учитель физики высшей категории; прошла курс «Модульная организация современных образовательных программ», «Краткосрочные формы образовательного сопровождения интеллектуально одаренных школьников», Имеет второе высшее (юридическое) образование
	Степанова Лилия Геннадьевна	Исполнитель проекта Организатор интеллектуальных игр: «Гуманитарный марафон», «Эрудит» (область обществознание)	Учитель обществознания высшей категории, заместитель директора по УМР; прошла курсы управления, курс «Модульная организация современных образовательных программ», «Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога 21 века». Победитель конкурса «Педагог года» в номинации «Учитель года»
	Куленкова Оксана Станиславовна	Исполнитель проекта Организатор Интеллектуальной игры «Эрудит» (область филология)	Учитель русского языка и литературы первой категории, прошла курсы «Обучение и методическая поддержка учителей по использованию ЭОР в образовательной деятельности» Участник конкурса «Педагог года»
	Мегис Екатерина Геннадьевна	Исполнитель проекта Организатор Интеллектуальной игры «Эрудит» (область филология)	Учитель русского языка и литературы первой категории, прошла курсы «Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога 21» Участник конкурса «Педагог года»
	Мязин Константин Владимирович	программное обеспечение	инженер по обслуживанию компьютерной техники

8.2. Материально – технические ресурсы

Для реализации проекта необходимы следующие ресурсы:

1. Помещения для организации массовых мероприятий (имеется).

2. Оборудование и программное обеспечение для проведения массовых мероприятий (необходимо).

3. Множительная техника (необходимо).

4. Оснащение помещений в соответствии с нормами СанПиН (имеется).

Планируемые результаты реализации проекта

Проект «Интеллектуально-творческий марафон «Эрудит» позволит раскрыть индивидуальные способности каждого ребенка, его интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Знания и умения, приобретенные в ходе участия в мероприятиях, могут быть применены в школьных предметных курсах, а также в различных отраслях общественной и профессиональной жизни.

Реализация проекта позволит:

1. Расширить возможности учащихся совершенствовать, пополнять свои знания в различных областях школьных дисциплин.

2.Развивать адаптивные возможности, которые помогут учащимся адекватно ориентироваться в информационном пространстве.

3. Способствовать воспитанию трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.

4. Содействовать формированию общественной активности личности, гражданской позиции, культуры общения и поведения в социуме, навыков здорового образа жизни.

5. Стимулировать интерес учащихся к дальнейшему самообразованию и самосовершенствованию.

6. Создать условия для формирования у учащихся компетентностей, необходимых для эффективного социального взаимодействия с различными субъектами общества.

7. Поддерживать инициативы учащихся, способствовать решению их проблем и интересов в информационном, организационном, образовательном, ресурсном планах.

8. Разработать и апробировать комплексную программу внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности для учащихся основной школы.

9. Создать материально-техническую базу необходимую для организации краткосрочных мероприятий общеинтеллектуальной направленности, в частности интеллектуальных игр.

10. Обеспечивать взаимодействие с другими учреждениями образования с целью расширения возможностей внеурочного пространства.