Відгук осіб, які перевіряли проходження практики

ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ

Виробнича психологічна діагностико-корекційна

(вид і назва практики)

 

cтудента_________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Інститут, факультет, відділення__ психолого-педагогчний факультет _______

Кафедра, циклова комісія ________ психології ___________________________

 

освітньо-кваліфікаційний рівень__ бакалавр ____________________________

 

напрям підготовки _____________ 6.030102 Психологія

ІV курс, група П -, заочна форма навчання

 

 

Студент___________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

 

прибув на підприємство, організацію, установу

 

Печатка

підприємства, організації, установи „____” _________________________ 20___ року

 

 

____________ ____________________________________________________

(підпиc) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

 

 

Вибув з підприємства, організації, установи

 

Печатка

підприємства, організації, установи „____” _________________________ 20___ року

 

 

____________ ___________________________________________________

(підпиc) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

 

 

Календарний графік проходження практики

Заповнюються усі види роботи, передбачені робочою програмою (студент)

№ з/п	Назви робіт	Тижні проходження практики	Відмітки про виконання
						Виконано Підпис студента
1.	Ознайомлення з організацією шкільним психологом психодіагностичної роботи
2.	Спостереження на уроці, бесіда з учителем, учнем
3.	Підготовка і проведення психодіагностичних завдань
4.	Ознайомлення з організацією шкільним психологом психокорекційної роботи
5.	Підготовка психокорекційної програми
6.	Ознайомлення з організацією шкільним психологом профорієнтаційної роботи
7.	Підготовка профорієнтаційної бесіди
8.	Підготовка звітної документації

 

Керівники практики:

від вищого навчального закладу ___________________

(підпис) (прізвище та ініціали

групового методиста)

 

 

від підприємства, організації, установи ___________________

(підпис) (прізвище та ініціали психолога

Календарний графік проходження практики

№ з/п	Назви робіт	Тижні проходження практики	Відмітки про виконання
						Оцінка за нац.шкалою, підпис психолога
	Психодіагностика інтелекту та креативності
	Психодіагностика характеру та темпераменту
	Психодіагностика емоційної сфери особистості
	Психодіагностика міжособистісних відносин особистості
	Комплексна психодіагностика особистості
	Психологічна характеристика особистості
	Індивідуальна психокорекційна програма
	Психодіагностика професійних інтересів особистості
	Програма профорієнтаційної бесіди

 

Керівники практики:

від вищого навчального закладу ___________________

(підпис) (прізвище та ініціали

групового методиста)

 

від підприємства, організації, установи ___________________

(підпис) (прізвище та ініціали психолога

Робочі записи під час практики

 

Заповнює студент (містять стислий опис основних видів роботи з спостереженнями,аналізом, висновками, зауваженнями)

Дата Підпис

 

Відгук і оцінка роботи студента на практиці

_ в__________________________________________________________________

(назва підприємства, організації, установи)

Заповнює керівник від бази практики (психолог)

 

 

Керівник практики від підприємства, організації, установи

 

______________ ___________________________________________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

 

Печатка «___» ______ 201_ року

Відгук осіб, які перевіряли проходження практики

Заповнюють методисти. Оцінюють якість виконання програми практики з певної методики.

Студент-практикант виконав увесь обсяг практичних завдань виробничої

психологічної діагностико-корекційної практики.

Діагностичний компонент практики містить / відсутній первинний

матеріал психологічного дослідження, наявна / відсутня узагальнююча таблиця

отриманих результатів. Кількісно-якісна обробка даних проведена на високому /

середньому / низькому рівні. Висновки ґрунтовні / лаконічні / поверхневі.

Корекційний компонент практики. Психокорекційна програма складена

за результатами комплексної психодіагностики особистості з урахуванням / не

дотримуючись вікових, психологічних й індивідуальних особливостей

досліджуваного. Програма психологічної корекції містить частково / усі блоки

корекційного комплексу. Мета, завдання корекції наявні / відсутні.

Компонент практики - психологія праці містить / не містить визначення

провідних професійних інтересів особистості як її вибіркової спрямованості на

професію. Програма профорієнтаційної бесіди

вміщує повні / частково необхідні структурні компоненти.

Висновок керівника практики від вищого навчального закладу про проходження практики Висновок за середньозваженою оцінкою всіх методик (робить груповий керівник).

Студент-практикант правил внутрішнього трудового розпорядку базового закладу

не порушував / порушував.

Звітна документація практики подана вчасно у повному обсязі / частково.

(Заповнює груповий керівник)

 

Дата складання заліку «__» _________ 2017 року

 

Оцінка:

за національною шкалою_ __________________________

(словами)

кількість балів ___________________________________

(цифрами і словами)

за шкалою ECTS __________________________________

Керівник практики від вищого навчального закладу

 

 

________________________________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)