ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ
Виробнича психологічна діагностико-корекційна
(вид і назва практики)
cтудента_________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Інститут, факультет, відділення__ психолого-педагогчний факультет _______
Кафедра, циклова комісія ________ психології ___________________________
освітньо-кваліфікаційний рівень__ бакалавр ____________________________
напрям підготовки _____________ 6.030102 Психологія
ІV курс, група П -, заочна форма навчання
Студент___________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
прибув на підприємство, організацію, установу
Печатка
підприємства, організації, установи „____” _________________________ 20___ року
____________ ____________________________________________________
(підпиc) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)
Вибув з підприємства, організації, установи
Печатка
підприємства, організації, установи „____” _________________________ 20___ року
____________ ___________________________________________________
(підпиc) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)
Календарний графік проходження практики
Заповнюються усі види роботи, передбачені робочою програмою (студент)
| № з/п | Назви робіт | Тижні проходження практики | Відмітки про виконання | |||
| Виконано Підпис студента | ||||||
| 1. | Ознайомлення з організацією шкільним психологом психодіагностичної роботи | |||||
| 2. | Спостереження на уроці, бесіда з учителем, учнем | |||||
| 3. | Підготовка і проведення психодіагностичних завдань | |||||
| 4. | Ознайомлення з організацією шкільним психологом психокорекційної роботи | |||||
| 5. | Підготовка психокорекційної програми | |||||
| 6. | Ознайомлення з організацією шкільним психологом профорієнтаційної роботи | |||||
| 7. | Підготовка профорієнтаційної бесіди | |||||
| 8. | Підготовка звітної документації | |||||
Керівники практики:
від вищого навчального закладу ___________________
(підпис) (прізвище та ініціали
групового методиста)
від підприємства, організації, установи ___________________
(підпис) (прізвище та ініціали психолога
Календарний графік проходження практики
| № з/п | Назви робіт | Тижні проходження практики | Відмітки про виконання | |||
| Оцінка за нац.шкалою, підпис психолога | ||||||
| Психодіагностика інтелекту та креативності | ||||||
| Психодіагностика характеру та темпераменту | ||||||
| Психодіагностика емоційної сфери особистості | ||||||
| Психодіагностика міжособистісних відносин особистості | ||||||
| Комплексна психодіагностика особистості | ||||||
| Психологічна характеристика особистості | ||||||
| Індивідуальна психокорекційна програма | ||||||
| Психодіагностика професійних інтересів особистості | ||||||
| Програма профорієнтаційної бесіди | ||||||
Керівники практики:
від вищого навчального закладу ___________________
(підпис) (прізвище та ініціали
групового методиста)
від підприємства, організації, установи ___________________
(підпис) (прізвище та ініціали психолога
Робочі записи під час практики
| Заповнює студент (містять стислий опис основних видів роботи з спостереженнями,аналізом, висновками, зауваженнями) |
| Дата Підпис |
Відгук і оцінка роботи студента на практиці
_ в__________________________________________________________________
(назва підприємства, організації, установи)
Заповнює керівник від бази практики (психолог)
Керівник практики від підприємства, організації, установи
______________ ___________________________________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
Печатка «___» ______ 201_ року
Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
| Заповнюють методисти. Оцінюють якість виконання програми практики з певної методики. |
| Студент-практикант виконав увесь обсяг практичних завдань виробничої |
| психологічної діагностико-корекційної практики. |
| Діагностичний компонент практики містить / відсутній первинний |
| матеріал психологічного дослідження, наявна / відсутня узагальнююча таблиця |
| отриманих результатів. Кількісно-якісна обробка даних проведена на високому / |
| середньому / низькому рівні. Висновки ґрунтовні / лаконічні / поверхневі. |
| Корекційний компонент практики. Психокорекційна програма складена |
| за результатами комплексної психодіагностики особистості з урахуванням / не |
| дотримуючись вікових, психологічних й індивідуальних особливостей |
| досліджуваного. Програма психологічної корекції містить частково / усі блоки |
| корекційного комплексу. Мета, завдання корекції наявні / відсутні. |
| Компонент практики - психологія праці містить / не містить визначення |
| провідних професійних інтересів особистості як її вибіркової спрямованості на |
| професію. Програма профорієнтаційної бесіди |
| вміщує повні / частково необхідні структурні компоненти. |
| Висновок керівника практики від вищого навчального закладу про проходження практики Висновок за середньозваженою оцінкою всіх методик (робить груповий керівник). |
| Студент-практикант правил внутрішнього трудового розпорядку базового закладу |
| не порушував / порушував. |
| Звітна документація практики подана вчасно у повному обсязі / частково. |
(Заповнює груповий керівник)
Дата складання заліку «__» _________ 2017 року
Оцінка:
за національною шкалою_ __________________________
(словами)
кількість балів ___________________________________
(цифрами і словами)
за шкалою ECTS __________________________________
Керівник практики від вищого навчального закладу
________________________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
